Батьківські збори на тему:
«Особливості виховного процесу учнів в школі, виховання дитини вдома».
Виховуючи інших, ми виховуємо насамперед і самих себе.
(А. Острогорский)
Мета: познайомити з важливими особливостями виховного процесу в школі та класі, обговорити основні питання виховання вдома і вирішити шляхи виходу проблемних ситуацій.
- Вступне слово.
- Особливості виховного процесу в школі та в класі.
- Особливості виховного процесу будинку.
- Підсумок.
I. Вступне слово.
Добрий день, шановні батьки!
Я рада бачити вас сьогодні на зборах, присвячених одній з найголовніших складової
нашого життя. Це виховання. Адже істину сказав перський письменник і мислитель Сааді,
«Покинуть щастям буде той,
кого дитиною погано виховали,
Втеча зелений випрямити легко,
суху гілку один вогонь виправить ».
- Особливості виховного процесу в школі та класі.
Особлива увага приділяється здоровьесбереженія. Це профілактичні медогляди, гарячі обіди, проведення физминуток до початку уроків, регулярне використання фіточаї, дні здоров'я. Практика показала, що, знаючи індивідуальні особливості розвитку наших учнів (стан здоров'я, темперамент, характер, умови виховання в сім'ї), ми, педагоги, можемо успішніше здійснювати навчально-виховний процес.
Педагоги школи завжди намагаються проводити різні форми організації і проведення класних годин, методичні запаси постійно поповнюються. Значно активізувалася робота класних керівників.
Виховний процес в класі організований сл. чином.
Формування пізнавальних інтересів проходить шляхом
- Проведення позакласних заходів
- Участі в конкурсах
- Екскурсій до музеїв, бібліотеки
- Спільної роботи класного керівника з учителями-предметниками.
- Організацією екскурсій, походів з метою вивчення рідного краю, його історії.
- Вивчення історії країни, краю, району, села.
Формування почуття колективізму, здатності до співпраці -
- Вихованням розумної поведінки в колективі.
- Координації взаємини "учитель-учень", "учень-учень", "учень-батько".
Виховання здорової людини проходить у вигляді
-Організації заходів, що сприяють зміцненню здоров'я.
- Проведення днів здоров'я.
Професійна орієнтація здійснюється у вигляді
-Організації зустрічей з людьми цікавих професій (відвідування місцевої пекарні)
- Чергування в класі і по школі (Мета- виховувати в учнів працьовитість, повагу до праці дорослих, допомагати усвідомити необхідність участі у трудовій діяльності).
III.Особенності виховного процесу будинку.
Сім'я відіграє важливу роль у формуванні особистості людини. Батьки - перші вихователі і вчителі дитини. У спілкуванні з батьками він вчиться пізнавати світ, наслідує дорослим, набуває життєвого досвіду, засвоює норми поведінки.
Для початку проведемо тест «Які ми батьки?». (Див. Додаток 1)
Всі батьки виховують дітей в міру свого вміння і розуміння життя і рідко замислюються про те, чому в певних ситуаціях надходять так, а не інакше. Однак у кожних батьків в житті бувають моменти, коли поведінка улюбленої дитини ставить у глухий кут. А може бути, самі дорослі, застосовуючи радикальні методи виховання, роблять щось таке, через що потім буває соромно. У своїх помилках ви не самотні, всі батьки їх час від часу роблять. Але завжди краще вчитися на чужих помилках, чи не так?
Давайте обговоримо кілька помилок у вихованні, які всі коли-небудь робили
Помилка перша - обіцянка більше не любити.
"Якщо ти не будеш таким, як я хочу, я більше не буду тебе любити"
Думка батьків (можна і бажано спочатку дізнатися відповідь у самих батьків).
Чому діти так часто сперечаються з приводу будь-якої нашої прохання? Може бути, вони роблять нам зло, як бути? Закликати до здорового глузду? Так вони просто не чують, що дорослі їм говорять. Загрожувати? Це більше не діє. У таких випадках багато хто використовує своєрідну козирну карту: "Тепер матуся більше не буде любити тебе". Як часто багато хто з нас вимовляють цю фразу.
Думка психологів:
Обіцянка більше не любити свого малюка - одне з найсильніших засобів виховання. Однак ця загроза, як правило, не здійснюється. А діти прекрасно відчувають фальш. Одного разу обдуривши, ви можете на довгий час втратити довіру дитини - дитина буде сприймати вас як людей брехливих.
Набагато краще сказати так: "Я буду тебе все одно любити, але твою поведінку я не схвалюю".
Помилка друга - байдужість
"Роби що хочеш, мені все одно"
Думка батьків:
Навіщо напружуватися? Сперечатися, шукати аргументи, доводити щось малюкові, нервувати? Дитина сам повинен навчитися вирішувати свої проблеми. І взагалі, дитину треба готувати до дорослого життя, нехай він швидше стане самостійним. А нас залишить у спокої.
Думка психологів:
Ніколи не треба показувати малюкові, що вам все одно, чим він займається. Дитина, відчувши ваше байдужість, негайно почне перевіряти, наскільки воно "справжнє". І, швидше за все, перевірка полягатиме в здійсненні вчинків спочатку поганих. Дитина чекає, чи послідує за проступок критика чи ні. Словом, замкнуте коло. Тому краще замість показної байдужості постаратися налагодити з дитиною дружні відносини, навіть якщо його поведінка вас абсолютно не влаштовує.
Можна сказати, наприклад, так: "Знаєш, в цьому питанні я з тобою абсолютно не згоден. Але я хочу допомогти тобі, тому що люблю тебе. Будь-якої миті, коли тобі це знадобиться, ти можеш запитати у мене поради".
Помилка третя -дуже багато строгості
"Ти повинен робити те, що я тобі сказала, тому що я в домі головна"
Думка батьків:
Діти повинні слухатися старших беззаперечно - це найважливіший у вихованні принцип. Дискусії тут не припустимі. Не важливо, скільки дитині - 6 або 16 років. Дітям не можна давати поблажок, інакше вони остаточно сядуть нам на шию.
Думка психологів:
Діти обов'язково повинні розуміти, чому і навіщо вони щось роблять. Занадто суворе виховання, засноване на принципах, які не завжди зрозумілі дитині, нагадує дресирування. Дитина може беззаперечно виконувати все, коли ви поруч, і "плювати" на всі заборони, коли вас поруч немає. Переконання краще строгості. У разі необхідності можна сказати так: "Ти зараз робиш так, як я кажу, а ввечері ми спокійно все обговоримо - чому і навіщо".
Помилка четверта - дітей треба балувати
"Мабуть, я зроблю це сама. Моєму синові (дочки) це поки не під силу"
Думка батьків:
Ми готові все зробити для нашого малюка, адже діти завжди повинні отримувати найкраще. Дитинство - така коротка пора, тому воно повинно бути прекрасно. Моралі, невдачі, незадоволення - в наших силах позбавити малюків від усіх труднощів і неприємностей. Так приємно вгадувати і виконувати будь-яке бажання дитини.
Думка психологів:
Розпещеним дітям дуже важко доводиться в житті. Не можна тримати єдине чадо під ковпаком батьківської любові, в подальшому це може призвести до багатьох проблем. Повірте, коли батьки прибирають буквально кожен камінчик з дороги малюка, від цього дитина не відчуває себе щасливіше. Швидше, навпаки - він відчуває себе абсолютно безпорадним і самотнім. "Спробуй зробити це сам, а якщо не вийде, я тобі із задоволенням допоможу", - ось один з варіантів мудрого ставлення до дочки або сина.
Помилка п'ята - нав'язана роль
"Моя дитина - мій найкращий друг"
Думка батьків:
Дитина - головне в нашому житті, він такий тямущий, з ним можна говорити про все. Він розуміє нас, прямо як справжній дорослий.
Думка психологів:
Діти готові зробити все, щоб сподобатися своїм батькам, адже тато і мама для них найголовніші люди на світі. Діти навіть готові зануритися в складний світ дорослих проблем, замість того щоб обговорювати свої інтереси з однолітками. Але при цьому їх власні проблеми так і залишаються невирішеними.
Помилка шоста - грошова
"Більше грошей - краще виховання"
Думка батьків:
Ми занадто обмежені в засобах, тому не можемо собі дозволити навіть побалувати дитини, постійно доводиться йому у всьому відмовляти, він доношує старі речі і т.п. Словом, будь у нас більше грошей, ми були б кращими батьками.
Думка психологів:
Любов не купити за гроші - звучить досить банально, але це так. Часто буває, що в сім'ях з невисоким достатком дорослі роблять все, щоб дитина ні в чому не потребував. Але ви не повинні відчувати докори сумління за те, що не можете виконувати всі його бажання. Насправді любов, ласка, спільні ігри і проведене разом дозвілля для малюка набагато важливіше вмісту вашого гаманця. І, якщо розібратися, зовсім не гроші роблять дитину щасливою, а усвідомлення того, що він для вас НАЙБІЛЬШИЙ-НАЙБІЛЬШИЙ.
Помилка сьома - наполеонівські плани
"Моя дитина буде займатися музикою (тенісом, живописом), я не дозволю йому упустити свій шанс"
Думка батьків:
Багато дорослих мріяли в дитинстві займатися балетом, вчитися грі на піаніно або грати в теніс, але у них не було такої можливості. І тепер головна мета тат і мам - дати дітям найкращу освіту. Не важливо, якщо малюкам цього не дуже-то і хочеться, пройде час, і вони оцінять старання дорослих.
Думка психологів:
На жаль, діти не завжди оцінюють зусилля батьків. І часто блискуче майбутнє, намальоване дорослими в своїй уяві, розбивається об повне небажання дитини займатися, скажімо, музикою. Поки малюк ще маленький і слухається дорослих, але потім. бажаючи вирватися з клітки батьківської любові, починає висловлювати протест доступними йому способами - це може бути і прийом наркотиків, і просто захоплення важким роком в нічні години. Тому, заповнюючи день дитини потрібними і корисними заняттями, не забувайте залишити йому трохи часу і для особистих справ.
Підвести підсумок нашого зібрання хотілося б теж у віршованій формі. Вірш Себастьяна Бранта як не можна краще підходить для сучасної сім'ї.
Дитина вчиться тому,
що бачить у себе в будинку,
батьки приклад того!
Хто при дружині і дітях грубий,
кому мову розпусти люб,
Що з лишком отримає він все те,
Тепер вести себе пристойно