підліток юність соціалізація довіру
Разом з тим, проблеми вивчення особливостей дорослішання в ранньому юнацькому віці присвячено не так багато досліджень. Зазвичай дорослішання розглядають як перехідну стадію між дитинством і дорослістю. Зарубіжні дослідники вважають проблему юності однією з основоположних у становленні особистості. Вивченню цього віку присвячені дослідження таких відомих зарубіжних класиків психології, як С. Холл, Е. Шпрангер, Ш. Бюллер, Е. Штерн (20, 36, 55 та ін.).
Так, К.С. Гаррісон, взявши за основу класифікацію потреб, запропоновану А. Маслоу, описує потребностную сферу особистості наступним чином (55):
Пошук особистісної ідентичності - центральна задача періоду дорослішання. Фізична і психічна нестабільність, очікування з боку суспільства і проблеми розвитку ставлять молодих людей в скрутне становище. В цей період надзвичайно важко узгоджувати власні переживання, переживання оточуючих і пристосування до суспільних норм. Згідно Е. Еріксону (59), кожна людина в ході розвитку своєї ідентичності переживає кілька критичних періодів. У період дорослішання формування ідентичності - центральна проблема, а дифузія ідентичності, тобто її розпад і загроза її становленню - істотний кризовий фактор. Концепція ідентичності, розроблена Е. Еріксоном (209), на основі психоаналітичних уявлень, хоча і не пройшла детальної емпіричної перевірки, дозволяє підійти до розуміння багатьох психічних проблем дорослішання.
Як відомо, значущими іншими в юнацькому віці є сім'я або інші референтні дорослі і однолітки. Відомо, що основним фактором соціалізації є батьківська сім'я, яка здійснює соціалізацію дитини. І.С. Кон (25) виділив і описав щодо автономні психологічні механізми, за допомогою яких здійснюється соціалізація: підкріплення, ідентифікація і розуміння. З літературних джерел відомо, що складність відносин між молодими людьми і їх батьками багато в чому визначається своєрідною ассімітрічность інтересів дітей і батьків. З одного боку, батьки цікавляться не всіма сторонами життя своїх дітей, а, з іншого, - юнаки, в силу відсутності у них життєвого досвіду і внаслідок вікового егоцентризму, мало цікавляться тими аспектами життя батьків, які виходять за межі життя сім'ї. Найбільш частими причинами сімейних конфліктів, на думку А.А. Реана (35), є: вибір друзів і партнерів, частота відвідувань шкільних вечорів і побачень, вкорінені переконання, вибір одягу та зачіски, необхідність роботи по дому. Конфлікти з батьками зростають при інфантильному поведінці юнака, його демонстраційному неповазі до них, сварки з братами і сестрами, складні стосунки з родичами, розбіжності типів особистостей юнаки і когось із батьків (35). На думку І.С. Кона (25), батьки, як і раніше залишаються для молодих людей найбільш рефернтной групою і тими людьми, до яких юнаки воліли б звернутися в важкі хвилини життя. Однак в силу реальної або надуманої конфліктності відносин з дорослими, в юнацькому віці, на думку дослідників, особливо гостро стоїть проблема емансипації у взаєминах з дорослими. Експериментальні дослідження Десткие-батьківських відносин, проведені Р. Джаковеттом, виявили загальну закономірність, яка полягає в тому, що чим гірше відносини юнаків з дорослими, тим частіше він буде звертатися з однолітками, тим вищою буде його залежність від однолітків і тим автономніше буде це спілкування від дорослих. Найбільша автономія від батьків, за даними цих же досліджень, проявляється в сфері дозвілля і розваг, вільного спілкування та споживчих орієнтацій.
Для ранньої юності характерна спрямованість у майбутнє. В цей відносно короткий термін необхідно створити життєвий план - вирішити питання, ким бути (професійне самовизначення) і яким бути (особистісне самовизначення). Спрямованість у майбутнє, на думку А.В. Мудрика (29), тільки тоді благотворно впливає на формування особистості, коли є задоволеність сьогоденням. При сприятливих умовах розвитку юнак прагне в майбутнє не тому, що йому погано в сьогоденні, а тому, що попереду буде ще краще. У ранній юності спрямованість особистості, основна її установка складається, перш за все, в самовизначенні, у виборі людиною свого життєвого шляху. З цим пов'язані помисли і сподівання молодих людей, роздуми про сенс життя і щастя. Нерідко молоді люди переживають внутрішній конфлікт, оцінюючи себе з точки зору своїх подаються можливостей і тієї користі, яку вони можуть принести людям. Самовизначення стає центральним новоутворенням ранньої юності. Це нова внутрішня позиція, що включає усвідомлення себе як члена суспільства, прийняття свого місця в ньому.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter