«Де це бачено, де це чувано, щоб курочка бичка народила ...»
Стає дитятко старше, виростає з пелюшок, самостійно бігає, і все йому навколо цікаво - до двору потішки припадають! Тут як тут і Ладушки-ладушки, і Коза рогата, і Сорока-білобока, що дітям кашку варила, разом з якими дитина плескає в долоні, грає пальчиками, бавиться. І завжди готові були мамушка, нянюшки, бабусі розповісти примовку, коротеньку казку-віршик з найпростішим сюжетом, але незмінно захоплюють дитя в незвичайний світ гри, де всі біжать заливати загорівся котячий будинок або рятують запарити в лазні мишку.
Тут яскраві незабутні образи: «коза в синьому сарафані, у лляних штанах, в вовняних панчохах». Тут перші повчання: кисонька-мурисонька не залишила маслом, щоб пригостити іншого, а так робити не можна. Тут дитина пізнає світ: дізнається про типових властивостях тварин, природних явищ, предметах. Одно-мотівние, з численними повторами, які розгортали сюжет подібно клубочки з нитками, примовки-казочки оповідають про те, що вогонь випалює ліс, вода гасить вогонь - все те, що дитині необхідно осягнути, засвоїти в активний період зростання.
Спостерігаючи за світом, опановуючи незаперечні істини, дитя здатне відрізнити можливе від неможливого, правдиве від хибного. Щоб сконцентрувати увагу дитини, навчити відрізняти фантастичне від реального, матері вдавалися до небилицям-перевертнів, в яких нарочито змішуються предмети і їх властивості, а персонажі поводяться невідповідно дійсності, що створює комічний ефект.
Якщо у дитини викликає сміх порося, знісши яйце або курочка, яка народила бика, значить, він розуміє співвідношення речей, явищ, складає вірну картину світу з частинок, що надаються йому його оточенням.