ГРА-ПОДОРОЖ «ЛІС - НАШЕ БАГАТСТВО»
Мета: інтелектуальний розвиток молодших школярів.
- сприяти формуванню уявлень і елементарних знань про навколишній світ;
- створити умови для розвитку пізнавальних інтересів учнів;
- сприяти формуванню дбайливого ставлення до природи, прагнень охороняти ліс і боротися з порушеннями правил поведінки в ньому.
Обладнання: ілюстрації тварин, дерев, грибів, малюнки на тему «Бережіть природу!», Голоси птахів (запис).
Вступне слово ВЧИТЕЛЯ.
- Привіт, дорогі хлопці! Починаємо наш захід, тему якого ви мені зараз скажіть.
- Богатир варто багатий,
- Пригощає всіх хлопців
Ваню - суницею,
Таню - костяниця,
Машеньку - горішком,
Петю - сироїжкою,
Катеньку - малиною,
Васю - лозинкою.
Тема нашого заняття «Ліс - наше багатство»
- Що таке ліс?
- Що росте в лісі?
- Чому ми з лісом повинні дружити?
II. ПОДОРОЖ по станції.
Сьогодні ми будемо подорожувати по зупинкам. На кожній зупинці вам доведеться виконувати певні завдання.
СТАНЦІЯ «ВСЕ ПРО ДЕРЕВАХ»
Кожній команді лунають картки із зображенням листя дерев: ялина, сосна, береза, осика, дуб, горобина, клен. Діти повинні вгадати, що це за дерево?
СТАНЦІЯ "Лікарські рослини".
1. Назва, якого рослини говорить, де воно живе? (Подорожник)
2. Що за трава, яку і сліпі дізнаються? (Кропива)
3. Гірлянди білих маленьких дзвіночків висять між великими загостреними листям. А влітку на місці квітів - червоні ягоди. Вони отруйні (конвалії).
4. Трава від 99 хвороб (звіробій).
5. Варто в поле кудряшка-
Що це таке? (Ромашка)
6. На пріпёке у пеньків
Багато тонких стеблинок.
Кожен тонкий стеблинка
Тримає червоний вогник.
Збираємо вогники (суниця).
7. Червоненька матрьошка, біленьке сердечко (малина.)
8. чорненька, маленька, солоденька, хлопцям миленька (чорниця.)
Кожне лікарська рослина збирають в певний час. Збирати лікарські рослини можна тільки в тих місцях, де їх багато, частина рослин потрібно обов'язково залишати в природі, що не витоптувати поруч зростаючі рослини.
Цей гриб живе під ялиною, під її величезною тінню.
Мудрий бородань-старий, житель бору -. (Боровик)
Я в червоній шапочці росту серед коренів осикових.
Мене побачиш за версту - мене звуть -. (Підосичники)
На пеньку сидять братики. Все - в ластовинні шалунишки.
Ці дружні хлопці називаються. (Опеньки)
Ходять в руденьких беретах, осінь в ліс приносять влітку.
Дуже дружні сестрички - золотисті. (Лисички)
Біля лісу на узліссі, прикрашаючи темний бір,
Виріс строкатий, як Петрушка, отруйний. (Мухомор)
Подивіться-но, хлопці: тут лисички, там - опеньки
Ну, а це на галявинці отруйні. (Поганки)
Уздовж лісових доріжок багато білих ніжок
У капелюшках різнокольорових, видали примітних.
Хто в сірій, хто в зеленій, хто в рожевої, хто в жовтій
Ти їх бери, не барися, адже це -. (Сироїжки)
СТАНЦІЯ «ДІЗНАЙСЯ ТВАРИНА ПО ОПИСУ»:
1. Я тварина - хижак. У всі часи люди боялися і остерігалися мене. Я жорстокий і кровожерливий, володію страхітливим голосом. Я дивно витривалий: можу не їсти багато днів, не втрачаючи при цьому сили. Люди звуть мене сірим розбійником. Хто це? / Вовк /
2. Моя життя пов'язане з водою. Я вмію глибоко пірнати і довго не показуватися на поверхні. У воді мені ніхто не страшний. З давніх-давен люди поважали мене за моє будівельне мистецтво. Хто це? / Бобер /
3. Я відомий людям давно, ще 2 тисячі років тому. Мене можна побачити в лісі, в гаю, в парку і, зовсім поруч з людиною, в саду. Я бігаю, не криючись, шарудячи листям, голосно сопе, а коли їм, голосно прицмокував. Хто це? / Їжак /
4. У цієї тварини багато імен, прізвиськ, навіть по імені - батькові його величають. І все тому, що його всі бояться. Цей звір, незважаючи на те, що дуже великий, як все маленькі, любить солоденьке: розоряє гнізда диких бджіл, щоб поласувати медом. Влітку лякає людей, які приходять в ліс за малиною, тому що сам її дуже любить. Хто це? / Ведмідь /
5. У мене 2 основних способи захисту: маскування і ноги. Я можу розвивати швидкість до 50 км на годину. Однак я не просто тікаю від небезпеки, а ще й хитрю, збиваю переслідувачів зі сліду. Так що насправді я ніякий не боягуз. Хто це? / Заєць /
6. Мене величають по імені - батькові. Головна моя риса - хитрість, спритність. Хто це? / Лисиця /
7. У мене жовті надкрила з чорними смугами. Від ворогів я захищаюся їдкою рідиною з неприємним запахом дратівливим. Люблю ласувати зеленню томатів, баклажанів, але найбільше люблю картоплю. А дітки мої, личинки червоного кольору, дуже ненажерливі. Хто я? Колорадський жук/
СТАНЦІЯ "ЛІСОВІ СКАРГИ".
Сама знаю, що не красуня. Покажись я, багато сахаються в сторону, а то ще й каменем кинуть або ногою штовхнуть. А за що? Придумали адже. Що від мене на руках бородавки бувають. Нісенітниця якась! Не всім же бути красунями! А користь від мене людям велика (Жаба).
На земній кулі немає, мабуть, такого істоти, про який розповідали б стільки легенд і небилиць, як про нас.
Не подобається, що темряву ми любимо, що на звичайних птахів і звірів не схожі. Але ми, же друзі людини, а не вороги. Що ж нам робити? Адже таким ми і народилися. Любимо висіти вниз головою. А ображають нас незаслужено. (Кажан)
Я - єдина тварина, яка може підпустити людини досить близько. Але зовсім не тому, що я такий хоробрий. Просто я погано бачу і більше сподіваюся на свій нюх. Зате у мене є колючий захист. Хто я, дізнайтеся? (Їжак)
Мене називають непосидючим звіром. Я постійно в русі: швидко спускаюся з ялини на землю, негайно злітаю по стовбуру назад або стрибаю з гілки на гілку. Ах, як я втомилася! (Білка)
СТАНЦІЯ «ГОЛОСУ ПТАХІВ!».
На цій станції діти послухають голосу птахів і дізнаються птицю по голосу: соловей, зозуля, дятел, ворона, синиця, качка.
Сьогодні ми з вами гуляли по лісовими стежками, милувалися красою природи. Ми завжди повинні пам'ятати, що природа гине і просить у нас захисту.
Діти повинні хором відповідати «так» і плескати в долоні.
Якщо в ліс прийшов гуляти,
Свіжим повітрям дихати,
Бігай, стрибай і грай.
Тільки цур не забувай,
Що в лісі не можна шуміти,
Навіть дуже голосно співати!
Втечуть з лісової галявини.
І частіше згадуй:
Сміття з травички прибирати! (Та)
Даремно квіти не треба рвати! (Та)
З рогатки НЕ стріляти, (та)
Ти прийшов не вбивати!
Метелики нехай літають,
Ну кому вони заважають?
Тут не потрібно всіх ловити, (та)
Тупати, плескати, палицею бити. (Та)
Ти в лісі всього лише гість.
Тут господар - дуб і лось.
Їх спокій побережи,
Адже вони нам не вороги.
ГРА-ПОДОРОЖ «ЛІС - НАШЕ БАГАТСТВО»
Мета: інтелектуальний розвиток молодших школярів.
сприяти формуванню уявлень і елементарних знань про навколишній світ;
створити умови для розвитку пізнавальних інтересів учнів;
сприяти формуванню дбайливого ставлення до природи, прагнень охороняти ліс і боротися з порушеннями правил поведінки в ньому.
Обладнання: ілюстрації тварин, дерев, грибів, малюнки на тему «Бережіть природу!», Голоси птахів (запис).
Вступне слово ВЧИТЕЛЯ.
Привіт, дорогі хлопці! Починаємо наш захід, тему якого ви мені зараз скажіть.
Богатир варто багатий,
Пригощає всіх хлопців
Тема нашого заняття «Ліс - наше багатство»
Що росте в лісі?
Чому ми з лісом повинні дружити?
II. ПОДОРОЖ по станції.
Сьогодні ми будемо подорожувати по зупинкам. На кожній зупинці вам доведеться виконувати певні завдання.
СТАНЦІЯ «ВСЕ ПРО ДЕРЕВАХ»
Кожній команді лунають картки із зображенням листя дерев: ялина, сосна, береза, осика, дуб, горобина, клен. Діти повинні вгадати, що це за дерево?
СТАНЦІЯ "Лікарські рослини".
1. Назва, якого рослини говорить, де воно живе? (Подорожник)
2. Що за трава, яку і сліпі дізнаються? (Кропива)
3. Гірлянди білих маленьких дзвіночків висять між великими загостреними листям. А влітку на місці квітів - червоні ягоди. Вони отруйні (конвалії).
4. Трава від 99 хвороб (звіробій).
5. Варто в поле кудряшка-
Що це таке? (Ромашка)
6. На пріпёке у пеньків
Багато тонких стеблинок.
Кожен тонкий стеблинка
Тримає червоний вогник.
Збираємо вогники (суниця).
7. Червоненька матрьошка, біленьке сердечко (малина.)
8. чорненька, маленька, солоденька, хлопцям миленька (чорниця.)
Кожне лікарська рослина збирають в певний час. Збирати лікарські рослини можна тільки в тих місцях, де їх багато, частина рослин потрібно обов'язково залишати в природі, що не витоптувати поруч зростаючі рослини.
Цей гриб живе під ялиною, під її величезною тінню.
Мудрий бородань-старий, житель бору -. (Боровик)
Я в червоній шапочці росту серед коренів осикових.
Мене побачиш за версту - мене звуть -. (Підосичники)
На пеньку сидять братики. Все - в ластовинні шалунишки.
Ці дружні хлопці називаються. (Опеньки)
Ходять в руденьких беретах, осінь в ліс приносять влітку.
Дуже дружні сестрички - золотисті. (Лисички)
Біля лісу на узліссі, прикрашаючи темний бір,
Виріс строкатий, як Петрушка, отруйний. (Мухомор)
Подивіться-но, хлопці: тут лисички, там - опеньки
Ну, а це на галявинці отруйні. (Поганки)
Уздовж лісових доріжок багато білих ніжок
У капелюшках різнокольорових, видали примітних.
Хто в сірій, хто в зеленій, хто в рожевої, хто в жовтій
Ти їх бери, не барися, адже це -. (Сироїжки)
СТАНЦІЯ «ДІЗНАЙСЯ ТВАРИНА ПО ОПИСУ»:
1. Я тварина - хижак. У всі часи люди боялися і остерігалися мене. Я жорстокий і кровожерливий, володію страхітливим голосом. Я дивно витривалий: можу не їсти багато днів, не втрачаючи при цьому сили. Люди звуть мене сірим розбійником. Хто це? / Вовк /
2. Моя життя пов'язане з водою. Я вмію глибоко пірнати і довго не показуватися на поверхні. У воді мені ніхто не страшний. З давніх-давен люди поважали мене за моє будівельне мистецтво. Хто це? / Бобер /
3. Я відомий людям давно, ще 2 тисячі років тому. Мене можна побачити в лісі, в гаю, в парку і, зовсім поруч з людиною, в саду. Я бігаю, не криючись, шарудячи листям, голосно сопе, а коли їм, голосно прицмокував. Хто це? / Їжак /
4. У цієї тварини багато імен, прізвиськ, навіть по імені - батькові його величають. І все тому, що його всі бояться. Цей звір, незважаючи на те, що дуже великий, як все маленькі, любить солоденьке: розоряє гнізда диких бджіл, щоб поласувати медом. Влітку лякає людей, які приходять в ліс за малиною, тому що сам її дуже любить. Хто це? / Ведмідь /
5. У мене 2 основних способи захисту: маскування і ноги. Я можу розвивати швидкість до 50 км на годину. Однак я не просто тікаю від небезпеки, а ще й хитрю, збиваю переслідувачів зі сліду. Так що насправді я ніякий не боягуз. Хто це? / Заєць /
6. Мене величають по імені - батькові. Головна моя риса - хитрість, спритність. Хто це? / Лисиця /
7. У мене жовті надкрила з чорними смугами. Від ворогів я захищаюся їдкою рідиною з неприємним запахом дратівливим. Люблю ласувати зеленню томатів, баклажанів, але найбільше люблю картоплю. А дітки мої, личинки червоного кольору, дуже ненажерливі. Хто я? Колорадський жук/
СТАНЦІЯ "ЛІСОВІ СКАРГИ".
Сама знаю, що не красуня. Покажись я, багато сахаються в сторону, а то ще й каменем кинуть або ногою штовхнуть. А за що? Придумали адже. Що від мене на руках бородавки бувають. Нісенітниця якась! Не всім же бути красунями! А користь від мене людям велика (Жаба).
На земній кулі немає, мабуть, такого істоти, про який розповідали б стільки легенд і небилиць, як про нас.
Не подобається, що темряву ми любимо, що на звичайних птахів і звірів не схожі. Але ми, же друзі людини, а не вороги. Що ж нам робити? Адже таким ми і народилися. Любимо висіти вниз головою. А ображають нас незаслужено. (Кажан)
Я - єдина тварина, яка може підпустити людини досить близько. Але зовсім не тому, що я такий хоробрий. Просто я погано бачу і більше сподіваюся на свій нюх. Зате у мене є колючий захист. Хто я, дізнайтеся? (Їжак)
Мене називають непосидючим звіром. Я постійно в русі: швидко спускаюся з ялини на землю, негайно злітаю по стовбуру назад або стрибаю з гілки на гілку. Ах, як я втомилася! (Білка)
СТАНЦІЯ «ГОЛОСУ ПТАХІВ!».
На цій станції діти послухають голосу птахів і дізнаються птицю по голосу: соловей, зозуля, дятел, ворона, синиця, качка.
Сьогодні ми з вами гуляли по лісовими стежками, милувалися красою природи. Ми завжди повинні пам'ятати, що природа гине і просить у нас захисту.
Діти повинні хором відповідати «так» і плескати в долоні.
Якщо в ліс прийшов гуляти,
Свіжим повітрям дихати,
Бігай, стрибай і грай.
Тільки цур не забувай,
Що в лісі не можна шуміти,
Навіть дуже голосно співати!
Втечуть з лісової галявини.
І частіше згадуй:
Сміття з травички прибирати! (Та)
Даремно квіти не треба рвати! (Та)
З рогатки НЕ стріляти, (та)
Ти прийшов не вбивати!
Метелики нехай літають,
Ну кому вони заважають?
Тут не потрібно всіх ловити, (та)
Тупати, плескати, палицею бити. (Та)
Ти в лісі всього лише гість.
Тут господар - дуб і лось.
Їх спокій побережи,
Адже вони нам не вороги.