Класний годину на тему «Шкіра людини і її здоров'я».
1. Сприяти формуванню навичок і звичок догляду за шкірою, її захисту;
2. Розвивати увагу, мова, кмітливість, дотикове сприйняття;
3. Дати уявлення про будову шкірного покриву, для чого він потрібен людині.
-Я дуже рада вас бачити. Сідайте будь ласка.
- Як називається тема нашого сьогоднішнього уроку? Правильно. І сьогодні я розповім вам про те, як же влаштована наша шкіра, про її значення в нашому житті і про те, як потрібно її захищати.
Ми живемо у Всесвіті. Наша планета Земля покрита оболонкою, яка захищає її від проникнення метеоритів, перегріву, переохолодження і т.д. Наше тіло теж з усіх боків вкрите особливої оболонкою. Це шкіра. Вам хотілося б знати, для чого вона необхідна всім нам?
- Спочатку давайте познайомимося з її будовою. Подивіться уважно на свою шкіру. Що ви бачите? Рівна вона чи ні? Чи є на ній будь-які утворення? Поторкайте, товста вона або тонка? Тверда або м'яка?
- Шкіра гладка, з волосками, м'яка і тонка.
- Наша шкіра складається з трьох шарів (вчитель показує по таблиці). Самий верхній шар - тонкий, але дуже міцний. Він не дає пробратися всередину мікробів. Він захищає і від пошкоджень. Але частинки верхнього шару постійно злущуються. Щоб видалити ці відмерлі частинки шкіри, необхідно ретельно мити шкіру: раз в тиждень з мочалкою і милом.
Ще в шкірі утворюється піт і сало, які виходять на поверхню. Поруч з волосками є отвори сальних залоз (вчитель показує по таблиці).
Як ви думаєте, хлопці, яке має значення виділення поту і сала?
- З потім виходять непотрібні речовини, сало захищає шкіру.
- Правильно, з потом виходять з організму вода і непотрібні речовини. Сало оберігає шкіру від лущення і утворення тріщин. Це свого роду природний крем, який виробляє сама шкіра.
Хлопці, а що відбувається, коли вам жарко?
-Правильно. А для чого це потрібно?
- Щоб тіло охололи.
- Молодці, ви все правильно сказали. Піт виділяється для охолодження нашого тіла. А як реагує шкіра на холод? Що відбувається, коли ви замерзає?
- З'являється «гусяча шкіра».
- М'язи починають тремтіти і на шкірі з'являються пухирці. Так шкіра бореться з холодом. А ще в самому нижньому шарі шкіри є жир. Він теж оберігає від холоду і замерзання.
А тепер давайте проведемо експеримент. Потрібен найчесніший учень.
(Один з учнів виходить, закриває очі, вуха. Інший учень підходить тихо до нього і торкається до руки. Іде й сідає на місце. Учень по команді вчителя відкриває очі і вуха).
Що ти зараз відчув? Що допомогло тобі це визначити?
- Шкіра допомагає нам визначити (відчути) дотик. Особливо чутливі кінчики пальців. Не дарма ми обмацуємо кінчиками пальців який-небудь предмет, щоб отримати про нього інформацію.
Давайте спробуємо порівняти чутливість шкіри на різних ділянках. Тепер потрібен найуважніший учень.
(Виходить учень і відвертається. Учитель бере ручку і катає по спині учня).
Чи відчуваєш ти дотик? Чи можеш точно сказати, який це предмет? Яких розмірів, якої форми?
- Невеликий довгий предмет.
- На спині шкіра сприймає відчуття, але не так добре.
(Учень закриває очі, вчитель дає йому в руки той же предмет, він його досліджує кінчиками пальців).
Тепер ти можеш сказати, який це предмет? Якої форми, якого розміру? (Учень називає додаткову інформацію).
Ось ми і переконалися, що кінчики пальців куди більш чутливі, ніж інші частини тіла. А тепер продовжимо наш експеримент Нам потрібен самий чутливий учень.
(Учитель показує учневі два однакових склянки з чистою водою, але в одному вода холодна, а в іншому гаряча).
Подивися на ці дві склянки. Чи можеш ти побачити відмінності? А тепер поторкай рукою. Що відчуваєш?
- Вода холодна і гаряча.
- Правильно. Значить за допомогою шкіри ми можемо відчувати тепло і холод.
А тепер викличемо самого сміливого учня.
(Учитель злегка укаливает палець учня).
Що ти відчув?
- Шкіра допомагає відчути біль і тим самим запобігти пошкодженням. Адже якщо нам боляче, ми відсмикуємо руку.
Ось бачите, хлопці, який непростий і важливий орган - шкіра!
2. Захищає від спеки та холоду.
3. Дозволяє відчувати дотики, біль, тепло, холод.
4. Виводить непотрібні тілу речовини (разом з потом).
Ми переконалися, що шкіра - дивовижний орган, який може багато чого. Але так чи вона стійка і неушкоджена, як це може здатися на перший погляд?
Давайте розглянемо картинки. Що ви можете сказати про стан людей, зображених на них?
- Один загоряє, інший замерз.
- Якщо людині жарко довгий час, то його тіло перегрівається. На сонці шкіра отримує опіки. А якщо, навпаки, довго мерзне - тіло переохолоджується. І те, і інше може привести до хвороб. Давайте послухаємо, як правильно себе вести при перегріванні і переохолодженні (Розповідь «Як уникнути перегріву і переохолодження»).
Порізи, удари, опіки - ніхто з нас від них не застрахований. Все це небезпечно. І, перш за все, страждає шкіра. Що ж робити?
Давайте розглянемо плакати, де показано, як надати першу допомогу в таких випадках.
(Подивившись, діти розповідають, що потрібно робити).
Для того, щоб шкіра була здоровою, за нею необхідно правильно доглядати. Давайте разом спробуємо скласти правила догляду за шкірою (записують правила на дошці).
1. Умиватися, мити руки з милом.
2. Кожен день приймати душ, раз в тиждень мити тіло мочалкою.
3. Своєчасно обробляти порізи, опіки, забиті місця.
4. Не допускати перегріву або переохолодження шкіри.
5. Носити чисту, зручний одяг. Одягатися по погоді.
Хлопці, сьогодні ви дізналися багато нового про шкіру, як вона влаштована і яке має значення для людини. А головне - як її зберегти здоровою. Адже здоров'я шкіри - це здоров'я всього тіла.
Спробуйте будинку ретельно вивчити свою шкіру, і, може бути, ви відкриєте ще щось нове про шкіру, про що ми з вами сьогодні не поговорили. Запитайте у батьків, які бувають шкірні хвороби, як від них можна вберегтися.
Хлопці, може комусь було щось незрозуміло? Хто що цікаве запам'ятав?
Молодці, багато запам'ятали з нашого уроку і активно працювали.
Дякую за урок, до побачення!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Виховна година у 2 класі на тему: "Зачароване серце"
«Розвиток сфери міжособистісних відносин молодших школярів» .У молодшому шкільному віці у дитини формується готовність до участі в новій формі спілкування з однолітками, дорослими, що вимагає вис.
Виховна година формує у дітей моральні якості - чесність і справедливість.
класна година присвячений початковим уявленням про православний святі Великдень.
Мета: формування у дітей уявлень про здоров'я, як про найважливішу складову людського благополуччя і про здоровий спосіб життя, як спосіб збереження і зміцнення здоров'я; виховання ціннісної.
Виховна година сприяє вихованню в дусі колективізму, формуванню і згуртуванню дитячого колективу.
Виховна година у 2 класі на тему: "Ми вивчаємо права і обов'язки"
На класній годині діти знайомляться з основами права і обов'язками дитини. В ігровій формі розглядають і обговорюють різні ситуації.