- Взагалі дітей не можна карати і найголовніше не варто карати - найкраще, коли виховним моментом є тільки загроза покарання (а щоб до самого покарання краще не доходило).
Але можна сказати це ідеальний випадок, який на практиці майже не зустрічається (до нього просто треба прагнути), і тому поговоримо про покарання. Для початку сформулюємо, ЯК можна карати, особливо, як не можна карати ні в якому разі.
Як не можна карати дітей НІКОЛИ.
· Не можна карати їжею;
Як небажано карати дітей.
Спортом (виняток під час ранкової зарядки і відповідно зі здоров'ям караного) Дехто вважає, що це тільки корисно для здоров'я, інші прирівнюють це до фізичних покарань. Іноді покарання спортнагрузкой практикуються. Але треба мати на увазі: в табір часто їдуть фізично ослаблені діти, які мають медотвод від фізкультури. Деяким з них, може бути, просто не можна присідати або бігати. Не знаючи цього, ви можете поставити під загрозу здоров'я дитини, так що будьте обережні! Та й чи варто карати тим, до чого потрібно привчити;
Працею (виняток дорослі телепні і працею порівнянним зі здоров'ям караного і відповідно до санітарних норм в дитячому оздоровчому таборі (тобто. Наприклад можна змушувати мити туалет)). Покаранням працею малюків може виробити у них стереотип, що праця покарання. Малюкам треба навпаки "подавати" праця як гру, як приємне і необхідне заняття, для малюків в такому випадку краще покарання - вимушене неробство;
Сном (тобто позбавляти їх сну, а додатково подавати їм час для сну можна);
Купанням (Дітей в таборі купають не для забави, а для здоров'я дітей. Наприклад, можна змусити дитину купатися у самого берега далеко від інших), як втім і позбавленням будь-яких інших благ, які покладені їм по режиму;
Не можна карати способом, який може нанести дитині психологічну травму. Наприклад: виставити хлопчика в одних трусах в палату дівчаток (ну звичайно зрозуміло, що не для всіх хлопчиків це буде покаранням, може бути навіть навпаки, але для декого це може бути дуже жорстоко і може привести до серйозної психологічної травми). Взагалі-то прикладів тут можна навести дуже багато і тому треба завжди дуже уважно ставитися до покарання дітей.
Як можна (але не потрібно - див. Вище Вступ) карати дітей:
Сном. Можна дітей раніше вкласти спати або просто вкласти спати, наприклад, в Тихий Час (для дорослих дітей) якщо вони не вміють тихо поводитися в Тихий Час.
Пропуском якогось заходу. Наприклад, не пустити на дискотеку або ще на якийсь захід (правда, на той захід, на яке карається хоче йти, а то це не буде покаранням), але тут треба бути впевненим (а саме треба особисто контролювати караного), що дитина не надано сам собі, а знаходиться, наприклад, в своїй палаті і нікуди звідти не виходить. Якщо ж ви не можете це проконтролювати (або просто не хочете), то тоді не треба так карати дитину. Справа в тому, що заходи все призначені, перш за все, для того, щоб вожаті могли контролювати дітей. А взагалі-то карати так недобре, треба постаратися, щоб ваші загрози цього покарання не довелося виконувати, а якщо вже і довелося, то треба як делікатно пом'якшити його, пояснивши дитині, що якщо сумлінно відбуде (Не буде його уникати і нити) покарання в протягом години, то буде відпущений на Волю.
Кращий друг вожатого. Це досить таки екзотичний спосіб покарання і вимагає значних умінь і сил вожатого. Застосовується він, виключно, до дітей старших загонів. Карається (і) повинен протягом усього дня стати "кращим другом вожатого". Що це означає - він повинен завжди і всюди слідувати за вожатим (як це водиться у нерозлучних друзів) і ні на хвилину не залишати його - якщо вожатий пішов в туалет, він чекає під дверима, якщо вожатий зайшов в вожатского, карається чекає під дверима ( я наприклад давав цього товариша стілець і книжку). З одного боку це начебто не покарання, але це тільки на перший погляд - дитина позбавляється колективу (свого дитячого), карається (це може найголовніше) не може відійти покурити. Загалом більше півдня ніхто не витримував, хоча спершу були сповнені Ентузіазізм - просто, можна сказати, були рада що відбулися таким дріб'язковим покаранням, але це покарання виявлялося дуже дієвим. Але варто ще раз сказати, що це покарання вимагає значних зусиль від вожатого - вожатий повинен бути впевнений, в тому, що він зможе утримати свого "кращого друга" біля себе.
Покарання не повинно шкодити здоров'ю - ні фізичному, ні психічному.
Якщо є сумніви "карати або" не карати ", не карайте. Ніякої" профілактики "на всякий випадок.
Покараний - прощений. Інцидент вичерпаний. Сторінка перегорнута. Як ні в чому не бувало. Про старі гріхи ні слова.
Покарання має бути без приниження. Що б не було, яка не була вина, покарання не повинно сприйматися дитиною як торжество Вашої сили над його слабкістю, як приниження. Оцінювати потрібно не особистість дитини, а вчинок, який він зробив.
Дитина повинна усвідомлювати справедливість покарання. Якщо дитина вважає, що Ви несправедливі, покарання подіє тільки в зворотну сторону.
важливо:
проявляти терпіння
пояснити причину
Вислухати обидві сторони
Не можна карати: за те, що дитина відрізняється від інших; за те, що він має відмінну від вашої точку зору.
В покарання і заохочення необхідна своєчасність. Карати миттєво і справедливо.
Якщо «зчепилися» двоє покарати слід обох, тому що не буває одного винного. Якщо «дістанеться» обом - скривджених не буде, все залишаться задоволені.
Маленьких дітей взагалі карати не має сенсу, їм необхідно тільки все пояснювати.
При розмові з провинилися дитиною потрібно робити акцент на тому, що покарають не тільки його, але ще і вожатого.
Дорослим дітям можна дати можливість вибрати покарання самим. Сказати, наприклад: «Ну і чого ви заслуговуєте після такого?» (Попередньо «роздути», перебільшити їх вчинок).
Якщо дитина скаржиться батькам, то їм необхідно пояснити мотив покарання, розповісти всю ситуацію і роль в ній «покараного». ( «З метою виховання і попередження подібного роду подій було необхідно вчинити ... і покарати ...»).
Необхідно на початку зміни встановить чіткі рамки дисципліни, не виходити за них протягом усього перебування в таборі, тому що дитина щодня «перевіряє» вожатого.
Правила, обмеження обов'язково повинні бути присутніми в житті дитини. Але їх не повинно бути занадто багато, вони повинні бути гнучкими.
Тон, яким повідомлено вимога або заборона, повинен бути скоріше дружньо-роз'яснювальним, ніж владним.
Караючи дитину, правильніше позбавляти його приємного, ніж робити погане.
Покарання дитини - одна з найскладніших завдань вожатского практики. Взагалі кажучи, дітей карати не можна. Вожатий карає дитину, як правило, за свої власні проступки. Наприклад, якщо дитина пішов за територію табору, то вина вожатого може полягати в тому, що він або не попередив дитини про те, що за територію виходити не можна, або не проконтролював, що робить дитина, або не зумів зайняти дитину чимось цікавим, щоб дитині не захотілося взагалі кудись йти. Особливо це відноситься до вожатого, який карає весь загін або палату. Якщо діти не хочуть спати і шумлять після відбою, значить, вожатий НЕ простежив, що вони грали перед сном в емоційні ігри, не помітив, що у них в палаті бігає їжачок або просто полінувався почитати їм на ніч цікаву книгу.
Однак ми з вами розуміємо, що ідеальних людей не буває, та й діти часом не завжди належним чином реагують на зауваження вожатого. Тому іноді дітей все-таки доводиться карати.
Треба відзначити, що покарати дитину без попередження можна тільки у випадках серйозних провин, в інших випадках дитини слід попередити про те, що якщо він не припинить своїх дій, то буде покараний. У багатьох випадках загроза покарання є більш ефективною формою впливу на дитину, ніж саме покарання, особливо, якщо дитині не сказати яке саме покарання буде за його дії.
Міра покарання повинна відповідати скоєного проступку (безглуздо виганяти дитину з табору за те, що він на дві хвилини запізнився на обід);
Не можна погрожувати дитині покаранням, яке ви не зможете застосувати;
Не можна застосовувати до дитини покарання, яке він не в змозі виконати;
Якщо на попередження про покарання дитина не відреагував, то його необхідно покарати обіцяним чином і при цьому проконтролювати виконання покарання;
Вибираючи покарання дитині, можна враховувати його інтереси і цінності (дитина дуже любить ходити на дискотеки або з загоном в ліс, брати участь в різних уявленнях, не любить рано лягає спати і так далі);
За один проступок карають один раз. Тобто карати повинен одна людина за конкретне порушення, а не все по черзі (вожатий, напарник, начальник табору ...)
Пробачити дитини або змінити міру покарання може тільки вожатий, його покарав (в іншому випадку це може привести до значних проблем в управлінні загоном і в стосунках між вожатими).
І все-таки, які покарання можна застосовувати до дитини? Залежно від скоєного дитиною проступку, його можна не пустити на дискотеку, не взяти з загоном на прогулянку, чи не дозволити брати участь у цікавій грі або поданні. Але в цих випадках треба завжди контролювати, чим же дитина буде займатися, щоб він від нудьги не накоїли дурниць.
Одним із заходів покарання є обговорення поведінки дитини на зборі всього загону. При цьому щоб не налаштувати загін проти вожатого на цьому ж зборі слід похвалити деяких дітей за хорошу поведінку і сказати, що з їх треба брати приклад (принцип «розділяй і володарюй»).
Можна змусити дитину написати пояснювальну записку на ім'я старшого вожатого або директора табору про скоєний ним вчинку. При цьому дитина описує як сама дія, так і причину, що спонукала його до цього дійства. Коли дитина буде описувати свій вчинок на папері, він більш глибоко замислиться про свої дії, тим більше що він пояснюється такому шанованій людині, як педагог-організатор або директор. Природно, директору їх ніхто не віддає. Але сам процес чомусь діє, як погляд удава на кролика. Пояснювальна має і виховний зміст: вона змушує дитини усвідомити, що ж він зробив, і чому він неправий.
Можна також в якості покарання запросити дитину на вожатского планерки або на індивідуальну бесіду зі старшим вожатим, директором або міліціонером табору.
Покарання - це, в общем-то, крайня міра, і до неї треба вдаватися, якщо нічого іншого не допомагає. Спочатку завжди краще попередити (див. Дисципліна). Бувають, правда, кричущі випадки, коли покарання має слідувати негайно (наприклад, вихід за територію).
Якщо ви обіцяли покарання, його треба виконати. Діти повинні бачити, що вожатий не пускає слів на вітер. Якщо ви пригрозили, а потім забули про це, це ще гірше, ніж взагалі ніяк не відреагувати на дитячий проступок. Втім, якщо ви бачите, що саме очікування покарання вже подіяло, ви можете пробачити дитини. Але зробити це треба так, щоб він сприйняв це не як норму, а як велику послугу, яку ви йому зробили.