Мета: простежити зародження мистецтва в первісному суспільстві і дати можливість застосувати техніку первісної живопису на практиці.
завдання:- Ознайомити дітей з основними теоріями зародження мистецтва.
- Ознайомити дітей з основними образами первісної живопису і принципами їх практичного втілення. Продемонструвати зразки первісної живопису. Застосувати техніку первісної живопису в створенні дитячих робіт.
- Дати відомості про найвідоміших первісних печерах.
Місце даного класної години в виховному процесі класу: Діти із затримкою психічного розвитку чи не більше потребують естетичному вихованні, ніж інші діти. Тому в план виховної роботи слід включити цикл класних годин естетичної спрямованості. Першим з них є урок, присвячений первісної живопису. Особливістю роботи в класах VII виду є обов'язкова наявність фізкульт-хвилинки, яка в даному випадку проявляється у формі гри. В ході уроку здійснюється опора на актуальні знання з історії (життя первісного суспільства, історичні пам'ятники). Для дітей важливим в даній роботі є можливість відчути причетність до процесу зародження творчості у первісної людини.
Надалі естетичний цикл класних годин планується продовжити темами "Мистецтво Стародавнього Єгипту", "Мистецтво Стародавньої Греції" і т.д.
Устаткування і оформлення: оформлення дошки - малюнки звірів, відбитки долонь, макаронічної розпис <Приложение 1>; репродукції первісної живопису <Приложение 2>; листи ватману (по одному на парту), судини з рідкою фарбою, поліетиленові рукавички, трафарет "Мамонт", вуглинки, іграшка мамонта.
Змістовний компонент класного години:
Чи були ви коли-небудь в музеї? Або в картинній галереї? Як вони зазвичай виглядають? Це просторі світлі зали, на стінах яких розвішані картини або уздовж стін розставлені експонати.
Але зараз ми з вами уявимо, що опинилися в незвичайному музеї. Уявімо, що ми в печері. Нерівні, холодні стіни, низький звід - перебувати тут не дуже-то затишно. Але що це. На одній зі стін, прямо на голій скелі намальовані тварини: антилопи, ведмеді, мамонти. Всі ці звірі були намальовані 20-30 тисяч років тому.
Ви скажете, що таких музеїв не буває? Бувають. Їх дуже багато по всьому світу. Наприклад, в одній тільки Іспанії є понад 120 печер з такими малюнками. (Демонструються репродукції). Це малюнки, які кілька десятків тисяч років тому створили стародавні люди.
За історії ви вже вивчали, як жили первісні люди, як вони полювали, як робили зброю, речі. Але сьогодні ми з вами будемо говорити про те, як і навіщо первісна людина почав малювати. Або ширше: як і чому зародилося мистецтво.
Коли вчені знайшли в печерах ці "картини" древніх художників, вони довго ламали голову над тим, як же виникло мистецтво. Вони створили різні теорії. З двома з них ми сьогодні познайомимося.
З цього моменту ви вже не учні 5 класу, а первісні мисливці, які стали художниками. Ви - ті найперші люди, яких потягнуло взяти в руки вугілля із багаття і почати малювати на стіні печери. Крім вугілля, стародавні художники використовували і фарби, які робили з мінералів, змішуючи їх з тваринним жиром. Найчастіше фарба була червоного, жовтого або темно-коричневого кольорів.
Так ось. Надягаємо рукавичку. І перше, що ми зробимо - це окунем два пальця в фарбу і проведемо цими пальцями по папері так, як вам хочеться, як вам велить фантазія.
Те, що ви зараз намалювали, - це перші картини людей кам'яного віку. Що вам нагадують ці лінії? Вченим, які вперше побачили ці лінії в печерах, вони нагадали макарони, тому вони назвали теорію походження мистецтва - "теорія макаронів".
Спочатку людина просто водив пальцями по поверхні печери, а потім у нього лінії почали складатися в контури і фігури, найчастіше фігури звірів.
А тепер окунем всю долоньку в фарбу і поставимо кілька відбитків. Ось і друга картина первісної людини готова. Вчені називають цю теорію походження мистецтва "теорія руки".
Існувало два способи зображення рук:- як це зробили ми: людина покривав долоню фарбою і робив відбиток;
- як це показано на дошці: людина прикладала руку, а потім обводив її по контуру. Виходив своєрідний трафарет.
Такі композиції, що складаються з слідів рук, знайдені в багатьох стародавніх печерах. Як і у випадку з макаронами, людина спочатку залишав сліди врозкид, а потім з відбитків почав складати композиції.
Але взагалі-то, якщо бути точними, малюнки на камені люди спочатку процарапивалі різцем, а потім вже покривали фарбою. Саме тому малюнки так довго зберігаються, а ще тому, що в печеру не проникає сонячне світло, здатний знищити давні розписи.
Так навіщо ж людина почала малювати? І чому в центрі його уваги завжди виявлялися тварини?
Вчені вважають, що стародавні художники вкладали в малюнки глибокий сенс, розпису мали магічне значення.
Згадаймо, чим більшу частину часу займався первісна людина? Майже всі його час займала видобуток їжі - полювання. Ось і ми зараз з вами вирушимо на полювання. Наприклад, на мамонта. Але перш ніж відправитися на полювання первісна людина повинен був це тварина зобразити. Зобразити тварина - означало отримати над ним владу. Тому малюємо мамонта (обводимо трафарет).
Всі готові? Тепер я впевнена, що полювання ваша буде вдалою, а видобуток легкої.
Розминка "Полювання на мамонта".
Встали. "Первісна людина озирнувся (рухи очима вгору-вниз, вліво-вправо, кругові) і подумав:" Що б взяти з собою на полювання? "Подумав і сказав про себе:" Візьму-но я лук і стріли ". Але немає, людина йде полювати на мамонта, і лук зі стрілами тут не підійдуть (повороти голови "Ні-ні"). Мамонт такий великий! Ай-ай! (Повороти голови "Ай-ай!"). Тут більше підійде спис. "Так-так, саме спис", - закивав головою людина (повороти голови "Так-так").
Для вдалого полювання людина виконав ритуальний танець (вільне поштовхи усіма частинами тіла). І ось він уже пробирається крізь зарості. Дме вітер (вправа "Вітер"), гойдаються дерева (нахили в сторони з витягнутими вгору руками), повзають змії (вправа "Змійки"), літають птахи (широкі махи руками).
Раптово чоловік побачив мамонта! (Біля дошки виставляється іграшка слона). Він підходить до нього ближче, обережно, навшпиньках (кроки на місці навшпиньки). А тепер різко підбігає (біг на місці з прискоренням), напружує всі тіло і пускає в мамонта спис.
Одне спис нічого б не зробив мамонтові. Але ви полювали як справжні первісні люди - всім плем'ям, тому мамонта побороли.
Ви принесли видобуток в печеру. Тепер жінки займуться Оброблення туші, мисливці будуть відпочивати. Але наступного разу, коли люди знову підуть на полювання, вони намалюють нових тварин. І на стінах печер будуть з'являтися все більше красиві малюнки, тому що майстерність художників росло.
З тих самих пір ці малюнки прикрашають стіни печер. А адже минуло вже 20 тисяч років ...
Як же називаються найвідоміші печери, в яких є "картини" древніх людей?
Про одну з них ви вже говорили на уроці історії. Це іспанська печера, яку відкрив в 1879 р Марселіно де Саутуола (показ репродукцій). Точніше, першою помітила малюнки на стіні його дочка. Це печера Альтаміра. Найбільше в ній зображень тварин: бізонів, коней, кабанів, ланей. Є різні знаки і відбитки рук. Зверніть увагу, як по-різному стародавні люди малювали одне і те ж тварина - бізона. У яких позах він зображений? Які лінії використовують первісні художники?
Ще одна знаменита печера - печера Ласко у Франції. Вона була виявлена в 1940 р Чотирма хлопчиками, які, граючи, забралися в яму, яка відкрилася під корінням впав після бурі дерева. Потрапивши всередину і освятив ліхтариками стіни, хлопчики спочатку злякалися - настільки схожими на справжніх були звірі, намальовані на стінах. Наскальний живопис в печері Ласко - найдосконаліше художній твір кам'яного віку. Найбільш красивими тут є зображення коней. Тут також показані сцени підкорення людиною природи - показані дика і вже одомашнена корови. Всього в печері зображено 350 тварин. Деякі з них розміром близько двох метрів.
Але не тільки за кордоном є ці дивовижні печери. Одна з них знаходиться поруч з нами, на Південному Уралі, в Башкирії. Це Капова печера. Її відкрили в 1959 р Малюнки в ній знаходяться на великій глибині - далеко від входу. Тут також зображені тварини. В основному, намальовані вони червоною фарбою. Як ви думаєте, чому первісна людина любив використовувати цей колір? (Колір сонця, колір крові, колір життя).
Однак, які дивовижні тварини зображені в Каповой печері! Крім двох коней, тут є 7 мамонтів і два носорога! Тобто по землі, на якій ми зараз живемо, колись ходили мамонти і носороги!
Що ж дають нам ці найдавніші музеї? Печери, в яких збереглися малюнки людей кам'яного віку? Вчені завдяки їм дізнаються, як жили первісні племена: як і на кого полювали, яке було зброю, якими вміннями володіли люди.
Для нас же ці дивовижні малюнки є творами мистецтва. Ми захоплюємося тим, як точно і правдиво первісні художники зображували тварин, і потім і людей. Стародавньої людини цікавив світ навколо нього, жива природа. Спостерігаючи за нею, він переносив свої враження в малюнок. Стародавній художник мав чудовий увагою, пам'яттю і смаком. І якщо спочатку він малював тільки для того, щоб полювання пройшла вдало, то згодом для задоволення і краси. Тому ми можемо з упевненістю говорити, що мистецтво зародилося в кам'яному столітті.
Мистецтво зарубіжного мистецтва. Вид. 3-е дополн. / Под ред. М.Т. Кузьміної, Н.Л. Мальцевої. - М. "Образотворче мистецтво, 1983.
Дмитрієва Н.А. Коротка історія мистецтв. Вип.1. Від найдавніших часів до XVI століття. - М. "Мистецтво", 1986.
Історія мистецтва зарубіжних країн (первісне суспільство, Стародавній Схід, Античність). / Под ред. М.В. Доброклонского, А. М. Чубової. - М. "Образотворче мистецтво", 1979.
