Наталя Мареіч
Конспект НСД по мовному розвитку «Хто що робить?» (Група раннього віку)
Конспект по мовному розвитку.
Активізувати словник знайомих слів, збагачувати словниковий запас словами, що позначають дії. Розвивати сприйняття. увагу, вміння відповідати на запитання коротким реченням. Виховувати інтерес до оточуючих людей і розглядання картинок.
Розглядати картинки предметні і сюжетні в ранкові години індивідуально і з підгрупами дітей. Приготувати набір картинок по одній на кожну дитину в підгрупі. Шапочку зайченя.
Вихователь садовить підгрупу дітей за столи, сама сідає навпроти.
Вихователь. Діти, я дам вам картинки, ви їх подивіться. Дає час розглянути. Ваня, хто у тебе на картинці? -Дворнік. Що робить двірник? -Дворнік підмітає. Чим підмітає? -Метлой. Що підмітає? -Дорожку. Правильно. Давай скажемо все відразу. -Дворнік мітлою підмітає доріжку. Дитина повторює фразу або говорить разом з вихователем. І так з кожною дитиною, враховуючи його мовні можливості.
Картинки: Няня миє тарілку. Кухар варить суп. Мама везе коляску. Хлопчик грає в м'яч. Дівчинка грає з лялькою. Папа читає книгу. Можна і іншого змісту.
Молодці! А ми, що любимо робити? -Іграть. Пограємо в гру "Зайка".
Дитина одягає шапочку зайчика. Діти співають а зайчик показує руху
Зайчик сіренький сидить,
Він вухами ворушить.
Ось так, ось так,
Він вухами ворушить.
Зайчику холодно сидіти,
Треба лапочки погріти.
Ось так, ось так,
Треба лапочки погріти.
Зайчику холодно стояти,
Треба зайчику поскакати.
Ось так, ось так,
Треба зайчику поскакати.
Гру можна повторити зі зміною зайчика.
