Інноваційний метод пов'язаний з навчанням аутичних дітей саморегуляції автономної нервової системи, включаючи механізм, відомий як «бий або біжи», який для багатьох пацієнтів з даними розладом є постійно діючим вхолосту.
Дана модель лежить в основі трьох протікають робочих проектах, в які залучені різні вікові групи: група з навчанням вмінню долати труднощі для студентів з аутизмом або занепокоєнням; розвиваюча група з використанням рольової комп'ютерної гри і автономного клінічного моніторингу для підлітків; група зі створенням нового сервісу і дослідницька програма для членів сімей з аутичними дітьми. Останній проект дослідницької програми було розпочато цієї осені і буде повторений навесні наступного року.
Дана програма навчає батьків маленьких дітей з аутичними розладами і вимірює результати навчання за допомогою оцінки дитячої поведінки. Новий метод був створений у зв'язку з неухильно зростаючою кількістю діагностованого аутизму за останні 30 років. Даний підхід не змінює симптоми аутизму, але визнає їх як спроби саморегулювання внутрішнього неспокою.
Лікування поєднує автономний клінічний моніторинг і клінічний гіпноз; закріплені на пацієнтах сенсори вимірюють респірації, потовиділення, серцебиття, а також циркуляцію крові. Аутичних дітей навчають корелювати сигнали і їх візуалізацію на моніторі комп'ютера зі своїми емоціями, а також змінювати свої реакції.
Схожі матеріали:
