Коли лягати і вставати,
Коли гру нам затівати,
Коли сідати за урок,
Коли з малиною є пиріг -
Нам все годинник покаже точно,
Щоб на питання: "Котра година?" -
Відповісти міг ти щоразу.
Годинники! Яка поширена і всім відома річ. Без годин ніяк не обійтися. Вони з нами всюди.
Все наше життя організована по годинах, і важко уявити, як можна було прожити дня не стежачи за часом.
Щоб орієнтуватися в часі людина винайшов спеціальний прилад - годинник.
Відомо, що далеко не відразу годинник з'явилися в такому вигляді, в якому ми їх звикли бачити.
Я вирішила знайти відповідь на питання: Як з'явився годинник? Як люди раніше визначали час?
Об'єкт дослідження: Годинники і історія їх виникнення
Мета дослідження: з'ясувати, як і звідки з'явився годинник, які бувають годинник.
Завдання дослідницької роботи:
1. Навчитися працювати з довідковою літературою, вміти знаходити головне.
2. Зібрати відомості з історії про годинник.
3. Вивчити яка користь людям від годин.
4. Узагальнити і систематизувати зібраний матеріал, застосовувати його у виступах.
Глава 1. Сонячний годинник.
Чи помічали ви коли-небудь, як змінюється ваша власна тінь протягом дня? Вранці вона довга, опівдні коротка, а ввечері знову подовжується. Одного разу чоловік звернув увагу на тінь, що падала на землю від дерева. Людина зауважив, що тінь не стоїть на місці, а рухається в слід за сонцем. Закінчився день, сонце зробило по небу коло і тінь теж коло пробігла. Спостерігаючи за цим явищем природи, людина придумав таке: вкопав в землю стовп, а навколо стовпа коло накреслив. Коло розділив на рівні частини, кожна частина дорівнювала одній годині. Зійшло сонце, і тінь від стовпа повільно рушила по колу відзначаючи годину за годиною. Так людина винайшла найдавніші годинник, якими користувалися люди, щоб приблизно знати час. Такі годинники назвали сонячними.
Сонячний годинник мали суттєві недоліки: в похмуру або дощову погоду вони не можуть показувати час; їх не можна взяти з собою; час вони показують приблизне.
З огляду на всі недоліки сонячного годинника, люди прагнули придумати такий годинник, «хід» яких не залежав би від погодних умов і часу доби.
Такими стали пісочний і водяний годинник.
Глава 2. Пісочні і водяний годинник.
Водяний годинник з'явилися в Стародавньому Римі. Люди здогадалися, що час можна вимірювати за допомогою води.
Якщо наповнити водою посудину і відкрити кран - вода витече за певний проміжок часу. Значить, судиною можна користуватися як годинами. Для цього треба тільки кожен раз, коли він спорожніє наповнювати його водою. Такі годинник показував час і вдень, і вночі, і навіть в погану погоду, головне не забувати підливати води.
Водяний годинник не дожили до наших днів, тепер їх можна побачити лише на картинці.
Розглянувши такий годинник нам став зрозумілий зміст виразу «скільки води утекло». Я думаю так кажуть, коли хочуть сказати, що пройшло багато часу.
Сиплеться пісок в годиннику пісочних.
Цівка, право, тонше волоска.
Над її мерцаньем худосочним
Маса, товща щільного піску.
Схожими з водяними були пісочний годинник. Пісочний годинник представляють собою два невеликих судини, що мають форму конуса, з'єднаних вершинами один з одним, з вузьким отвором в місці з'єднання. У верхньому посудині знаходиться пісок, який тонкою цівкою крізь отвір перетікає в нижній. Коли весь пісок перетік, проходить певний час, наприклад, 1 хвилина. Пісочний годинник служать нам до сих пір.
Глава 3. Біологічний годинник.
Є в природі звучать, живі годинник. Навесні і влітку можна легко визначити час по співу птахів.
Соловей прокидається на початку другої години влітку.
У 2 - 3 години ранку починає співати польовий жайворонок.
О 5 годині прокидається зяблик.
Воробей починає співати - чірікать тільки в 6 ранку. Він у нас соня. Спить довго. Як горобці прокинулися, то й нам скоро пора вставати.
Найвірніший будильник - півень, причому не тільки навесні і влітку, а в будь-який час року.
Глава 4. Квітковий годинник.
Існують і інші живі годинник - це рослини. Квіти відкривають і закривають свої пелюстки строго в певний час, як по команді. І вони ніколи не плутаються! Березка відкривається о 9 годині ура і закривається в 20 вечора. Лютик відкриває квітки в 7-8 ранку, а закриває о 15-16 годині дня. Кульбаби відкриваються рівно в 5 ранку.
Спостерігаючи за квітами і травами люди визначали час.
Глава 5. Сучасний годинник.
У будинку кожного з нас є годинник, може і не одні. Годинники бувають наручні, є годинник - будильник, годинник, які ставлять на стіл називають настільні, годинник, які висять на стіні - настінні. Годинники, що стоять на підлозі високі, масивні, з важкими гирями, укріпленими на ланцюгах і з мелодійним боєм.
На міських вулицях і площах теж є годинник. Їх встановлюють на баштах, будівлях, вокзалів, театрів і кінотеатрів.
Проїжджаючи по різних районах нашого міста можна побачити годинник на адміністративних будівлях:
Найбільші вуличні годинник в нашому місті встановлені на будівлі готелю «Урал».
У другому десятилітті XX століття з'явилися електронний годинник. Вони працюють на батарейках або від мережі з електричним струмом. Найточніший годинник - атомні.
Глава 6. Знаменитий годинник.
Досліджуючи цю тему ми дізналися про знаменитому годиннику.
Найбільш знаменитим годинником Росії є Кремлівські куранти. встановлені на Спаській башті московського Кремля. Це годинник з музичним боєм. Заводяться ці години два рази на добу.
Годинники театру ляльок в Москві. Це годинник з поданням. Як тільки годинник покажуть 12 годин одна за одною відкриваються дверки будиночків і з'являються звірі-музиканти і починають грати веселу музику. Відіграють музику і сховаються в будиночки.
Сьогодні годинник - наші вірні супутники, невід'ємна частина нашого життя. Це підтверджують результати анкетування, проведеного серед учнів нашої школи. (Додаток діаграма).
Працюючи над пошуком відповідей на поставлені питання для мене стало очевидно, що з давніх часів час грає величезну роль як в житті всього людства, так і в житті кожної людини. Протягом усього дня кожен з нас дивиться на годинник, звіряє час для того щоб не запізнитися на роботу, в школу, вчасно встигнути на поїзд, літак. Моя дослідницька робота дала мені зрозуміти, що кожна хвилина часу безцінна і використовувати її потрібно правильно. Необхідно берегти кожну хвилину, адже за неї можна зробити дуже багато. Ми провели експеримент і з'ясували, що за одну хвилину можна: навести порядок на робочому столі, зателефонувати бабусі і дізнатися про її здоров'я, прочитати 83 слова. А ще я б радила всім хлопцям прочитати книгу Євгена Шварца (додаток) або подивитися фільм «Казка про втрачений час», і тоді кожному стане зрозуміло: «Втрачений час не повернути». Ділу час потісі годину. Мені здається раціонально використовувати час допоможе правильно складений розпорядок дня. Саме такий я для себе зробила. (додаток)
Час не стоїть на місці.