Як у нас сперечаються? Агресивно, безкомпромісно, завзято.
Якщо думки з якогось питання не збігаються, починаються крики, лайка, навішування зневажливих ярликів. Пристрасті розпалюються, дискусія йде на підвищених тонах і часто закінчується сваркою з взаємними образами.
Все це відбувається тому, що в нашому суспільстві у багатьох людей відсутня культура спілкування, вміння вести суперечку. Адже цього треба вчити, причому з дитинства, але таким навчанням у нас ніхто не займається. Тому перші уроки того, «як не треба» сперечатися, дитина часто отримує в сім'ї.
Втім, звідки було взятися такій культурі? Згадаймо спадщина недавнього минулого, коли в нашому суспільстві геть відсутнє повагу людей один до одного. У цьому можна було переконатися, спостерігаючи розборки на комунальних кухнях, в громадському транспорті, чергах, магазинах, жеках ...
У західних країнах дітей в школах вчать мистецтву ведення спору. Так-так, спеціально вчать! Там давно прийшли до висновку, що світ багатополярний, і у людей існують різні думки, часом кардинально відрізняються один від одного. Тому доводиться бути терпимими до думок інших людей. Інакше, якщо в суспільстві кожен почне агресивно відстоювати свою позицію, не звертаючи уваги на інших, то почнеться таке.
Ці заняття називаються «Уроки громадянської толерантності» або «Уміння вести дискусію». На них діти вчаться цивілізовано сперечатися, чути і розуміти точки зору інших людей.
Як проходять такі уроки? Школяр повинен встати на одну позицію, зуміти аргументувати її і довести. Потім він повинен прийняти протилежну позицію і настільки ж переконливо аргументувати і довести її. Так діти вчаться осягати багатополярність світу, об'єднувати різні думки і знаходити компроміси між ними.
Правила ведення суперечки
Повірте, можна жорстко сперечатися і відстоювати свою позицію, але при цьому не ображати іншу людину. Для цього треба запам'ятати деякі прийоми.
Якщо ви обговорюєте якесь питання, то обговорюйте саме тему, а не людини. Скажіть: «Я з тобою не згодна, по-моєму, ти неправий. Мені здається, тут треба вчинити так-то і так-то ».
А якщо ви скажете співрозмовнику: «Ти дурак, ні чорта не розумієш! Набридло пояснювати тобі одне і те ж! », То це не обговорення питання, а образа. Чи зможете ви прийти до єдиного рішення? Відповідь очевидна.
Тому, як тільки ви помітите, що відхилилися від теми і перейшли на особистість опонента, прикусити язик і поверніться до питання, яке ви обговорюєте.
Також уникайте в суперечці застосовувати такі аргументи, як «Ти завжди. »(Хочеш мене розлютити, агресивно себе ведеш і т.д.),« Ти ніколи. (Не прислухатися до мене, чи не уступаєш та ін.). У цьому випадку теж відбувається відхід від предмета дискусії, і замість конструктивного обговорення питання ви даєте оцінку своєму опонентові, а цього робити не можна.
А.В.Стешов в своїй книзі «Як перемогти в суперечці» пише: «Забороняються образливі, принижують випади проти особистості співрозмовника, які б думки і ідеї той ні відстоював. Якщо хтось порушує цей принцип, то починається протиборство амбіцій. Опинившись об'єктом глузувань, людина нерідко мстить за приниження. Чи не принижуйте іншого. Чи не тріть його самолюбство, що не зачіпайте його необережно ».
Обговорюйте будь-які питання, будь-які теми. Але не чіпайте особистості учасників дискусії. Вони повинні залишатися поза зоною обговорення!
До речі, цим мистецтвом добре володіють вчені. У дебатах, які часом розпалюються в Академії наук, опоненти можуть в пух і прах рознести позицію противника, переконливо довести її помилковість і неспроможність. Але роблять це, дотримуючись правил ввічливості. не зачіпаючи особистості опонента. Це найвище мистецтво! І йому варто навчитися.