Мета: розвивати позитивні емоційні почуття дітей в процесі розваги, викликати бажання і прагнення щодня займатися музичними - ритмічним вправам.
- Доставити дітям відчуття радості.
- Вчити дбати про своє здоров'я.
- Формувати інтерес до рухів у всіх їх проявах.
- Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Устаткування: листівка із схематичним зображенням кота (вуха, ніс, вуса), коробка з частуванням, лабіринт, 2 дуги, 6 коротких мотузочок, 2 довгі мотузки, 6 обручів. Кот - іграшка, стільчик.
Вихователь: Хлопці, сьогодні до нас в групу прийшло запрошення. Подивіться на цю листівку. Як ви думаєте - від кого вона? (Відповіді дітей) Правильно, ви здогадалися. Нас сьогодні до себе запросив кіт мугикаючи. Тут так і написано - «Кіт мугикаючи - веселун, запрошує до себе хлопців. Чекаю всіх в спортивному залі ». Підемо в гості? (Діти - так!).
Інструктор: Доброго дня, хлопці. Куди ви йдете?
Давайте я вас проведу. Ось доріжка на шляху. Треба вам по ній пройти.
А ось і кіт-мугикаючи! (Іграшка кіт) Але чому він спить? Щоб розбудити кота - поплескайте в долоні (спить), потупайте ніжками (спить), а тепер поплескайте і потупайте одночасно.
Кіт. Привіт, хлопці! Я вас так довго чекав, що заснув! Я - мугикаючи кіт. Давайте познайомимось! (Вітається за руку і знайомиться з дітьми).
Як я міцно спав! Тепер вмитися треба. А ви вмієте вмиватися як я?
(Гладять лоб, щоки, ніс, очі, губи, вуха і всі частини тіла)
Кот: Я дуже люблю співати. Хочете послухати мою пісеньку?
Інструктор: Як добре мугикаючи співає! А ми знаємо про тебе віршик. Правда, хлопці? Хочеш, розповімо і покажемо? І ти не зівай, з нами разом повторюй!
Розминка «Кот мугикаючи»
Кот мугикаючи жив у нас, стати прямо, руки на поясі
Він вставав з лежанки на годину, потягнутися, руки вгору
Він на кухні крав сосиски, нахили голови до лівого-правого плеча
І сметану з миски, ноги на ширині плечей, нахили вперед
А потім він вмивався, кругові рухи руками перед обличчям
І по килимку катався, руки на поясі, повороти в сторони
Рибку він тягнув з банки, хапальні рухи руками вперед
З пахвами грав він в хованки, хлопки перед собою і за спиною
Хитро мружив свої оченята, о.с. руки на поясі - «пружинка»
Знову їв і слухав казки, хлопки перед собою
І втік до лежанки спати, імітація бігу, потім сісти
Тому, що в годину вставати! встати, потягнутися вгору
Кот: яка чудова гра! А стрибати і бігати ви вмієте?
Кот: А з купини на купину?
(Діти перестрибують з обруча в обруч)
Кот: як я мугикаю ви знаєте, а як пищать мишки? Пограємо ми в гру -ви мишенята, я - кіт, я вас ловлю!
П / І «Кот і миші»
Кот: Ось, як добре грали:
І раділи також скакали!
Є для вас сюрприз! Але ... де ж він? Невже втратив? Йшов, йшов, йшов і кинув. Що ж робити? Може бути пошукаємо? Тільки не знаю як ...
Інструктор: Подивіться-но, друзі. Тут сліди ..., ведуть туди! Це не твої сліди, мугикаючи?
За моїми слідами підемо, і сюрприз знайдемо!
Діти йдуть по слідах. Знаходять яскраву коробку з частуванням.
Роздає дітям.
Кот: Ну а мені вже пора, До побачення, дітвора!
Мета: розвивати позитивні емоційні почуття дітей в процесі розваги, викликати бажання і прагнення щодня займатися музичними - ритмічним вправам.
- Доставити дітям відчуття радості.
- Вчити дбати про своє здоров'я.
- Формувати інтерес до рухів у всіх їх проявах.
- Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.
Устаткування: листівка із схематичним зображенням кота (вуха, ніс, вуса), коробка з частуванням, лабіринт, 2 дуги, 6 коротких мотузочок, 2 довгі мотузки, 6 обручів. Кот - іграшка, стільчик.
Вихователь: Хлопці, сьогодні до нас в групу прийшло запрошення. Подивіться на цю листівку. Як ви думаєте - від кого вона? (Відповіді дітей) Правильно, ви здогадалися. Нас сьогодні до себе запросив кіт мугикаючи. Тут так і написано - «Кіт мугикаючи - веселун, запрошує до себе хлопців. Чекаю всіх в спортивному залі ». Підемо в гості? (Діти - так!).
Інструктор: Доброго дня, хлопці. Куди ви йдете?
Давайте я вас проведу. Ось доріжка на шляху. Треба вам по ній пройти.
А ось і кіт-мугикаючи! (Іграшка кіт) Але чому він спить? Щоб розбудити кота - поплескайте в долоні (спить), потупайте ніжками (спить), а тепер поплескайте і потупайте одночасно.
Кіт. Привіт, хлопці! Я вас так довго чекав, що заснув! Я - мугикаючи кіт. Давайте познайомимось! (Вітається за руку і знайомиться з дітьми).
Як я міцно спав! Тепер вмитися треба. А ви вмієте вмиватися як я?
(Гладять лоб, щоки, ніс, очі, губи, вуха і всі частини тіла)
Кот: Я дуже люблю співати. Хочете послухати мою пісеньку?
Інструктор: Як добре мугикаючи співає! А ми знаємо про тебе віршик. Правда, хлопці? Хочеш, розповімо і покажемо? І ти не зівай, з нами разом повторюй!
Розминка «Кот мугикаючи»
Кот мугикаючи жив у нас, стати прямо, руки на поясі
Він вставав з лежанки на годину, потягнутися, руки вгору
Він на кухні крав сосиски, нахили голови до лівого-правого плеча
І сметану з миски, ноги на ширині плечей, нахили вперед
А потім він вмивався, кругові рухи руками перед обличчям
І по килимку катався, руки на поясі, повороти в сторони
Рибку він тягнув з банки, хапальні рухи руками вперед
З пахвами грав він в хованки, хлопки перед собою і за спиною
Хитро мружив свої оченята, о.с. руки на поясі - «пружинка»
Знову їв і слухав казки, хлопки перед собою
І втік до лежанки спати, імітація бігу, потім сісти
Тому, що в годину вставати! встати, потягнутися вгору
Кот: яка чудова гра! А стрибати і бігати ви вмієте?
Кот: А з купини на купину?
(Діти перестрибують з обруча в обруч)
Кот: як я мугикаю ви знаєте, а як пищать мишки? Пограємо ми в гру -ви мишенята, я - кіт, я вас ловлю!
П / І «Кот і миші»
Кот: Ось, як добре грали:
І раділи також скакали!
Є для вас сюрприз! Але ... де ж він? Невже втратив? Йшов, йшов, йшов і кинув. Що ж робити? Може бути пошукаємо? Тільки не знаю як ...
Інструктор: Подивіться-но, друзі. Тут сліди ..., ведуть туди! Це не твої сліди, мугикаючи?
За моїми слідами підемо, і сюрприз знайдемо!
Діти йдуть по слідах. Знаходять яскраву коробку з частуванням.
Роздає дітям.
Кот: Ну а мені вже пора, До побачення, дітвора!