Ірина Уфімцева
Конспект заняття з ліплення в старшій групі «Коники»
Завдання. формувати вміння ліпити конячку за мотивами димковской іграшки на основі циліндра;
Розвивати дрібну моторику рук;
Виховувати інтерес до народно-прикладної творчості.
Устаткування. пластилін, дощечки, стеки, серветки, схема з показом способу ліплення. зразок.
Хід заняття.
В: - Хлопці, відгадайте, про кого піде зараз мова? (Загадка про конячку)
На вітрі розвивається грива,
Везе ношу свою терпляче.
«Цок - цок - цок». скаче рівно і гладко,
У сірих яблуках наша ....
В. - Правильно, це конячка (дістає зі скриньки іграшку конячку).
Вихователь читає уривок з оповідання К. Д. Ушинського «Конячка». «Кінь хропе, вухами пряде, очима поводить, вудила гризе. Шию, мов лебідь, гніт, копитом землю риє. Грива на шиї хвилею, ззаду хвіст трубою, між вух чубчик, на ногах щітка; шерсть сріблом відливає. У роті вудила, на спині сідло, стремена золоті, підкови сталеві ... »
В. - У мене в скриньці є ще конячка. Ця конячка - димковская іграшка. З високого берега річки Вятки, на якому стоїть місто Вятка, видно село Димково. А чому воно так називається? За старих часів - і взимку. коли топилися печі, і влітку, коли туман, село це - ніби серпанком оповите, все в диму. Тут в далеку старовину і зародилася іграшка, яку так і назвали - «димковская». Робили її з глини. Сушили її спочатку на лавці, а потім в грубці. Після цього білили крейдою, розведеним на молоці, а потім починали розписувати.
В. - Давайте розглянемо конячку. Яка вона? Чим прикрашена? А з яких частин вона складається? Що в неї є?
Д. - Тулуб, ноги, голова, вуха, хвіст і грива.
В. - А давайте подивимося, як конячка вміє скакати. Вгору, вниз, вліво, вправо (гімнастика для очей).
В. - Молодці, а сьогодні ми з вами будемо ліпити коників. таких же красивих, яких роблять народні умільці.
- Хлопці, яким способом її можна зліпити? (Розгляд схеми з показом способу ліплення)
- Спочатку потрібно створити вихідну форму - циліндр (розгортаємо прямими рухами долонь). Один кінець циліндра приблизно на третину довжини надрезаем стеком, відтягує утворилися частини і робимо з однієї частини шию з головою, а з іншої ноги. Шию піднімаємо вгору, трохи згинаємо, щоб вийшла голова. Ноги робимо з іншої частини. надрезаем стеком на дві рівні частини. Кожну, з яких закруглюємо. Інший кінець валика злегка витягуємо і також розрізаємо на дві рівні частини - це задні ноги.
- Чого не вистачає, щоб наша фігурка стала схожа на конячку?
Д. - Гриви, хвоста, вух.
В. - Правильно, а як їх можна зробити?
Д. - Відтягти і прищипнуть.
В. - Так, а ще можна скачати джгутики і сплести з них хвіст і гриву.
Ну ось, ми відпочили, а тепер давайте приготуємо ручки до роботи.
Самостійна робота дітей.
По ходу роботи вихователь допомагає дітям порадами, індивідуальними показами, навідними питаннями.
В. - Хлопці, що ми з вами сьогодні ліпили?
В. - А давайте познайомимо наших конячок. і вони подружаться.
Виліплені вироби об'єднуються в загальну композицію.
Конспект НСД з малювання в нетрадиційній техніці в старшій групі «Хмари - Білогриве конячки» Завдання і цілі: Знайомство дітей з новою нетрадиційної технікою малювання "зім'ятою папером". Закріплення холодної колірної гами, характерною.
Конспект ООД по ліпленню в старшій групі. Тема: «Півень» (за мотивами димковской іграшки) Тема. «Півень» (за мотивами димковской іграшки) Програмні завдання: Продовжувати вчити дітей передавати в ліпленні образ димковской півня.
«Сніговий кролик». Конспект заняття з ліплення в старшій групі Тема заняття: «Сніговий кролик» Вид заняття: предметне заняття Тип заняття: Програмні завдання: I. • Продовжувати вчити дітей створювати виразні.
Конспект заняття з ліплення в старшій групі «Кружка для бабусі» Мета: викликати у дітей інтерес до виготовлення подарунків своїми руками. Вчити ліпити посуд конструктивним способом, точно передаючи форму.
Конспект заняття в другій молодшій групі «Візерунок для« Димковской конячки »Конспект« Візерунок для Димковской конячки »Завдання: навчальна: продовжити знайомство з димковской іграшкою, особливостями візерунка. -Вчити ритмічно.