Як студенти читають, розкадровка може служити корисним еталонним характер журналу. Цей журнал (також називається відображенням символів) дозволяє студентам згадати необхідну інформацію про важливі персонажів. З відображенням символів, студенти будуть записувати цю інформацію, допомагаючи їм слідувати і зловити тонкощі, які роблять читання більш приємним!
Ви можете натиснути на цю карту і створити копію вашого профілю вчителя. Не соромтеся використовувати його як є, або змінити його на рівні свого класу. Друк як робочі листи для ваших студентів, щоб закінчити під час читання є швидкий і простий спосіб, щоб включити цю карту символів на вашому класі.
Ось приклад для Camel:
- спочатку не було ніякого горба
- закінчується з горба
Риси характеру
- жив в середині пустелі ревучий
- не хоче працювати; ледачий
- з'їдали палички, колючки тамариски, молочаю, колючки
докази
- "Він жив в середині ревучий пустелі. Тому що він не хотів працювати."
- "" Це ваш власний гм. що ви принесли на свій власний самостійно, не працює. "
Кілька теми присутні в книзі. Студенти можуть вибрати тему для вивчення, і повинна підтримувати свій вибір конкретних деталей або подій з тексту. Один з видних тема "справедливість". Верблюд не є справедливим по відношенню до інших тварин, тому що вони повинні були працювати, щоб компенсувати його ліні. Джинн думав, що це було справедливо, щоб дати верблюд свій горб, щоб покарати його за те не працює.
Людина говорить Собака, Вол, і кінь, що вони повинні робити більше роботи, тому що верблюд відмовляється робити що-небудь. Це не страшно.
Кінь запитує, чи правильно це для кого-то, щоб бути ледачим і не допомагають з роботою. Джинн говорить, що це не справедливо для кого-то, щоб діяти таким чином, і він закінчує тим, що дає верблюд свій горб, тому що верблюд же не бути справедливим.
У цій діяльності, студенти вирішують про те. що вони думають. що важливі частини в тексті, і класифікувати їх в початок, середину і кінець розповіді. Маючи студенти вирішують на початок, середину і кінець їм допоможе розбити текст, і зробити його легше вибрати один або два головних події для створення. Студенти можуть планувати свої ідеї з партнером або окремо і вирішити, які основні частини вони хотіли б додати до їх розкадровки.
Розкадрування нижче показаний один приклад для початку, середини і кінця. але ви можете встановити кількість кадрів для студентів. щоб використовувати засновані на здатності студента, або довжини тексту.
Приклад "Як верблюд отримав свій горб" Резюме
Світ є новим і тварини тільки починають працювати для Людини. Camel залишається в пустелі і не працює. Собака, Вівця, Кінь і все питають верблюд працювати, а ледачий верблюд завжди говорить "гм" і відмовляється.
Людина говорить кінь, собака, і ОХ, що вони повинні працювати більше, тому що верблюд не працюватиме. Три тварин засмучені, і вони кажуть Джинн (особа, відповідальна за всіх пустель), що верблюд не працював протягом трьох днів. Джинн вирішує відправитися в пустелю, щоб поговорити з Верблюда про роботу.
Джинн запитує верблюд, чому він не буде працювати. Верблюд каже, "Гм". Джинн заворожує і дає верблюд гігантський горб на його спині. Верблюд запитує, як він буде працювати з горба, і джин каже, що він зможе жити за свій горб протягом трьох днів, і що він повинен наздогнати на роботу, яку він пропустив.
Складний Рівень 3 (Розвиток до майстерності)
Тип Призначення Індивідуальний або Груповий
У цій діяльності, студенти будуть ілюструвати свої факти за допомогою розкадровки мистецтва або фотографії знайдені на Photos For Class.
Факт 1:- Верблюд верблюди мають один горб. Бактріани два. Горб складається з накопиченого жиру, що верблюди можуть використовувати для отримання енергії, коли їжі і води не вистачає.
- Люди використовують верблюди як засіб пересування. Верблюди можуть нести дуже важкі вантажі.
- Верблюди є травоїдними. Вода має важливе значення для них. Вони можуть пити 30 літрів води за все за 13 хвилин.
Короткий опис «Як верблюд отримав свій горб» (містить спойлери)
На початку часу, коли світ новий, є Верблюд. Верблюд дуже ледачий, і він сидить посеред ревучого десерту, харчуючись колючками і молочними залозами. Коли хтось говорить з Верблюдом, він відповідає «Humph».
У понеділок приходить Кінь і просить верблюда допомогти рисі. Верблюд відповідає: «Хамф». Кінь йде і каже Людині. У вівторок собака приходить і просить верблюда допомогти взяти і нести. Верблюд відповідає: «Хамф». Собака йде і каже Людині. У середу приходить Окс і просить Верблюда допомогти орати. Верблюд стверджує: «Хамф». Окс йде і каже Людині. В кінці дня Людина називає Трьох тварин разом. Людина каже, що, оскільки верблюд не працюватиме, їм доведеться зробити додаткову роботу, щоб надолужити згаяне. Це змушує Три дуже розсердитися, і вони кажуть і скаржаться на верблюда.
В рулонах Джинн, людина, відповідальна за все пустелі, і він приписує Три. Вони запитують, чи добре комусь бути таким ледачим і не працювати. Звичайно, джин каже, що це не так.
Джинн направляється до середини пустелі, де Верблюд обмірковує своє відображення. Джинн запитує верблюда, чому він не робить ніякої роботи, і Верблюд відповідає: «Хамф». Джинн розповідає Верблюд, що, оскільки він вирішив не працювати, він дав Три додаткові роботи. Верблюд каже: «Хамф». Джинн попереджає верблюда, що якщо він знову скаже «гул», може статися щось погане. Як тільки верблюд знову відповість «гумором», і на задній частині верблюда зростає величезний горб!
Джинн говорить Верблюд, що це його власний горб, викликаний його егоїзмом і відсутністю активності. Джинн говорить, що Верблюд повинен працювати, і Верблюд запитує, як він може працювати з гігантським горбом на спині. Джинн пояснює, що горб буде містити достатньо палива, щоб він міг працювати три дні без їжі.
Верблюд входить в трійку, і з цього дня завжди є горб. Верблюдові ще належить наздогнати роботу, яку він пропустив на початку часу, і він ще не навчився поводитися.
Основні питання «Як верблюд отримав свій горб»
- Чи можна дозволити іншим людям твою роботу?
- Чи можна лінуватися?
- Який урок - історія, яка нас вчить?
- Що таке байка?