А дощ невгамовний
(Діти виконують рухи відповідно до тексту.)
«Ну, а сніг летить, летить»
Їли за вікном стоять, в небо синє дивляться.
(Потягування - руки вгору.)
Гілки в сторони стирчать,
(Потягування - руки вперед.)
Білки на гілках сидять.
(Діти сідають в глибокий присед на кілька секунд, потім встають.)
Білки стрибають по ялинкам, збирають білки шишки.
Чи не лякають їх голки - білки - спритні малятка. (Стрибки.)
Ми під ялинками сидимо і на білочок дивимося. (Сіли.)
Вітер дме крижаний (Діти махають руками.)
І здіймає снігу хмару.
Він суворий і могутній. (Діти крутять руками.)
Зайці ховаються в кущах.
Навіть хитра лисиця причаїлася і сидить,
(Діти сідають в глибокий присед на кілька секунд, потім встають.)
Ну, а сніг летить, летить. (Діти махають руками.)
Але вщухла зла завірюха,
Білій стала вся округа.
(Потягування - руки в сторони.)
Сонце світить в небесах. (Потягування - руки вгору.)
Скаче по полю лисиця. (Стрибки.)
Ну а ми трохи пройдемося (Ходьба.)
І додому до себе повернемося. (Діти сідають.)
На галявину, на лужок тихо падає сніжок.
Вляглися сніжинки, білі пушинки.
Але подув раптом вітерець. Закружляв сніжок,
Танцюють всі пушинки, білі сніжинки.
Діти, читаючи вірші разом з вихователем, показують, як падає сніжок, як вляглися сніжинки, як вітер кружляє їх.
«З неба падають сніжинки»
З неба падають сніжинки, як на казковій зображенні.
Будемо їх ловити руками і покажемо будинку мамі.
(Діти піднімають руки над головою і роблять хапальні рухи, як ловлять сніжинки.)
А навколо лежать кучугури,
Снігом замело дороги. (Потягування - руки в сторони.)
Чи не зав'язнути в поле щоб,
Піднімаємо вище ноги.
(Ходьба на місці, коліна високо піднімаються.)
Он лисиця в поле скаче,
Немов м'який рудий м'ячик. (Стрибки на місці.)
Ну а ми йдемо, йдемо (Ходьба на місці.)
І до себе приходимо в будинок. (Діти сідають.)
Кап-кап горобця прямо по маківці.
Ми поду високо: - с-с-с (піднятися на носочки).
Ми поду низько: - с-с-с (присісти).
Ми поду близько: - с-с-с (руки до рота).
Ми поду далеко - с-с-с (вперед).
Ми поду близько - с-с-с (на долоні).
Діти виконують рухи відповідно до тексту.
Вітер дме нам в обличчя,
Захиталося деревце.
Вітер тихіше, тихіше, тихіше.
Деревце все вище, вище.
(Діти імітують подих вітру, хитаючи тулуб то в одну, то в іншу сторону. На слова «тихіше, тихіше» діти присідають, на «вище, вище» - випрямляються.)
«Вітер віє над полями»
Вітер віє над полями,
І гойдається трава.
(Діти плавно качають руками над головою.)
Хмара пливе над нами,
Немов біла гора. (Потягування - руки вгору.)
Вітер пил над полем носить.
Нахиляються колосся -
Вправо-вліво, взад-вперед,
А потім навпаки. (Нахили вправо-вліво, вперед-назад.)
Ми піднімаємося на пагорб, (Ходьба на місці.)
Там трохи відпочинемо. (Діти сідають.)
«Прокатился грім лісової ...»
Прокотився грім лісової,
(Пальці правої руки зображують зайця)
Під кущем притих косою:
Вуха довгі притиснув,
(То ж, але 2-ий і 3-ий пальці зігнуті)
Довго відлуння проводжав.
Тема «СОНЦЕ. НЕБО. ЗІРКИ. »
Сонячні зайчики грають на стіні,
Поманила їх пальчиком,
Нехай біжать до мене
Ну, лови, лови скорей!
Ось, ось, ось - лівій, лівіше!
Втік на стелю. (Діти ловлять зайчика на стіні. Педагог спрямовує дзеркальце нижче, діти намагаються зловити зайчика.)
Сонце вийшло з-за хмаринки,
Ми протягнемо до сонця ручки.
(Потягування - руки вгору.)
Руки в сторони потім
Ми ширше розведемо.
(Потягування - руки в сторони.)
Ми закінчили розминку.
Відпочили ніжки, спинки.
«Сонце землю гріє слабо»
Сонце землю гріє слабо, (Руки вгору і вниз.)
Ночами тріщить мороз,
(Руки на пояс, нахили в сторони.)
На подвір'ї у Снігової Баби
(Руки на пояс, поворот навколо себе.)
Побілів морквяний ніс. (Діти показують ніс.)
У річці стала раптом вода
Нерухома і тверда, (Стрибки на місці.)
Хуртовина сердиться,
Сніг кружляє, (Діти кружляють.)
Замітає всі кругом
Білим сріблом. (Імітують руху руками.)
«Сонце спить і небо спить»
Сонце спить і небо спить,
(Складені долоні до лівої щоки, до правої щоки.)
Навіть вітер не шумить. (Качаємо піднятими вгору руками.)
Рано вранці сонце встало,
(Підняли руки вгору, потягнулися.)
Всі промені свої послало.
(Качаємо піднятими вгору руками.)
Раптом подув вітерець,
(Качаємо розкритими в сорони руками.)
Небо хмарою заволік, (Закрили обличчя руками.)
І дерева розгойдав. (Хитання тулуба вліво-вправо.)
Дощ по дахах застукав, (Стрибки на місці.)
Барабанить дощ по дахах, (Ляскаємо в долоні.)
Сонце хилиться все нижче. (Нахили вперед.)
Ось і сховалося за хмари, (Присідаємо.)
Жоден з них не видно промінчик. (Встали, сховали руки за спину.)
«Хто на місяці живе?»
Місяць по небу пливе.
Хто на місяці живе? (Ходьба.)
Там гуляє хитрий лис,
Він на землю дивиться вниз.
(Діти нахиляються вперед на кілька секунд.)
Махає лисиць своїм хвостом,
Серебрится хутро густий. (Діти махають руками за спиною.)
А навколо літають зірки,
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Физминутки (фізкультхвилинки) в дитячому садку
Физминутки "(фізкультхвилинки) знаходяться різні вправи засновані на зорово-пошукових стимулах, що застосовуються на конкретних заняттях для перемикання уваги дітей, розвитку загальної координації.
Здоров'язберігаючих технологіі.Фізмінуткі.
В середині кожного заходу важливо проведення физминутки для здоров'я дитини.
Електронні физминутки для очей
Презентація електронних физминуток для дітей з порушенням зору.
«Физминутку - чистоговорки в роботі з дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку».
На черговому етапі роботи зі звуками (автоматизація в складах, словах, фразах) дитині краще дати завдання не є однорідним промовляти склади і слова за дорослим (швидко настає утом.
математичні физминутки
физминутки у віршованій формі для закріплення рахунку.
Физминутки для очей
У перерві між грою на комп'ютері, можна і очках дати відпочити за допомогою цих физминуток.
физминутки