Композитори-сучасники називають його справжнім віртуозом. Вже з шести років цей хлопчик з Донецька, Микита Бурзаніца, блискуче грав на фортепіано, а зараз, у свої 12 років, є переможцем багатьох музичних конкурсів.
Весь свій внутрішній світ, почуття і емоції він передає за допомогою гри на інструменті, особливо тонко Микита відчуває музику Рахманінова і Ліста, що відзначають і організатори фонду «Responsible Future».
Саме завдяки цій організації, Микита незабаром виступить в залі Cortot в Парижі, в американській школі при штаб-квартирі НАТО в Брюсселі і в Органному залі консерваторії Брюгге.
Зараз найбільше на світі він мріє дарувати людям музику, але все ж події, що охопили рідний регіон, вносять свої корективи.
Наприклад, щоб дістатися на концерт до Києва, йому довелося кілька разів змінювати транспорт, але це не стало перешкодою для Микити, щиро вірить, що в столиці є публіка, яка розуміє класику.
В окупованому Донецьку сьогодні практично не чути концертів класичної музики, але юний музикант після своїх виступів буде змушений повернутися сюди, тому що у його сім'ї немає можливості переїхати в інше місто. Ну а поки Микита сподівається, що в його рідний регіон повернеться мир, а зал улюбленої філармонії наповниться вдячними глядачами, що цінують прекрасну музику.
Мама Микити, Наталя, рассказалаWoMo, що повинні робити батьки, щоб прищепити дитині любов до музики.
Про те, як побачити талант у своїх дітях
Щоб розпізнати талант у дитини, потрібно уважно спостерігати за ним, і дитина обов'язково розкриється або захопиться чимось.
Важлива умова: щоб дитина полюбила музику, в родині повинні любити музику, говорити про неї, слухати її. Якщо мова йде про класичну музику, то вона або подобається відразу, або потрібно допомогти дитині зрозуміти її, тобто на дуже зрозумілих музичних прикладах допомогти малюкові почути сюжет, уявити картинку і т.д.
Як виховати віртуоза, я не знаю. А професіонала, на мій погляд, можна виховати тільки в триєдності: хороший учитель, розумні і зацікавлені батьки і сама дитина з комплексом здібностей. Педагог спрямовує, батьки організовують режим занять, дитина виконує завдання на рівні свого обдарування (чим яскравіше обдарування, тим краще результат).
По-перше, заняття музикою повинні подобатися. Посидючість виробляється. По-друге, якщо немає слуху, почуття ритму та інших необхідних здібностей для професійних занять музикою, не потрібно мучити ні дитини, ні вчителі, на мій погляд. Для Микити заняття музикою - це можливість реалізувати свій комплекс здібностей в ряду талановитих і дуже перспективних дітей його віку.
Фото з особистого архіву і lestvitsa.dp.ua