Лікують барабанами не тільки в Казані, але і в районах Татарстану. За словами Альбіни, результати такої терапії дуже хороші. У разі тяжких захворювань, наприклад, ДЦП, аутизм, синдром Дауна, головне досягнення, що діти починають щось робити самі, отримують від своїх досягнень задоволення, а це їх мотивує вчитися самостійно навчитися робити щось ще.
- Заняття починаються зі знайомства з барабанами, - каже психолог Альбіна Мутигулліна. - Діти обмацують їх, розглядають, пробують ударяти по них і вчаться їх правильно тримати. Тут теж є свої особливості. Наприклад, зазвичай ми проводимо заняття в групах, але для дітей з епілепсією спочатку проводять індивідуальні заняття, щоб яскраві враження не злякали, що не викликали сплеску активності мозку і не привели до припадку.
Психолог визнає, що не грає на барабанах професійно і не прагне навчити цьому. Для лікування використовується всього три простих звуку. Звук "т", який виходить при ударі об край барабана справа. Звук "ка", вироблений долонею при ударі об лівий край барабана, і звук "д" чи "дум", який виходить, коли ударяєш долонею по центру барабана. Чергуючи їх, психолог задає різні ритми, змінює їх, прискорює або уповільнює.
- Звичайно ж, при лікуванні дітей з вродженими важкими захворюваннями барабанотерапія, як і будь-який інший метод, найбільш ефективний в ранньому віці, - пояснює Альбіна. - Найкраще проводити лікування до 5 років, а в ідеалі в перші 3 роки життя. Але метод ефективний і при роботі з батьками дітей-інвалідів, у яких, ясна річ, накопичений величезний стрес з підлітками, які вживають наркотики або нюхати клей; з літніми людьми, які залишилися одні і втратили смак до життя, потрапивши, наприклад, в будинок престарілих.
Барабани дозволяють зняти стрес, забути про свої проблеми, самостійно добитися результатів, розвинути моторику, встановити нейронні зв'язки в головному мозку, навчитися приймати правила соціуму і головне - отримувати задоволення від власних дій.
Батьки дітей-інвалідів іноді з силою нестримно луплять по барабанах, виплескуючи все, що накопичилося. Але заняття допомагають і їм, так що вони самі просять проводити їх, часом відмовляючись від інших курсів. Самотні пенсіонери, які опинилися забутими близькими, так само знаходять реалізацію в заняттях на барабанах.
- У цих людей накопичилося багато образ і втоми, і барабани для них перш за все в новинку, - каже Альбіна. - Вони дуже пожвавлюються, отримують нові позитивні емоції. Хоча прийнято вважати, що люди похилого віку дуже консервативні і не сприймають нововведень, вони із задоволенням освоюють барабани.
Крім того, за допомогою барабанів психологи вчать непосидючих, гіперактивних дітей дотримуватися правил перебування в соціумі. По тому, як дитина виконує завдання психолога, можна визначити його взаємодія з суспільством. Він може точно слідувати заданому ритму, вибиватися з нього або невпопад бити по інструменту.
- Зараз все більше дітей, які, як кажуть, не утримуються, - каже Альбіна. - Деякі батьки вважають це позитивним моментом, розцінюючи поведінка дитини як прояв яскравої індивідуальності. Але дитині, який нікого не слухає, важко буде в дитячому садку, в школі, важко взагалі взаємодіяти з оточуючими. На наших заняттях ми зацікавлюємо дитини підтримувати загальний ритм, а потім і прислухатися до думки керівника групи, правилам поведінки в цій групі.