3. Опис місця навчального предмета в навчальному плані ОУ має відображати відомості про те, до якої частини навчального плану (обов'язкового і (або) формованої учасниками освітнього процесу) відноситься навчальний предмет, як він повинен бути реалізований за кількістю годин на тиждень по класах і загальним кількості годин. Якщо введений додатковий предмет, якого немає в обов'язковій частині навчального плану, або на предмет, що входить в обов'язкову частину навчального плану, виділені додаткові години, слід дати коротке обгрунтування, чому зроблено так, а не інакше. Опис місця навчального предмета в програмі має відповідати навчальним планом конкретного ОУ. Крім цього вказується кількість практичних робіт, лабораторних робіт, контрольних робіт.
7. Опис навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення освітнього процесу включає в себе наступне: обрану лінію підручників з федерального переліку, використовувані компоненти відповідного навчально методичного комплекту, електронні освітні ресурси, програмне забезпечення та апаратні засоби інформаційних та комунікаційних технологій, наявні в розпорядженні вчителя.
8. Плановані результати вивчення навчального предмета, курсу формулюються на основі вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти ОУ до кожного розділу навчальної програми відповідно до п. 6.
На титульному аркуші робочої програми вказується назва навчального закладу, назва програми, інформація про укладача (посада, прізвище та ініціали), передбачається місце для віз керівника районного методичного об'єднання вчителів інформатики, заступника директора школи з навчально-виховної роботи і т.д.
На підставі робочої програми складається поурочні планування.
За матеріалами методичного посібника Л.Л. Босов, Л.Ю. Босов