Конспект заняття з малювання
в II молодшій групі дитячого садка.
Тема: «Намалюй що-небудь прямокутне» (малювання олівцями)
Мета: вправляти дітей у малюванні предметів прямокутної форми. Розвивати уміння малювати олівцями. Навчати радіти своїм малюнкам, називати, що намалювали. Розвивати самостійність, творчість. Виховувати вміння розглядати малюнки інших дітей і оцінювати їх.
Попередня робота: бесіда про космос і планету, на якій ми живемо; розглядання глобуса, словесна гра «Де сховався прямокутник?» (знаходження прямокутних предметів в групі і на прогулянці)
Матеріал: ілюстрації із зображенням веселого, здивованого і сумного прямокутників, конверт для дитячих робіт, алгоритм малювання прямокутника, картинки із зображенням предметів прямокутної форми (годинник, сумка, прапорець, будинок, вагончики поїзда, автобус і ін.), Звукозапис співу птахів, кольорові олівці, аркуші паперу.
Хлопці, як називається планета, на якій ми з вами живемо? (Земля)
На нашій планеті є багато різних країн. Ви знаєте як називається країна, в якій ми живемо? (Росія)
А ще на нашій планеті є чарівна країна. Країна Прямокутників. У цій країні живуть веселі прямокутники (показ ілюстрації із зображенням веселого прямокутника) і всі предмети цієї країни прямокутної форми. Але сьогодні вранці веселі прямокутники дуже здивувалися (показ ілюстрації з ізображеніемудівленногопрямоугольніка), всі предмети, які їх оточували кудись зникли. Прямокутники засмутилися (показ ілюстрації з ізображеніемгрустногопрямоугольніка).
Хлопці, а ви хотіли б допомогти жителям країни Прямокутників? Давайте сьогодні намалюємо предмети прямокутної форми і в великому конверті відправимо ваші малюнки в країну Прямокутників, щоб жителі знову стали веселими (показ ілюстрації із зображенням веселого прямокутника).
Згадайте, які предмети мають прямокутну форму? (Відповіді дітей)
А тепер давайте згадаємо, як правильно малювати прямокутник. (Рассматріваніеісовместноепроговаріваніеалгорітма послідовності малювання прямокутника.).
Спробуйте пальчиком на аркуші паперу намалювати прямокутник.
А щоб наші малюнки вийшли дуже красивими, ми проведемо зарядку для наших пальчиків.
Раз, два, три, чотири, п'ять, - послідовне згинання пальців
Будемо пальчики вважати! однойладоні
Міцні, дружні, - згинання та розгинання всіх пальців
Всі такі потрібні. долоні
На іншій руці знову:
Раз два три чотири п'ять! - послідовне згинання пальців
Пальчики сміливі, - згинання та розгинання всіх пальців
Спритні, вмілі! долоні
Жителі країни прямокутників дуже люблять слухати, як співають птахи, тому я включу вам спів птахів, воно допоможе вам намалювати (звучить запис з співом птахів).
Робота дітей, індивідуальна помощьпедагога (в процесі малювання педагог повинен поспілкуватися з усіма дітьми).
Давайте подивимося, що ви намалювали (діти за бажанням розповідають про свою роботу, інші діти оцінюють: чи вийшло намалювати предмет прямокутної форми).
Збір дитячих робіт і запечатування їх в конверт.