З моменту народження дитини починається так званий період новонародженості, який триває протягом першого місяця його життя. У цей період дитина адаптується до нових умов: з теплого й темного простору маминого живота, який щільно «обіймав» його в останні тижні вагітності, він потрапляє в світ, наповнений яскравим світлом, звуками, запахами і різними відчуттями. Природа відводить дитині приблизно три тижні на те, щоб пристосуватися до нових умов життя, і це найважчий період в його житті. Тому, організовуючи догляд за новонародженим, батькам важливо навчитися розуміти і задовольняти потреби малюка, щоб допомогти йому успішно адаптуватися до навколишнього світу.
У першому випуску передачі з циклу «Ми-батьки!» Про свій досвід виховання дитини від народження і до року розповідає співачка, актриса і мама Анна Руднєва.
Фізіологічні особливості розвитку дитини першого тижня життя
Харчування дитини на першому тижні життя
Перший час немовля їсть дуже часто. Кращим харчуванням для нього є грудне молоко, яке містить всі необхідні поживні речовини та вітаміни. Крім того, грудне молоко - «індивідуальний продукт», який організм мами виробляє тільки для даної дитини, враховуючи його потреби та стан здоров'я. Склад грудного молока змінюється в залежності від віку дитини. Так, в перші два-три дні після пологів він харчується молозивом, яке має багатий і цінний склад. Сучасні педіатри рекомендують годувати дитину, що живиться грудним молоком, на вимогу, тобто стільки раз, скільки він захоче.
Сон дитини на першому тижні життя
У перший місяць життя дитина дуже багато спить - 19-20 годин на добу, прокидаючись через кожні дві-три години, щоб поїсти. Періоди неспання новонародженого не залежать від часу доби, а сон значно відрізняється від сну дорослої людини. Для немовлят характерна так звана поверхнева фаза сну. Якщо сплячого малюка потурбувати в цей період, він може з легкістю прокинутися.
Особливості шкіри новонароджених дітей
Шкіра новонародженої дитини має ряд особливостей. Вона досить суха і тонка, легко вразлива і схильна до подразнень. На крилах носа і щоках немовляти можуть бути помітні білуваті або жовтуваті «точки» - результат скупчення секрету сальних залоз. Також на лобі, потилиці і верхніх століттях дитини можуть бути багряно-синюшні плями, які пропадуть через кілька тижнів.
Також на шкірі здорових новонароджених може спостерігатися так звана фізіологічна еритема - розширення шкірних капілярів, яке виглядає як почервоніння. Це результат адаптації шкірних покривів до навколишнього середовища. У нормі це явище проходить протягом десяти днів і не потребує лікування. Однак якщо через цей термін фізіологічна еритема не пройшла, батькам варто показати дитину лікарю.
Психічне розвиток новонародженої дитини
Як вважають дитячі психологи. крім фізіологічних потреб, головною потребою немовляти в цей період є необхідність відчувати присутність мами, тепло її тіла, биття серця. Присутність поруч дорослого, здатного зрозуміти його потреби і усунути неприємності, дає новонародженому почуття захищеності, формує у нього базова довіра до світу - відчуття, що світ надійний і безпечний. Тому найбільш важливим для повноцінного психічного розвитку дитини в період новонародженості є фізична присутність батьків, головним чином мами.
Емоційний стан новонародженого і формування темпераменту
Дитина ще до свого народження здатний реагувати на емоційний стан матері. Всі переживання матері, як позитивні, так і негативні (і стреси в тому числі), негайно переносяться на психологічний стан дитини. Тому якщо мама постійно нервує або злиться, малюк може стати примхливим і плаксивим.
Темперамент і настрій матері також впливають на становлення власного світогляду дитини, ставлення до оточуючих і до життя в цілому.
Перше пізнання світу новонароджений здійснює разом з молоком матері.
Почуття і відчуття новонародженого: плач
Мамам варто знати і пам'ятати, що у новонародженого почуття і відчуття не диференційовані від емоцій. Про свої потреби немовля повідомляє батькам єдиним доступним йому способом - плачем. Найчастіше його причиною є голод або спрага, потреба в теплі, мокре або брудну білизну, різні фізичні незручності, пов'язані зі статичним положенням тіла або одягом. У перший час батьки не відрізняють плач голодної дитини від плачу дитини замерзлого або перегрівся. Але і новонароджений поки сам не знає, що він хоче. Малюк відчуває, що «щось не так» і повідомляє про це. Тому він охоче приймає все, що йому пропонують: груди, теплу ковдру, погладжування животика. Через якийсь час немовля починає розуміти, що його позбавить від неприємних відчуттів. І тоді наступного разу він виплюне соску і скине ніжками ковдру.
Потреба новонародженого в любові і турботі
В період новонародженості дитині особливо важливо відчувати любов і турботу батьків, тому він прагне до тілесного контакту з матір'ю, заспокоюється на її руках. Фахівці в області психології сходяться на думці, що дитину протягом семи-восьми місяців потрібно тримати на руках якомога частіше, при цьому носити його по будинку, називаючи предмети і дії оточуючих. Таким чином, батько відтворює роботу дитячого мозку, спеціально зробивши основний акцент на потрібних речах, вибираючи їх з хаосу навколишнього світу.
Здатність дитини любити закладається в ранньому дитинстві, і вона прямо залежить від кількості любові, подарованої йому близькими людьми. На цьому етапі зароджуються відмінні риси характеру кожної дитини, які потім стануть визначальними при формуванні особистості. У цей період для дитини не менш важливі позитивні емоції і впевненість в загальній любові.
Кількість уваги і проявленої турботи сильно впливає на розвиток новонародженої дитини, особливо на прояв довіри або недовіри немовляти до навколишнього світу. Чим частіше до дитини підходять, торкаються, гладять і розмовляють, тим комфортніше йому в новому світі, він відчуває любов і турботу і його боязнь навколишнього поступово зникає. І, навпаки, чим менше тактильного спілкування, ласкавих слів і добрих інтонацій, тим підозріліше новонароджений відноситься до навколишнього оточення. Згодом почуття недовіри до людей може перерости в страх і інші психологічні проблеми (наприклад, низьку самооцінку). Крім того, обмеження спілкування матері і дитини може згодом згубно позначатися на розвитку мови, навіть за умови, що принципи харчування, гігієни і догляду не порушувалися.
