Дитяча цікавість є одним з аспектів, які відіграють найважливішу роль в становленні особистості дитини. Однією з головних обов'язків батьків - обов'язкове задоволення цікавості свого чада.
Те, що багато дорослих сприймають, як настирливе цікавість прискіпливого до інформації малюка з часом може перерости в любов до отримання нових знань.
Прояв перших ознак цікавості малюка є показником того, що людина розвивається. Він задає безліч питань, відповіді на які він неодмінно повинен отримати. Першими об'єктами допитливого малюка є предмети і люди, з якими він знаходиться в контакті тривалий час. До якихось висновків дитина приходить сам, а то, що йому не зрозуміло він пред'являє дорослим в якості питань.
Всі свої висновки дитина виробляє шляхом порівняння, засновуючи на власних спостереженнях за незрозумілим в малому віці навколишнім світом. Подібної інформації для дитячого мозку виявляється занадто багато, дитина не в змозі обробити її самостійно в повному обсязі, тому і звертається по допомогу до тих, хто здатний допомогти, розповісти, пояснити.
Як дитина проявляє свою цікавість
- Задає уточнюючі питання.
- Ламає, розбирає іграшки теж з цікавості.
- Маніпулює дорослими, перевіряючи кордону того, що йому може бути дозволено.
- Може заподіяти цілеспрямовану біль іншому дитині або комусь із дорослих, щоб порівняти свої відчуття і реакцію потерпілого від його цікавості людини.
- Намагається помацати, спробувати на смак і фортеця предмет, природа якого йому не зрозуміла.
Все це вказує не на агресію і розпещеність малюка, а на його прагнення якомога краще ознайомитися з навколишнім світом. Не потрібно карати і лаяти малюка за такий прояв цікавості. Необхідно допомогти йому розібратися в питанні, який представляє певний інтерес.
Не потрібно намагатися придушити у дитини прагнення дізнатися якомога більше, не відповідав на поставлені запитання, обмежуючи територію його проведення часу і дії. Такий спосіб виховання може привести лише до того, що малюк буде рости без особливого прагнення дізнатися про світ, він буде пасивним і тим самим не цікавим іншим людям.
Щоб малюк розвивався відповідно до свого віку. Необхідно забезпечувати його розвиваючими іграшками, це направить цікавість дитини в корисне русло, відверне від пошуків небезпечних пригод, посприяє розумовому і фізичному розвитку, убезпечивши його життя, особливо під наглядом і керівництвом люблячих рідних.
Постійні заборони і окрики стимулюють в дитині лише страх перед вчиненням чергового дії, такий чоловічок виросте несамостійним, буде постійно озиратися на дорослого і чекати від нього вказівок. Наслідком цього закономірно стане неспроможність, закомплексованість, залежність від інших людей.
Щоб цікавість йшло на користь дитині і його близьким не потрібно постійно боятися, що з малюком може трапитися біда, виправдовуючи цим свої заборони. Для цього достатньо щирої участі в житті малюка, супроводі його при знайомстві з незрозумілими предметами, поняттями, тваринами.
Важливо пам'ятати, що діти часто копіюють манеру поведінки своїх батьків і при певному контролі дитини з боку дорослих, малюк сам не стане перевіряти те, що може бути небезпечним, на думку його тата або мами, не побоюючись при цьому проявляти допитливість в іншому.
Заборони повинні бути обгрунтованими, пояснення незрозумілих речей для дитини повинні бути правдивими і наближеними до істини, щоб у малюка не виникло сумнівів з цього приводу.