Часто батьки просто не можуть знайти правильний підхід до дитини, щоб він зацікавився хоча б одним твором класика. І навіть власний приклад не допомагає. Що ж робити? Як змусити неслухняних дітей прочитати те, що поставив учитель?
Потрібно використовувати яскраві образи
Не секрет, що читаючи, людина розвиває своє образне мислення, представляючи події і героїв книги. І це дуже цікаво, адже телевізор або комп'ютер уже все придумали за нас. Залишається тільки дивитися і насолоджуватися. А ось читання вони не замінять, адже під час нього доводитися самостійно фантазувати, створюючи в розумі свій унікальний сюжет і розв'язку.
Йдучи в ногу з прогресом, діти вже можуть зажадати електронні книги. Пригнічувати таке бажання не варто, можливо, саме таким чином дитина зможе захопитися читанням. Але тривале читання з екрану вкрай не рекомендується, так формується зовсім інше сприйняття літератури. Краще через якийсь час знову перейти на звичайні, паперові книги.
У всьому потрібно проявляти винахідливість
Для того щоб книга дійсно припала до смаку, потрібно знати характер дитини та її захоплення. Якщо це хлопчик, і він в захваті від будь-якої техніки, то і книга йому потрібна відповідна. Велику роль відіграє оформлення книги. Малюнки, барвисті обкладинки і невеликий обсяг будуть тільки плюсом. Можна ж взяти в бібліотеці лише одну частину, а не відразу пару томів. Книга повинна стати предметом творчої і пізнавальної діяльності. Вітається м'яка обкладинка, яка створює ефект малого обсягу.
Непогано б стежити за тим, що читає школяр. Так, він не зобов'язаний постійно горбиться над класикою, в його домашній бібліотеці повинні бути і комікси, і дитячі журнали, та інша легка література. Правда, за співвідношенням читаного потрібно стежити, і все-таки акцентувати його увагу на те, що дійсно необхідно.
По-третє, відбити любов до читання можуть нецікаві книги. З усього, що задано на літо, завжди є те, що цікаво і те, що взагалі ніяк не захоплює. Батьки повинні підказати дитині, що йому краще вибрати на перших порах. Тому що, якщо він набере багато нудних книг, то за наступними він просто вже не піде. Самі підходящі, це ті, де герой майже такого ж віку, як читач, у нього схожі проблеми і переживання. Що стосується енциклопедій для дітей, то вони дуже корисні, але не призначені для тривалого читання, а скоріше для видачі необхідної інформації, за типом довідника.
Раніше, на те чи інше літературний твір, в школах влаштовували театральна вистава, яке допомагало дітям зрозуміти, про що йде мова в книзі, краще пізнати всіх героїв і скласти свою думку від запропонованої історії. На жаль, сьогодні це велика рідкість, і тільки окремі школи дотримуються таких методів. Якщо сім'я складається з театралів або близьких їм за духом людей, то можна влаштувати театр будинку, запросивши однокласників дитини і роздавши їм ролі. Можливо так, дитина зрозуміє красу і неповторність книг, може саме таким способом він проявить інтерес до читання і нарешті вибере з усього списку те, що хотів би прочитати. І не треба приписувати цю перемогу собі, нехай дитина думає, що він до всього додумався сам.
Правила привчання до книг
Дитину потрібно любити і поважати, рахуватися з його думкою, і сильно не наполягати на бажанні змусити його почитати. Важливо пам'ятати три основних правила, які дозволять підтримати любов до читання, і не вбити її на самому початку:
Поради психологів
Крім таких рекомендацій, є ще й поради психологів з даного питання. Вони теж дієві і можуть допомогти батькам:
У дітей найчастіше формується думка, що література, задана на літо, завжди нецікава і до неї навіть не варто підходити. Завданням батьків ставати розповісти будь-які цікаві епізоди, які вони можуть пригадати з усіх заданих дитині книг. Зацікавити його не називаючи, звідки це маленьке оповідання, а потім несподівано здивувати, сказавши, що це з його списку.
Ось так, використовуючи непрямі методи впливу можна розвинути у своїй дитині любов до читання або хоча б простий інтерес. Постарайтеся над цим питанням, а результат з початком навчального року буде найпозитивніший.