цілі:
• познайомити з різними видами кодування інформації, з навичками вирішення завдань на кодування інформації;
• сприяти розвитку логічного мислення, пізнавального інтересу в учнів, інтересу до предмета інформатика;
• сприяти вихованню інформаційної культури учнів, акуратності, наполегливості в досягненні поставленої мети, уміння працювати в групі.
Структура уроку:
1. Організаційний етап (1 - 2 хв.)
2. Перевірка домашнього завдання (4 - 5 хв.)
3. Актуалізація опорних знань (1 - 2 хв.)
4. Вивчення нового матеріалу (8 - 10 хв.)
5. Фізмінктка (1 - 2 хв.)
6. Закріплення знань і способів дій (15 - 20 хв.)
7. Інформація про домашнє завдання (2 хв.)
8. Підведення підсумків та результатів уроку (2 - 3 хв.)
Повний текст матеріалу Конспект уроку та презентація за темою "Кодування інформації за допомогою алфавіту, пронумерованого в зворотному порядку"; 3 клас дивіться у скачуваної файлі.
На сторінці наведено фрагмент.
Пише вам Сатаніда Іроідовна Ч. з міста N. Я працюю вчителем вже без малого сорок років, але ніколи ще в своїй діяльності я не зустрічала таких кричущих нісенітниць, які наповнюють сьогодні наші освітні установи, непокоять наших дорогих дітей і, не побоюся цього слова , народжують дивні помисли в головах у деяких з моїх колег.
Уміння рахувати в умі - один з основних навичок, який потрібно сформувати у дитини в процесі вивчення математики в початковій школі. Дитина повинна навчитися швидко і правильно називати результат будь-якого математичного дії.
Для підтвердження автентичності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.
Про роботу з сайтом
Ми використовуємо cookie.
Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору - матеріали будуть видалені.