Нам рік і 2 майже, моторчик той ще, але розвиватися ніяк не хоче. Я як нормальна мати накупила книжок, з народження йому показую, він їх дивився коли ще повзати не міг, лежачи на животі. А тепер ... Спочатку рвав книжки, потім сторінки перевертав, а тепер начебто сам навіть приносить, але тільки я відкрию, вже кричить мовляв давай іншу, і так все підряд. Який вже там картинки показувати!
Дуже переживаю, дитини нічим не уявляючи, до всього швидко втрачає інтерес, навіть стільчик для годування розхитав так, що довелося викидати, тому що він там не сидів, а стояв.
Слів мало говоримо, «мама» та «кашка». А тата іноді «бабою» називає.
Але начебто ось дивлюся на нього, відсталим начебто не здається, спершу де що, завжди туди подивиться, і близьких усіх знає. Навіть приносить, що попрошу.
Але ж у деяких в цьому віці вже стільки вміють!
Дівчата з дітьми вундеркіндерамі краще не сипте сіль на рану)
відстати від дитини! Я ось теж надивилася, начиталася які у всіх такі дітки розумні і розумні, а мій ... в депресію аж впала, що я мати тупа, лінива і син у мене ось не такий. потім заспокоїлася і відстала від дитини. книжки прибрала, просто на очах бачили в телевізорі, на вулиці собачку і тд - ну і говорила ... гав, мау, і тд ... потім очі, носик ... і тд ... причому він не сидить, бігає, противиться, нічого взагалі не показує ... а через якийсь час дивлюся, показує на жабу і кумкає, так само з кошкой- я чай з кухля п'ю - а на ній кішка намальована, він як давай нявкати. я в шоці. чоловік ірже) зате ось фізично развіваться- це мій син здатний - то ще шило в оппе ... у мене є приклад ... у одній поджружкі син прямо з 8 місяців напевно вже майже всіх тварин показує ітд, і їм зараз 2 роки він уже майже пропозиціями говорить . ну на своєму звичайно, слова ще не чітко вимовляє, але навіть я можу зрозуміти. але зате лего тільки зараз починає збирати (я про дупло), і ходити ближче до року і місяця тільки почав ледве-ледве ... і повзати вони пізно почали ... тут мабуть у кого куди у діток нахил ... а є приклад другої опдружкі- теж син. ходить впевнена з 8 Месяцева, сидить і повзає з 4х. а говорити хоч щось почав тільки ось в 1,5 року ... каже мама, мяу, гав і дай. Усе. зате мауглі той ще!) тому я вирішила, що треба дивитися на своїх діток і не змушувати, а дотримуватися того що вони підказують ... ось що йому цікаво - в тому і розвивати ненав'язливо знайомлячи з навколишнім світом.
Наш, наприклад, все копіює, і я саме цим користуюся, так він сам навчився приносити черевички і просити їх надіти, підмітати, ходити в горщик (це поки в процесі), якщо сходить мимо, приносить папір і витирає ну і т.п. Сенс зрозумілий)) я вважаю, це теж розвиток, адже треба зв'язати причину і наслідок і що в цьому випадку робити ... а це дуже великий крок!
Ще приклад: Гриша дуже любить грати з посудом, ось ми з ним і вважаємо постійно кришки, каструлі, ложки. На вулиці кращі іграшки палички та камінці, ось їх теж вважаємо))
Це ми думаємо, що ні розвиваємо, або вони не хочуть, а дітки-то все на вус мотають, потім видадуть)))