Олена Гулевська
Конспект ігрового заняття для дітей групи короткотривалого перебування 2-3 років за мотивами казки К. Чуковського «Курча»
Мета. формувати здатність у дітей до діалогічного мовлення, вміти розуміти звернену до них мова дорослого, збагачувати і активізувати словник дітей. познайомити з нетрадиційною технікою малювання.
Навчати дітей розуміти прості словесні інструкції. Тренувати в звукоподражании. Формувати вміння створювати зображення за допомогою нетрадиційної техніки малювання.
Розвивати дрібну моторику пальців рук, пам'ять, увагу, координацію і рухову активність.
Виховувати любов до казок. підтримувати бадьорий, веселий настрій.
Матеріали та обладнання. ширма; іграшки або зображення тварин. курча. курка, півень, кіт, жаба; ємності з жовтою фарбою; аркуш паперу; заготовка для продуктивної діяльності. аркуш паперу, складений удвічі (на одній частині вирізаний силует курчати. на інший зображення дзьоба, очей, лап).
Хід заняття.
- Привіт, хлопці, як добре, що ви все сьогодні прийшли!
Наші розумні головки,
Думатимуть багато, спритно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Один одному посміхаємося.
Чуються голоси, спів птахів, писк (курча).
- Хлопці, дивіться, хто ж до нас прийшов? (Це курча. Жовтенький, як сонечко, пухнастий). Ой, а це що ж він тут робить? Ось зараз, сядемо на килимок, послухаємо казку і відразу ж все зрозуміємо ...
Вихователь показує настільний театр казки К. Чуковського «Курча». По ходу розвитку сюжету казки послідовно виставляються на стіл всі діючі персонажі казки.
- Жив на світі курча. Він був зовсім маленький. Ось такий (діти представляють в долоньках маленького курчати).
- Але курча думав. що він дуже великий, і важливо задирав голову. Ось так (зображують важливих курчат).
- У курчати була мама. Вона його дуже любила. Мама була ось така (зображують курочку).
- Мама годувала курчати черв'яками. І були ці черв'яки ось такі (показують пальчиками черв'ячків).
- Якось раз налетів на маму Чорний Кіт і погнав її геть з двору. І був цей кіт ось такий (зображують кота).
- Курча залишився біля паркану один. Раптом він бачить. злетів на паркан великий красивий півень, витягнув шию, ось так і на все горло закричав. "Кукуріку!" (Діти зображують півня)
- Півень важливо подивився на всі боки. "Я ледве не молодець? Я ледве не молодець?"
Курчаті це дуже сподобалося. Він теж витягнув шию. Ось так. І що було сили запищав. "Пі-пі-пі-пі! (Зображують курчати)
Я теж молодець! Я теж молодець! "Але спіткнувся і гепнувся в калюжу.
В калюжі сиділа жаба. Вона побачила його і засміялася. "Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тобі до півня!" А була жаба ось така (зображують жабу)
- Тут до курчаті підбігла мама. Вона пошкодувала і приголубила його. Ось так (діти ховаються під крильця).
Рухлива гра «курчатка і кіт»
- Я буду курочкою, а ви - моїми курчатами. Ходімо гуляти, зернятка клювати. Тільки будьте уважно, недалеко спить кіт. Якщо він прокинеться, відразу біжіть до мами курочку під крильце.
З нею жовті курчатка.
Квокче курочка. «Ко-ко!
Не ходіть далеко.
На лавці біля доріжки
Вляглася і дрімає кішка ».
Кішка очі відкриває
І ципляток наздоганяє.
Діти сідають за столи.
Пальчикова гімнастика. «Сніжок»
Раз, два, три, чотири, (загинає пальчики, починаючи з великого)
Ми з тобою сніжок зліпили. (Беруть невеликий аркуш паперу і роблять з нього «сніжок»)
Круглий, міцний, (Стискають долоні разом)
Дуже гладкий, (Гладять однією долонею)
І зовсім-зовсім не солодкий. (Чи загрожують пальчиком)
Раз - підкинемо. (Підкидають сніжок)
Два - зловимо. (Ловлять сніжок)
Три - упустимо (Роняють уявний сніжок на стіл)
І. зламаємо (Б'ють кулачком).
- Наш сніжок якраз нам стане в нагоді. Давайте окунем його в фарбу і намалюємо нашого жовтенького, пухнастого курчати. Вихователь показує послідовність виконання роботи (відбиток зім'ятого паперу, надає необхідну допомогу дітям у виконанні зображення.
Рефлексія. Виставка дитячих робіт.
