Пізнавальна гра для 5 класу
Класна година: Всесвітній день туризму, 5 клас
Пізнавально-розважальна гра «Мандруємо світом», присвячена
Всесвітнього дня туризму, 5 клас
Учасники: учні 5-го класу, класний керівник, що виконує роль ведучого гри, а також
що входять до складу журі вчителі географії та фізкультури, старшокласники.
цілі:
1) пробуджувати інтерес дітей до здорового способу життя;
2) розширювати загальний кругозір учнів, розвивати у них інтерес до різних сфер знання;
3) формувати у п'ятикласників уміння працювати в колективі - приймати спільні рішення,
разом обговорювати, відстоювати в співтоваристві свою думку, робити внесок в загальний успіх, радіти
загальним перемогам.
Підготовча робота
Даний захід змогло відбутися завдяки колективному планування класних годин в
початку навчального року. У класі було поставлено «чарівна скринька», в який протягом тижня
хлопці опускали записки з побажаннями того, що вони хотіли б провести в класі в цьому році. це
могли бути як конкретні справи, так і просто тематика класних заходів. Потім «скринька»
відкривався на засіданні класного активу, де обговорювалися пропозиції учнів. так виникло
«Дерево ідей». Паралельно з цим на батьківських зборах батьки учнів пропонували теми
класних годин, обговорення яких було б корисним для їхніх дітей. Так з'явилася загальна для всіх
тема «Здоровий спосіб життя». При плануванні виховної діяльності вчитель вирішив почати
роботу по цій темі за допомогою організації пізнавально-розважальної гри «Подорожуємо по
миру ». Сценарій гри з різними груповими і індивідуальними завданнями якнайкраще
підходить віковій групі дітей від 10 до 13 років.
На наступному етапі пройшло формування двох туристичних груп. На цей раз око проходило в
вигляді жеребкування. Не розкриваючи секретів загального ходу гри, класний керівник, який буде
провідним, дав хлопцям завдання для підготовки.
1. Вибрати керівника групи, дати назву групі, намалювати емблему, придумати речівку.
2. Вибрати і виконати пісню, яка стане візитною карткою цієї групи в грі.
3. Вибрати в групі наступних учасників: топографа, художника, знавця загадок, фізично сильного
і спритного.
4. Підібрати необхідний матеріал для створення експрес-газети на теми про морях, горах, лісах і річках
планети.
Класний керівник підготував значки та вимпели для заохочення переможців конкурсів. це
необхідно було зробити в подвійному екземплярі на випадок, якщо обидві команди отримають однакову
кількість балів.
Індійський океан дуже теплий, і в ньому живуть безліч чудових екзотичних риб і тварин.
Учасники гри розглядають картинки і записують назви зображених на них риб
Європа
Ведучий. Після теплого Індійського океану робимо різкий поворот на північ до Європи. Ми з вами теж
живемо в цій частині світу, а тому нам знайомі і рослинність, і тваринний світ, і культурні
традиції країн Європи. Ми приземляємося на землі Франції. Парижани - жителі французької столиці
- приготували для нас загадки народів Європи.
Спробуйте їх відгадати. Я запрошую знавців з кожної групи, і вони самі виберуть для себе
картки з загадками.
Хлопці навмання вибирають загадки, які можуть бути надруковані на фігурках жителів різних країн, на
зворотному боці прапорців європейських країн або просто на кольорових картках Переможець отримує
значок «Найрозумніший».
Приклади загадок.
1. Крикнув віл на сто сіл, на тисячу міст. (Грім.)
2. фирчіт, гарчить, гілки ламає, пил піднімає, тебе з ніг збиває. (Вітер.)
3. Вище лісу, тонше колоса. (Дощ.)
4. У холоді - горою, в хаті - водою. (Сніг.)
5. Розсипався горох на сімдесят доріг; ніхто не підбере ні цар, ні цариця, ні красна дівиця.
(Град.)
6. Країни без людей, міста без будинків моря без води. Що це таке? (Карта.)
7. Кругом вода, а з питвом біда. (Море.)
8. Посеред поля лежить дзеркало, сікло блакитне, а рама зелена. (Ставок, озеро.)
9. По морю йде, йде, а до берега дійде-тут пропаде (Хвиля.)
Америка
Ведучий. А тепер ми знову перелітаємо через океан. І опинимося в Канаді. Ця країна знаходиться в
Північній Америці. Її береги омивають три океани: Тихий, Льодовитий, Атлантичний. На березі
Великих американських озер знаходяться найбільші канадські міста - Монреаль, Торонто і столиця
- Оттава. До приходу європейців тут жили індіанці. Вони ловили рибу, полювали на тварин. але за
короткий час індіанські племена були винищені. Зараз їх залишилося зовсім небагато. Основне
багатство Канади - ліс. У лісах країни багато цінних порід дерев. Наприклад, біла ялина, цукровий
клен. Тут росте і червоний клен, його листя восени стають такими яскравими, що дерева схожі на
палаючі факели. Навіть на державному прапорі Канади зображений кленовий лист.
А тепер завдання для вас: намалюйте листя тих дерев, які ви знаєте.
Команда-переможець отримує вимпел «Кращі художники».
Творчий конкурс
