Коли виникло питання «як впливає комп'ютер на сучасних школярів», було проведено невелике дослідження. Анкетування проводилося для учнів 5-11 класів. Перше, що кидається в очі - це кількість часу, що приділяється роботі за комп'ютером. Учні 5-х класів використовують ПК кілька разів протягом тижня. Велика частина учнів 6-х класів працюють за ПК кожен день. Восьмикласники бувають за комп'ютером не частіше ніж один раз на тиждень. Така різниця обумовлена високою відвідуваністю дітьми цього віку гуртків і секцій. Старшокласники використовують комп'ютер для того, щоб підготуватися до занять або іспитів: приблизно половина з них використовують комп'ютер кожен день, а інша половина - кілька разів на тиждень.
Як ви розумієте всі дані були зібрані в результаті опитування школярів. Питання задавалися приблизно в такому ключі: «Скільки часу ви працюєте за комп'ютером?». На що школярі чесно відповідали: 1 година з перервою кожні 30 хвилин (6-8 класи), 2 і більше годин без перерв (старшокласники), а деякі взагалі не працюють за комп'ютером. Природно працювати за комп'ютером можна і 2 години з перервами, а от грати в комп'ютерні ігри деякі можуть по 6 і більше годин.
За результатами опитування стало ясно, що більшість дітей відчувають втому при роботі за ПК. У 5% дітей виникають кістково-м'язові болі (в основному в учнів 11-х класів). 10-класники в основному скаржаться на головні болі (у зв'язку з тим, що проводять за комп'ютером більше 3-х годин).
В результаті анкетування було встановлено наступне:
У 90% учнів є комп'ютер, і вони мають можливість використовувати його в роботі
Багатьом подобаються комп'ютерні ігри, тому велике число тих, хто просто грає
На питання «Чи можете ви обходитися без комп'ютера?» Переважна більшість учнів відповіли негативно. Багато вибрали пункт «Так, але з працею».
На запитання: «Чим можна замінити комп'ютер?» Багато хто відповів «Спілкуванням з друзями». Більшість учнів відповіли «Заміні не підлягає».
Найчастіше в учнів відсутня емоційна залежність від комп'ютера (у тих, хто працює за комп'ютером). У тих, хто використовує комп'ютер для розваг - навпаки.
Приблизно 3% учнів скаржаться на те, що стали більш дратівливими і нервовими. Деякі з них стверджують, що стали більш забудькуватими.
Переважна більшість учнів дуже багато часу проводять за комп'ютером.