25 травня - міжнародний день зниклих дітей. Чому діти йдуть з дому, як спростити їх пошук і що зробити, щоб цього не сталося знову - розповідає координатор ПСО «Ліза Алерт», куратор регіонального загону Ірина салтиковський.
Діти йдуть з дому з різних причин, але, як правило, це ситуації, які вони розцінюють як гостру несправедливість по відношенню до них (підлітки особливо чутливі до питань справедливості), випадки, коли батьки заперечують проти дружби або відносин з тими людьми, яких вони вважають невідповідною компанією, або коли має місце серйозний конфлікт, пов'язаний з нерозумінням дорослих.
Тому коли я шукаю втекли дітей, я попереджаю батьків, що я завжди на стороні бігунків, що б не відбувалося. Я спочатку зрозуміла, прийняла і пробачила тих підлітків, яких шукаю, бо батьки - це дорослі люди, у них є за плечима певний життєвий досвід, а у дитини, який пішов з дому часто в ніч і холод, цього життєвого досвіду немає - у нього є тільки підлітковий гормональний фон, складна ситуація і велика кількість емоцій, в яких дуже важко розібратися.
Коли ми шукаємо дитини, за всіма ознаками втік з дому, ми розуміємо неоднозначність цього пошуку: ми шукаємо його, щоб повернути назад в ту ж ситуацію, яка для нього була настільки важка, що він звідти втік. Одна справа - знайти дитину, який загубився, і повернути його додому - зрозуміло, що це зробити правильно і потрібно, і зовсім інша - повернути додому бігунка.
Але ми в загоні завжди виходимо з того, що, перебуваючи на вулиці, дитина піддається величезній кількості небезпек, про які він навіть просто-напросто не має уявлення.
Раз він пішов з дому, значить, йому треба щось їсти, десь ночувати - причому не там, де його, найімовірніше, будуть шукати, десь грітися, якщо справа відбувається взимку.
Відповідно, він змушений буде або красти, або вступати в контакти невідомо з ким, або перебувати в якихось місцях, які потенційно становлять для нього загрозу. Крім того, на жаль, непоодинокі випадки, коли бігунки стають жертвами нещасних випадків - на проїжджій частині, залізничному полотні, в закинутих будівлях, біля водойм.
Часто батьки намагаються приховати причини події. Коли до нас в загін надходить заявка, ми задаємо дуже багато питань, і не тому, що ми такі цікаві. У нас величезна кількість заявок, і це все життєві ситуації, людські біди, і у нас просто немає часу на цікавість - це інформація, яка нам необхідна, щоб правильно вибрати стратегію пошуку. На етапі, коли ми опитуємо батька про те, що трапилося, нам завжди намагаються показати ситуацію трохи не такий, який вона була насправді: «Я його трошки насварив за двійку».
Мені просто спочатку потрібно розуміти глибину конфлікту, тому що дитина, якого трошки посварили, зробить два кола по дитячому майданчику, подується і через півгодини повернеться, а дитина, у якого фіолетова спина, не захоче повертатися додому. Тому ми завжди просимо батьків бути гранично відвертими та щирими, наша мета - знайти якомога швидше, тому що, як ми вже говорили, дитина в підлітковому віці один в місті - це потенційна жертва обставин в силу відсутності життєвого досвіду.
У пошуку бігунків у нас є певні напрацювання і методики, і основний момент, який відрізняється в нашому загоні від того, що прийнято у співробітників поліції і у деяких інших пошукових загонів - це орієнтування. Часто у батьків бігунка і в оточуючих спрацьовує певний алгоритм - коли людина зникла, треба відразу всіх оповістити, і на кожному стовпі в районі клеять орієнтування.
Я противник того, щоб на який втік з будинку підлітка, по крайней мере в перші кілька днів, розклеювати орієнтування по його району, з двох причин. По-перше, крім усього іншого, діти в цьому віці дуже трепетно ставляться до своєї зовнішності. В одній ситуації у нас втекла з дому дівчинка вже готова була повернутися додому, але коли вона побачила орієнтування на себе, вона відмовилася від цього, вирішивши: «Це мама спеціально взяла гіршу мою фотографію і зробила так, щоб всі бачили, яка я некрасива. Вона мені весь час говорить, що я погана, і навіть фотографію вибрала гірше ».
Це нам, дорослим, здається, що ми дуже любимо дитину, ми так хотіли його знайти, що взяли і заклеїли весь район його фотографіями - ми ж хотіли як краще. А для дитини це виглядає зовсім інакше. У підлітковому віці багато ситуацій сприймаються зовсім по-іншому, не так, як їх бачить доросла людина. Тому дорослим корисно згадувати себе в цьому віці - не в тому сенсі, щоб вважати нормою гуляння дітей допізна і тусовки в нехорошою компанії, а згадувати свої емоції, відчуття, ставлення, своє сприйняття себе в підлітковому віці.
Підлітковий вік вважається складним, тому що дитина - вже не маленьке чудове істота, якого всі гладять по голівці і радіють кожному його дії, йому вже треба чогось добиватися в житті, ким-то ставати, і в цей час відбуваються зміни в зовнішності. Вони вчаться сприймати себе, бачити себе в оточенні цього світу, а це складно.
І для нього це кошмар, тому що питання «що подумають інші?» - один з основних в цьому віці. Виходить, що ситуація з самого початку була складною - стався конфлікт. Далі дитина грюкнув дверима, втік з дому - з'явилася друга проблема.
А тепер, коли цю ситуацію виставили на загальний огляд, все розповіли, що він пішов з дому, а ми його шукаємо, на цю проблему наклалася ще третя - як йому потім викручуватися, як виглядати в очах громадськості, тих же педагогів, друзів, сусідів , батьків. У нього відразу з'являється відчуття, що весь район тепер знає його в обличчя, все тепер будуть тикати в нього пальцем і говорити: «Дивіться, це він, хлопчик, який втік з дому і так засмутив своїх батьків».
Ви не дитину караєте - ви себе караєте, позбавляючи себе можливості зв'язку з власною дитиною, розуміння того, де він знаходиться, і елементарних способів контролю його пересування.
У будь-якому випадку, батькам, по-перше, варто знати хоча б те, що у дитини є сторінка, і по-друге, бачити список його друзів і періодично його переглядати - не обов'язково з його сторінки, можна зі своєю, - і розуміти, що за люди в нього в друзях. Це важливо. Ви уявити собі не можете, з якою кількістю ситуацій ми стикаємося, коли запитуємо маму: «У нього є сторінка?» - «Ой, я взагалі не користуюся соцмережами, я там нічого не знаю». - «Добре, давайте подивимося список друзів вашої дитини. Ви знаєте, хто це? »-« Так, це однокласник ». - «А цей?» - «Ой, ні, не знаю». - «У нього в друзях чоловік 42 років, це хто?» Мама: «Поняття не маю!» Цей чоловік же там виявився не вчора, не позавчора ...
Цього вже достатньо, ви будете представляти, що цікаво вашій дитині. Знайдіть найбільш відповідний вам спосіб. Всі моменти спілкування з дітьми, особливо підліткового віку, повинні бути обумовлені питаннями розумного поєднання: як проконтролювати і при цьому не втратити довіру.
Майже завжди або ми знаходимо цих дітей, або поліція, або вони повертаються самі. І найважливіше, коли все начебто закінчилося, - зробити так, щоб ця ситуація не повторилася. Втеча з дому не повинен стати універсальним кліше для вирішення будь-яких проблем. Тому не варто сильно лаяти дитини - він теж пережив стрес, і він, звичайно, вже не такий маленький, але ще й не настільки великий.
У той же час не можна піддаватися на шантаж і погрози з боку дитини. Потрібно пояснювати, як це для вас було страшно, як вам було важко, розповісти про тих ситуаціях, в які він міг потрапити, про те, що могло статися, але падати в ноги і кричати: «Тільки не йди, ми тепер на все готові ! »(таке трапляється, дорослим теж буває важко впоратися зі своїми емоціями) або робити вигляд, що нічого не сталося, теж не треба. Якщо ви лаєте, поясніть, за що, не принижуйте, що не лякайте його. Дитина повинна відчувати повагу до себе з боку батьків, і в підлітковому віці це особливо важливо.
Коли у дитини це перша втеча, в пошуку бере участь безліч людей, і співробітники поліції обов'язково завжди шукають бігунків, незалежно від того, це перший раз або другий. Але коли це відбувається вдруге, до цього вже починають ставитися як до норми: «А, вона вже йшла».
Важливо не допустити того, щоб дитина втеча з дому і бавовна дверима зробив для себе єдино можливим способом вирішувати будь-яку проблему з власними батьками.
Ксенія Кнорре Дмитрієва
Відкривається інсталяція картою Росії та історіями зниклих дітей. Фотовиставка демонструє роботу пошукового загону «Ліза Алерт». Також в цьому році загін спільно з програмою Першого каналу «Жди меня» і Агентством стратегічних ініціатив проводить акцію: 25 травня о восьми містах Росії в місцях пропажі дітей, які до сих пір не знайдені, викладуть величезними буквами їх імена, щоб їх можна було побачити з космосу, і буде знятий фільм.