<<Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития
Що дає дослідницька діяльність дошкільнятам >>
Слайд 2 з презентації «Пізнавально-дослідницька діяльність як напрямок розвитку особистості дошкільника в умовах впровадження ФГОС в освітній процес ДНЗ»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Пізнавально-дослідницька діяльність як напрямок розвитку особистості дошкільника в умовах впровадження ФГОС в освітній процес ДОУ.pptx» можна в zip-архіві розміром 5186 КБ.
Схожі презентації
«Образ життя людини» - Шкідливі звички. Шкідливі звички можуть мати в собі елементи неврозу. Яке значення рухової активності людини? Відзначено зміна величини рухової активності в різних навчальних чвертях. До чого веде нездоровий спосіб життя? Рухова активність школярів. Наскільки важливо вести здоровий спосіб життя?
«Людина 4 клас» - Емоційна реакція мами. Мисливець «Петя і Червона шапочка» О.Савченко. У перекладі з грецької слово «характер» -Charakter- означає «відбиток», «карбування». Вставте пропущені слова. Русалочка І. Петелина. - Вставте в текст пропущені слова. Анюта з бабусею - великі друзі. Як дізнатися людини?
«Сенс життя людини» - Сенс життя кожної людини абсолютно унікальний. Питання про сенс життя можна назвати одним з основних «людських» питань, яке задає собі, напевно, кожна людина. «Існувати заради самого себе означає бути нічим» Б. Скіннер. Вважати себе досконалим - означає вбити себе »Геббель Ф.« Піднятися при дворі важко, але ще важче стати гідним піднесення »Ж. Лабрюйер.
«Люди добрі» - Моральні орієнтири: На зло відповідають справедливістю. На добро відповідають добром ». Форма: Виховна година-роздум. 2.Чи можна примусити людину бути добрим? «За добро добром платять!». «Добра людина - це ...». «Зло може зупинити добро». «Чи правильно відповідати добром на зло? Чи згодні ви з думкою про те, що початком доброго ставлення до людям-.