Ви коли-небудь замислювалися про те, як в Японії починали вивчати російську мову? Хто відкрив японцям світ російської культури? У циклі статей ви дізнаєтеся історію Токійській школи іноземних мов - першого навчального закладу в Японії, де викладали російську мову, а так само біографії першопрохідців русистики в Японії.
В останні роки правління клану Токугава в зв'язку з повторним «відкриттям» Японії стала відчуватися нестача перекладачів, тому в Едо, в 1857 р за розпорядженням сьогуна був затверджений Департамент освоєння варварських племен (Бансё сірабедокоро). У 1873 р департамент організовує Токійську школу іноземних мов (東京 外国語 学校 Токе: гайкокуго Гакки) [1].
Токійська школа іноземних мов
Школа розташовувалася в районі Канда (神 田), відомим на той час величезною кількістю навчальних закладів та активної книжковою торгівлею. У школі відкрили п'ять відділень: англійської, французької, китайської, корейської, і російської мов. Педагогічний склад включав в себе як японців, так і 15 іноземців, в числі яких був і один росіянин.
Через відсутність єдиної системи освіти вік абітурієнтів коливався від 13 до 17 років, а єдині стандарти освіти були введені лише в 1872 році. Відомо, що в 1881 р навчатися російській мові захотіло 250 абітурієнтів, однак на вступному іспиті в результаті «відсіву» залишилося тільки 48. Більш того, через кілька тижнів після початку навчання була проведена друга перевірка, що включала в себе тести на здатність засвоювати російську мову , за результатами якої залишилося лише 25 учнів. В архіві університету Хітоцубасі (м Кунітаті під Токіо) зберігся список службовців і учнів Токійської школи іноземних мов. Крім переліку учнів і викладачів на кожен семестр навчання в ньому вказувалися вивчалися предмети, прийняті в школі правила.
Уклад в школі нагадував казармений: залишати школу дозволено було тільки на строго обмежений час, в бібліотеці заборонялося брати одну і ту ж книгу двічі (подібних строгих пунктів в статуті бібліотеки налічувало 15), побачення з родичами проходили в спеціальних приміщеннях.
У школі вивчалися як загальноосвітні предмети (арифметика, алгебра, геометрія, фізика, історія, географія), так і конфуціанська література ( «Лунь Юй», «Так Сюе»). На старших курсах викладачі намагалися навчати за програмами російських гімназій і використовували російські підручники. Більш того, дві години на тиждень студенти навчалися ораторському мистецтву і вивчали художню літературу.
За невеликий термін роботи школи (12 років), в її стінах працювало багато цікавих викладачів і багато хто з її випускників стали видатними особистостями.
Пам'ятна дошка, присвячена школі
Примітна біографія викладача по імені Сага Дзюан (1848-1898) з префектури Кага. Почавши своє життя з роботи лікарем в префектурі Канагава, він перебрався на Хоккайдо, де прийняв православ'я і вивчив російську мову. У 1870 р Сага Дзюан прибув з Хакодате до Владивостока на кораблі «Єрмак», після чого на перекладних протягом трьох років подорожував по Росії. Його маршрут включав в себе Хабаровськ, Іркутськ, Томськ, Казань, Москву, Новгород і Петербург. Під час подорожі він склав російсько-японський словник, виданий міністерством освіти. Працював в школі він з 1876 по 1877 рр.
Великий внесок у розвиток русистики в Японії вніс спочатку учень, а потім і викладач у своїй альма-матер Куроно YOсібумі (1859-1918). YOсібумі заснував товариство «Хокумейкай» (Північне сяйво), яке було центром поширення знань про Росію. Його учасники перевели на японську мову на особисте замовлення імператора Японії «Ухвала про російських військових прогимназиях». Сам Куроно YOсібумі так само викладав у Петербурзькому університеті більше десяти років [1].
У Токійській школі іноземних мов викладав і Лев Ілліч Мечников (1836-1888) - брат Іллі Ілліча Мечникова, лауреата Нобелівської премії і відомого біолога. Будучи політемігрантом, Мечников вивчив японську мову в Швейцарії. Його викладачем виявився не хто інший, як Ояма Івао (З 1885 р Ояма Івао перебував на посаді міністра армії і флоту, очолював перетворення армійської системи за західним зразком. У 1904-1905 рр. - головнокомандувач японськими військами в Маньчжурії). В Японії Мечников потрапив завдяки Ояме, який представив його посольству Ивакура. Завдяки положенню членів посольства, Мечников без особливих проблем зміг переїхати в Токіо. Про роботу російського відділення Мечников писав у своєму щоденнику так: «Пристрій російського відділення, з перших же кроків зустріло такі труднощі, про які не було і згадувана при влаштуванні всіх інших іноземних шкіл. Про перший російською вчителя в Токьо до мене дійшли вже тільки напівлегендарні чутки. Знаю я, що він сам називав себе просто Сидором ... Кращими моментами його педагогічної діяльності були ті, коли він, будучи в клас до нестями п'яним і сівши на кафедрі, негайно ж засипав непробудним сном ... »[1].
Мечников за своє перебування в Японії навчив близько 150 студентів, старанність яких він оцінював дуже високо: «... японці робили, та й продовжують ще, ймовірно, робити на кожному кроці дуже великі помилки і промахи; але вони дуже легко навчаються не падати два рази в один і той же рів; уроки минулого їм йдуть на користь, і помічена помилка виправляється завжди дуже радикально і швидко »[1].