«10 професій, яких не стало. 10 професій, за якими майбутнє ». Лекція з відкритою дискусією про зниклих і ще не з'явилися професіях
Лекцію провела вчитель малювання Ольга Харитонова. В ході заходу діти і батьки обговорили, які професії вже перестали існувати, які ще не втратили свою актуальність, а які поки не з'явилися в нашому житті, але їх зможуть вибрати сьогоднішні дошкільнята і першокласники в умовах стрімкого розвитку науки і техніки. Діти дізналися, що, якщо такі професії, як кружевница, вже зникли, то коваль і ткаля ще існують, а кучер давно перетворився в сучасного водія.
У другій частині майстер-класу відбулося практичне заняття з образотворчого мистецтва: під керівництвом лектора, Ольги Харитоновой, діти намалювали свою власну професію майбутнього і дізналися про різній техніці малювання і про те, як правильно відобразити задумане на папері.
«Майстер-клас був присвячений сьогоднішнім професіями, професіями майбутнього і професіями минулого. Ми постаралися з дітьми згадати, які професії пішли, які ще залишилися, які змінилися і стали сучасними, поговорили про те, за якими професіями майбутнє. З'ясувалося, що на відміну від дітей дорослі представляють професії майбутнього зовсім по-іншому. Для дітей важливо те, що є зараз. Майбутнє для них - більш загадково і не настільки цікаво. При цьому юні учасники цікавіше представляють професії. Сьогодні один з дитячих малюнків представляв ідею про те, що можна чистити планети і приводити їх у порядок. Інший малюнок показував, як в майбутньому люди будуть працювати з новими видами тварин », - розповіла Ольга Харитонова.
«Ходіння в школу не повинно заважати моїй освіті» (Марк Твен). Я, книга і школа. Розмова про головне.
Провідні поговорили про питання, які сьогодні найбільше хвилюють батьків і шкільних вчителів, в їх числі - яким повинен бути вчитель і система оцінювання в школі, яка роль школи в сучасній освіті, як привернути увагу дитини до читання, наскільки затребувані сучасні технології в розвитку школяра .
Віце-президент зі стратегічних комунікацій корпорації «Російський підручник» Артем Соловейчик зазначив, що обговорюючи стратегію розвитку освіти необхідно поговорити про те, як «ходіння в школу не повинно заважати» утворення: «Книга - це вікно, яке допомагає вийти в будь-який світ. Дітям книга дозволяє звільнитися від дорослого світу, піти туди, куди нас зазвичай не пускають або забули привести. «Ходіння в школу не повинно заважати моїй освіті» - цей вислів належить Марком Твеном, і сказано було в ті роки, коли ще не було Інтернету і тих можливостей, які є у нас сьогодні. Але вже тоді розуміли, що школа не повинна заважати утворенню ».
«Основна мета заходу - дискусія про те, як ми і наші діти пізнають світ. Не люблю словосполучення «пробудити любов до книги». Книгу люблять все, просто не всі про це знають. Чи вдалося реалізувати все, що задумали - покаже майбутнє. Однак, судячи з реакцій учасників в сьогоднішньому діалозі, думаю, що це вдалося », - підсумував народний учитель Росії, директор Центру освіти« Царицино »№548 Юхим Рачевський.
Країна екологічна. Якими стежками ходять школярі? Презентація проекту та відкрита дискусія
«Країна екологічних стежок» - освітній проект, присвячений формуванню екологічного мислення серед підростаючого покоління. На сайті проекту представлена інтерактивна карта екомаршрут і енциклопедія рослинного і тваринного світу, створена силами дітей Росії, проводяться конкурси для педагогів, дітей та їх батьків.
Сьогодні в рамках проекту можна взяти участь в конкурсах екологічних маршрутів «Мій шкільний суботник». «Зони відпочинку мого району».
«Електронні форми підручників і майбутнє електронного освітнього контенту: від платформи дистрибуції до екосистемі» - чого очікувати від передових технологій в освіті
Цифрова освітня платформа LECTA представила на фестивалі «Червона площа» майстер-клас «Електронні форми підручників і майбутнє електронного освітнього контенту: від платформи дистрибуції до екосистемі». На заході виступили керівник проекту Рубен Акопов, директор з розвитку проекту Маргарита Амаліцкій і менеджер по партнерам проекту Маргарита Рижкова.
Учасники заходу дізналися про такі можливості цифрової освітній платформи, як онлайн-курси підвищення кваліфікації, про безкоштовне інтерактивному додатку, направленому на роботу з географічними картами, «Атлас +», можливості пройти інтерактивні тести, в тому числі націлені на підготовку до Всеросійської перевірочній роботі за географії.
Провідні майстер-класу відповіли на ключові питання про цифровому освіту і розповіли про нові сервіси освітньої платформи LECTA, в їх числі: «Класна робота», яка дозволяє педагогам представляти учням інформацію у вигляді презентації, відповідної етапу і планом уроку і «Контроль знань» - сервіс для вчителів, який містить базу завдань і робіт з усіх предметів, що дозволяє відстежити успішність школяра.
Сьогодні видавнича корпорація «Російський підручник» володіє найбільшим портфелем підручників, включених до Федерального перелік - 485 найменувань (приблизно 40%, без урахування підручників для корекційної школи). Видавництвам корпорації належать найбільш затребувані російськими школами комплекти підручників з фізики, креслення, біології, хімії, технології, географії, астрономії - областям знань, які потрібні для розвитку виробничого потенціалу країни. У портфель корпорації входять підручники та навчальні посібники для початкової школи, удостоєні Премії Президента в галузі освіти. Це підручники і посібники з предметним областям, які необхідні для розвитку науково-технічного і виробничого потенціалу Росії.