Гра "Брейн-ринг"
Природа сьогодні як ніколи потребує захисту, турботи і любові. На уроці не тільки закріплюються знання, отримані раніше, але і ще раз звертається увага дітей на дбайливе і уважне ставлення до всього живого.
Підготовка: на дошці дерева, зображення птахів, квітів, тварин, комах (імітують ліс); картини "Пори року", вірші; 3 столика для команд на кожному столі настільна лампа, подовжувач, коробочки для фішок; картинка птиці зозуля, мішечок з кружечками трьох кольорів за кількістю дітей; стіл для ведучого на ньому дзига, картки різного кольору.
- Синій - про птахів
- Помаранчевий - про тварин
- Зелений - про рослини
- Рожевий - про комах
Діти під музику і голоси птахів заходять в клас, беруть з мішечка кружечок і займають місця за столами. У кого всередині кружечка червоний квадратик той капітан команди.
Ведучий: Сьогодні ми з вами проводимо гру, яка називається "Брейн-ринг". Девіз гри: "який прекрасний цей світ".
Все що потрібно, рік від року
Нам дає сама природа.
І тому всі ми
Жити не можемо без води,
Без рослин і тварин,
Без гарних гір високих,
Без лісів, полів і річок
Жити не може людина.
Так давайте збережемо
Наш земний природний будинок!
Нам належить з'ясувати, наскільки добре ви знаєте рідну природу. Вона як ніколи сьогодні потребує захисту, піклування, любові.
Отже, ми починаємо гру. У мене на столі стоїть дзига. Капітан команди крутить дзига і по стрілці бере картку з питанням. Я читаю питання всім командам і даю на обдумування 45сек. Якщо команда готова відповідати капітан натискає на кнопку світильника і каже, хто дає відповідь. Якщо команда дала невірний відповідь право відповісти переходить другий (по кнопці) команді.
Питання синього сектора.
- Навіщо страус голову в пісок ховає? (Звільняється від паразитів)
- Чому Снігура так назвали? (Прилітає з першим снігом)
- Хто найшвидше літає ластівка, орел, стриж? (Стриж 140 км / ч)
- Яка птах має довгий хвіст? (Сорока)
- Яка птах виводить пташенят взимку? (Клест)
- Для чого птиці хвіст? (Керувати польотом. Триматися на деревах)
- Назвіть птаха. Ніс - і мішок і комора? (Пелікан)
- Невелика яркоокрашенного птах з чубчиком на голові? (Омелюх).
- Що це за птах? (Картина птиці, назва закрито)
Покормите птахів взимку,
Нехай з усіх кінців
До вас злетяться, як додому,
Стайки на ганок.
Чи не багаті їх корму.
Жменя одна - і не страшна
Буде їм зима.
Скільки гине їх - не злічити,
Бачити важко.
А адже в нашому серці є
І для них тепло.
Хіба можна забувати:
Полетіти могли,
А залишилися зимувати
Заодно з людьми.
Привчіть птахів в мороз
До свого вікна,
Щоб без пісень не довелося
Вам зустрічати весну.
Питання оранжевого сектора.
- Хто міняє шубу 2 рази в рік? (Лисиця, білка, заєць)
- Що втрачає лось щозими? (Рогу)
- Отрута, яких тварин використовується людиною в медицині? (Зміїний, бджолиний, жаб'ячий)
- Ці тварини жили на нашій планеті задовго до появи людей, про них складено багато легенд і оповідей? (Динозаври)
- Визначте тваринного за описом. Велике сильне всеїдна тварина. Лакомка. На зиму впадає в сплячку. (Бурий ведмідь )
- Найшвидший звір на землі? (Гепард)
- Хто збирає яблука спиною? (Їжак)
- Менше тигра, більше кішки,
На деревах цілий день, причаївшись,
Чекає видобуток? (Рись) - Найбільше наземна тварина? (Слон)
- Чим їжак на ведмедя схожий? (Спить взимку)
Все, все на світі,
На світлі потрібні!
І мошки не менш
Потрібні, ніж слони.
Не можна обійтися без чудовиськ безглуздих
І навіть без хижаків,
Злих і лютих.
Потрібні все на світі,
Потрібні все підрив:
Хто робить мед, і хто робить отруту.
Питання зеленого сектора.
- Що за трава, яку і сліпі знають? (Кропива)
- Як по пня зрубаного дерева дізнатися, скільки йому років? (За кілець)
- Дерево - символ нашої Батьківщини? (Береза)
- Яка ягода буває чорної, червоної, білої? (Смородина)
- Назва, якого рослини говорить, де воно живе? (Подорожник)
- Це висока рослина з яскравими квітами можна побачити на узліссях лісу, на галявинах. У нього подвійне ім'я. Одне з них дано, за те, що з його листя готують чай. (Іван чай )
- Яке дерево навесні дятла напуває? (Береза)
- Дерево, яке зацвітає раніше інших? (Іва)
- Дерево з великими шишками і їстівними горіхами. (Кедр)
- Листя, яких дерев восени червоніють? (Горобина, осика, клен)
Бережіть квіти!
Вони потрібні.
Вони як ніжність,
Як любов, як діти,
Сильніше зла,
Сильніше всього на світі,
сильніше смерті
І сильніше війни.
Квіти як люди
На добро щедрі.
І щедро ніжність
Людям віддаючи,
Вони цвітуть, серця відігріваючи,
Як маленькі теплі багаття.
Я славлю тих,
Хто виростив квіти
Я вдячна людям, у яких
Добрі серця і помисли чисті.
Питання рожевого сектора.
- Яку користь приносять черви? (Спушують землю)
- Хто охороняє лісову галявинку від шкідливих мух? (Стрекоза)
- У кого вуха на ногах? (У коника)
- Чим комар може бути корисний? (Запилюють рослини)
- Красиву квітку літає над лугом Хто це? (Метелик)
- Що трапляється з бджолою після того, як вона когось вкусить? (Гине)
- Скільки ніг у павука? (8)
- Яке комаха "носить чин" морського офіцера? (Метелик-адмірал)
- У байці І. Крилова мураха трудиться, а хто літо проспівала? (Стрекоза)
Ведучий. Хлопці, ось і завершилася гра. Вона показала, що ви багато знаєте і наше завдання - збагатити і розширити ці знання, але головне - дбайливе ставлення до природи.
Ти, друже,
Стережися, щоб не підкачай!
правдивим бути
І добрим обіцяй!
Не будеш гнобити ні птахи, ні цвіркуна
Не купуй для метеликів сачка!
Люби квіти, ліси,
Простір полів -
Все, що зветься Батьківщиною твоєї!
(Вручаються "паперові" медальки.)
Вамішеску Зінаїда Василівна. вчитель початкових класів
МОУ СЗШ № 2, п.Ігрім, Березівський р-н