Людмила Геннадіївна Патракеева
Конспект заняття «Ліс-наше багатство»
Хід заняття.
Вихователь загадує дітям загадки про дерева, про птахів, про тварин, про грибах. У міру відповідей дітей і їх мотивування, вихователь на стіл виставляє відгадки. Після відповідей дітей. що ж це у нас вийшло? Як ми це назвемо? Вихователь загадує загадку про ліс.
«Будинок з усіх боків відкритий, він резною дахом критий. Заходи в зелений будинок, Чудеса побачиш в ньому. »
Хлопці, а що таке ліс? (Відповіді дітей). Звичайно, ліс - це не тільки багато дерев, це і кущі, трава, ягоди, гриби, комахи, птахи, звірі. Ліси бувають різні (показує картинки).
Багато пісень, віршів складено про красуню берізку, а ліс, де ростуть берізки, називають березняками. А як ви назвете ліс, де ростуть ялини? Сосни? Якщо багато дубів в лісі, то це діброва. Як ви думаєте, що таке змішаний леї? (Ліс, де ростуть сосна, береза, липа, дуб, клен, горобина).
Хлопці, друзі - лісники прислали вам конверти, відкрийте їх, уважно розгляньте і скажіть, як називається зображений на зображенні ліс?
В іншому конверті у вас картинки із зображенням звірів і птахів. Виберете тих, кому в вашому лісі буде легко жити. Проводиться гра «Тварини і птиці лісу».
Вихователь ставить запитання:
1. Чому Клєстов буде легше жити в ялиновому і сосновому лісі?
2. Де важче сховатися займу від лисиці. в змішаному лісі або в сосновому? Чому?
3. Де побудує собі гніздо сова. в березняку або в діброві?
Проводиться рухлива гра «У ведмедя у бору».
Вихователь. які ще загадки про ліс ви знаєте?
(Діти читають загадку)
«Богатир варто багатий. Пригощає всіх хлопців. Ваню - суницею, Таню - костяниця, Машеньку - горішком, Петю - сироїжкою, Катеньку - малиною, Васю - лозинкою. »
Діти, а чому говорять. «Ліс - наше багатство»?
Ви маєте рацію. гриби, ягоди, горіхи, лікарські рослини - все з лісу. Але не тільки це. Є у Маршака вірші, які починаються словами. «Що ми садимо, саджаючи лісу?». (Виставляє картинки, де зображені люди різних спеціальностей).
Як ви думаєте, хижакам легко живеться?
У кожної живої істоти є те, що допомагає йому вижити. у оленя роги і сильні ноги, у черепахи - твердий панцир, у зайця - чуйні вуха, швидкі лапи, бджола жалить, їжак згорнеться клубочком. Але виживають тільки найсильніші, найвитриваліші.
Діти, якщо ви полюбите природу, вона відкриє вам поступово всі свої таємниці, секрети. Тільки треба дбайливо з нею поводитися. Як ви думаєте, чого не можна робити в лісі?
Вихователь узагальнює відповіді дітей, знайомить їх із заборонними знаками.
Діти давайте довше збережемо спогади про ліс і зробимо що - небудь на пам'ять з природного матеріалу.
(Діти використовують шишки, жолуді, каштани, хвою.)
Діти, подивіться, наш друг лісової, їжак, приготував для нас що - то в вузликом. Давайте подивимося.
(Діти розв'язують вузлик у їжака на спині і знаходять там дари лісу - горішки, черемху, горобину).
Конспект НСД по ознайомленню з навколишнім «Розповім вам про ліси і лісові чудеса» Конспект НСД по ознайомленню з навколишнім для дітей 7 року життя. Тема. «Розповім вам про ліси і лісові чудеса». Cоставить: Наумова Марина.