У нас схожа ситуація, і знаєте, що я Вам відповім на це питання? Ніяк! Дочка вчиться в гімназії, але з всіх основних предметів має тільки підсумкові трійки. І така ситуація у нас з 2 класу. У першому просто не виставляли оцінки. Зараз переходимо в 6. Переводитися в іншу школу донька не хоче, тут друзі, і в цілому все подобається. У нашому класі спочатку було близько 10 хлопців, які навчалися з трійками. Так ось - ніхто з них не вийшов в хорошисти! Вся справа в психіці, у дітей свій набір даних: грають роль мислення, пам'ять, риси хараатера і т.п. Хоч греблю гати ще ніхто не стрибнув.
У всіх, безумовно, хороші сім'ї, і радители можуть зробити багато для навчання. Дещо з методів допомагає. Мотивують, в тому числі, різними бонусами, - поїздки за кордон, гаджети і т.п. наймають репетиторів, самі по-многу займаються з дітьми. Хтось йде, може, вони мають рацію. Тому мають рацію, що під постійним пресингом в гімназії з боку батьків і вчителів у дітей розвиваються неврози. І тоді допоможе тільки дуже хороший психолог. Взагалі варто і Вам з дитиною звернутися до психолога, це буде дуже корисно для всіх вас. Але психолог не зробить дитину хорошистом, хоча дасть багато рекомендацій, як домогтися більших успіхів і не зірватися. Спецмаліст скаже, хто Ваша дитина - кінестетик, аудіал або візуал, як йому полегшити засвоєння матеріалу. Але більше психолог допоможе вам з дитиною в ставленні до ситуації, щоб ви через неї так не переживали.
Спробуйте відкрити у своїй дитині таланти, щоб він розвивався з якомусь напрямку. Може, це буде спорт. У нас дочка співає, і ми її підтримуємо в її успіхи. Важливо, щоб у дитини була хороша самооцінка. Пам'ятайте, вас чекає перехідний вік, буде нелегко. До 9 класу можна протриматися і в гімназії з трійками. Але давати гроші за оцінки не варто, це поганий тон.
Любіть свою дитину, підтримуйте все його успіхи, спілкуйтеся з ним більше. Спілкуйтеся з вчителями і поговоріть з психологом.
дів ка-заг адка [93.9K]
Треба зрозуміти, в чому проблема поганої успішності і вже виходячи з цього що-небудь робити. На БВ чужі люди, не знаючи Вашу ситуацію, навряд чи зможуть допомогти. Спробую відповісти як психолог і репетитор молодших класів.
- Чи займаєтеся ви вдома з дитиною? Якщо немає часу, або сил, або нервів, або знань найміть репетитора з тих предметів, за якими дитина не встигає.
- Якщо займаєтеся з репетитором, але не допомагає, знайдіть іншого.
- Якщо вдома все розуміє і робить домашні завдання сам, а в школі проблеми, може справа в якихось індивідуал-психологічні особливості дитини: сором'язливий, боїться відповідати біля дошки, неуважний, розпещений, непосидючий і т.д.
- Може, проблеми з вчителями.
- Якщо дитині важко вчитися, не подобається, він дуже втомлюється, може все-таки перевести в звичайну школу?
Довіртеся собі, адже Ви краще знаєте свою дитину.
Дуже просто з ним треба багато і довго займатися. Саме не запрацює і диво - рецептів тут немає. Якщо чесно, я завжди вважала що початкова школа - це на 90 відсотків праця батьків. Для початку, треба з'ясувати в чому проблема, чому він погано вчиться, по - перше: він або щось недовчив і у нього прогалини в знаннях, компенсувати які можна тільки повернувшись назад і вивчивши пройдене. По-друге: для нього це дуже складно, ну просто не дано, так як всякі школи з ухилами в такому віці не кожній дитині під силу, тому або вчіться з ним або залиште його в спокої. Хочу запитати, що ви робили до цього щоб дитина вчилася добре? Якщо він не справляється сам то допомагали ви йому? Якщо допомагали, то як? Просто перевіряли домашню роботу і карали за двійки або сиділи і розбиралися, робили роботи над помилками, пояснювали. Найміть репетиторів з тих предметів за якими він не справляється. Поговоріть з класним керівником і іншими вчителями, нехай озвучать вам в чому вони бачать причину неуспішності дитини. Дізнайтеся що думає сам дитина про свої позначки. Чи хоче він їх виправити або йому це нецікаво. А може він уже просто втомився не справляється і просто пливе за течією. Часом діти в цьому віці не розуміють важливості гарної навчання і просто не заморочуються з цього приводу. Якщо це так, то треба почекати, подорослішає, почне вчитися. Подивіться з ким він дружить, сидить в класі за партою. Як взагалі з успішністю в класі? А взагалі варто подумати чи потрібна вам і йому ця школа. Адже далі буде тільки сложнее.Плюс додадуться проблеми підліткового віку. І потім страждає самооцінка вашої дитини, а в житті це важливіше хороших оцінок. Як каже один мій знайомий: "Нехай краще буде лідером серед звичайних людей, ніж аутсайдером серед геніїв"
Алена Нікол аевна [30.2K]
Одного разу в поїзді познайомилася з родиною, які довгий час мотивували сина для навчання на "відмінно". Знаєте як? Вони придумали розцінки на його позначки. Чи принесе додому п'ятірку, отримує 50 рублів, четвірку - 30, трійку - 0. Якщо у нього за домашню або контрольну роботу двійка з його скарбнички віднімають -100 рублів, якщо одиницю дістав - мінус 200. За результатами місяця йому видавали гроші і він міг купувати собі солодощі, іграшки або залишатися без всього, якщо раптом погано вчився. Так вони привчали сина не тільки до дисципліни, а до майбутнього життя, адже так і буде, коли син подорослішає і став працювати - добре попрацював, отримай премію, погано попрацював або взагалі прогуляв - сиди без грошей.
Спочатку я не погодилася з такою мотивацією, мовляв, дитина сама повинна усвідомлювати і робити зусилля не за гроші, а за знання вчитися, але потім зрозуміла, що п'ятірку отримати і гроші за неї відповідно, доведеться все вивчити і все здавати відповідно. Знаєте, у них дитина була в сьомому класі (вони практикували з 2 класу таку мотивацію), а точніше закінчив його з 2-ма четвірками - з фізкультури та образотворчого мистецтва. Як думаєте, хороша мотивація?
Маркіза Анжеліка [55.4K]
Ми теж думали про такий мотивації. Але поки не готові її застосувати. Та й дитина поки не так прив'язаний до грошей, щоб для нього стали мотивацією 50 рублів або позбавлення цих же 50 рублів. - 2 роки тому
Я не педагог, але можу сказати дещо.
Сам вчився на відмінно, знаю чому.
Ну, по-перше, скажу, що діти з "елітних" ДАЛЕКО не завжди тямущі дітей про звичайних загальноосвітніх.
З дітьми треба займатися БАТЬКАМ. Треба було починати ще до школи. Так я до школи (в садку) навчався в "сократовськой школі" - програмою на базі звичайного ЦТЮ. Англійська мова, російська, математика, здоров'я, аеробіка, логіка були в програмі.
Перші класу 3 - зі мною конкретно сиділи батьки і дивилися, як я виконую вправи, дивилися як я думаю, перевіряли, місцями лаяли. Я розумів, як вчити, що вчити і коли.
Далі - 5-7 класи мама часто перевіряла мої домашні роботи з основних предметів: математики, російської. Усні предмети залишалися на моїй совісті. Англійська батьки не вчили (їм німецький викладали), тому з англійським не все гладко.
Здавалося, вже великий, як вони це робили? не соромився я? Ні все нормально. Скажу, що у багатьох було також.
Потім участь батьків в освіті полягала саме в інтересі батьків в моїх оцінках, моєї активності. Я не боявся, що за оцінки мене будуть лаяти. Після того, скільки батьки вклали в мене сил - мені було просто соромно.
Ах, так, репетитор в житті був лише 1 і всього 1 рік - перед ЄДІ.
Перестаньте зациклюватися на оцінках. Я той самий чоловік, який заради батьків навчався: закінчила школу з двома 4-ми, універ з червоним дипломом, щоб зробити мамі приємно. Мама - педагог. Насправді всі ці бали не визначають рівень знань Вашої дитини. Головне щоб знання в голові затримувалися, а не в щоденнику. Мені в школі було просто нецікаво вчитися, хоча я далеко не дурочка, і гроші мені не допомагали, максиму на місяць. Нехай дитина розвивається в цікавому йому напрямку, а всі ці оцінки, я вважаю, взагалі не є об'єктивними, хтось "зубрить" щоб "Відмінно" отримати, а хтось просто розвинений і начитаний і без підготовки може самостійне умовивід зробити і правильну відповідь дати. Краще просто спостерігайте і ненав'язливо направляйте Вашої дитини в потрібне русло, не потрібна йому ця четвірка по З ну й добре, може у Вас майбутній Олімпійський чемпіон або мікробіолог. Особисто мені 15 років тому саме такого відношення не вистачало.
Ну і, можна використовувати мій варіант, якщо з дитиною близькі стосунки і тісний емоційний "зв'язок", поясніть, що для Вас це дуже важливо, зі мною тільки це спрацювало.
В першу чергу знання школяра дуже залежать від першого вчителя початкових класів, від того на скільки зрозуміло він пояснює по кожному предмету. Наприклад, у мене в дитинстві був такий учитель, а у брата погано пояснювала предмети. Так ось в подальшому весь наш клас закінчили школу на добре і відмінно, навіть якщо і були трійки в атестаті, то не більше 4-х трійок. У мене у самого лише 1 трійка в атестаті. А клас, де навчався брат, закінчили майже все на одні трійки, кого і взагалі в 10 клас не допустили. Також ще одна мотивація у нас з братом була-це батьківський пасок і присутність мами на уроках в школі.
Natas ha145 [16.5K]
Дуже просто. Знайти хорошого педагога, виконувати всі його рекомендації. Одне з яких вивчити всі правила, все визначення напам'ять, як вірш. При цьому забути одну дурну фразу "навіщо зубрити, треба розуміти". Розуміння прийде потім, коли все визначення і правила будуть вивчені напам'ять.
Привіт, дивлячись в чому проблеми, якщо йому не подобається вчитися взагалі, варто поговорити, з'ясувати, що саме відштовхує. Якщо у нього неуспішність з якихось конкретних предметів, то можливо у нього інші інтереси, я наприклад, ніколи не розуміла алгебру, але гуманітарні предмети на відмінно. У будь-якому випадку прищеплювати потяг до знань, зацікавлювати, підкреслювати і пояснювати необхідність знань в житті. Успіху і всього найкращого.