Філософія і коло досліджуваних нею проблем. Предмет і функції філософії.
Філософія в системі культури. Співвідношення філософії і науки.
Структура філософського знання (онтологія, гносеологія, аксіологія і логіка).
Філософська думка Стародавньої Індії. Вчення Вед і основні ідеї філософії індуїзму.
Ортодоксальні школи індійської філософії (ньяя - вайшешика, санкхья - йога, веданта - міманса).
Філософія буддизму. Основні філософські ідеї індійської медицини.
Філософська думка Стародавнього Китаю (конфуціанство, даосизм, філософія китайської медицини).
Мілетська школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Геракліт.
Елейський школа (Ксенофан, Парменід, Зенон).
Античні плюралісти (Емпедокл, Анаксагор, атомісти).
Софісти і Сократ.
Елліністичних-римська філософія, її своєрідність (епікуреїзм, стоїцизм, неоплатонізм).
Філософія середньовіччя: загальна характеристика християнської філософії.
Схоластика: полеміка номіналістів і реалістів. Докази буття Бога.
Схоластика: основні представники (Еріугена, Абеляр, Фома Аквінський, Дунс Скотт, Оккам) і ідеї.
Філософія епохи Відродження, її специфіка. Філософські ідеї Миколи Кузанського і Джордано Бруно.
Філософія Френсіса Бекона.
Філософія Рене Декарта.
Англійська емпіризм (Гоббс, Локк, Берклі, Юм).
Французькі енциклопедисти. Філософія французького просвітництва.
Теоретична філософія І. Канта.
Практична філософія І. Канта.
Філософія Фіхте і Шеллінга.
Філософська система і метод Гегеля.
Антропологічна філософія Людвіга Фейєрбаха.
Філософія К. Маркса.
Ірраціоналізм XIX століття (Шопенгауер, Дільтей, Ніцше, Бергсон, Шпенглер).
Російська філософія: слов'янофіли і західники.
Срібний вік російської філософії (В.С. Соловйов, Н.А. Бердяєв, П. А. Флоренський).
Російський космізм (Федоров, Вернадський, Ціолковський, Чижевський).
Основні школи та напрямки західної філософії XX століття: феноменологія.
Основні школи та напрямки західної філософії XX століття: психоаналіз.
Основні школи та напрямки західної філософії XX століття: екзистенціалізм.
Основні школи та напрямки західної філософії XX століття: неопозитивізм і постпозітівізм.
Основні школи та напрямки західної філософії XX-ХХI століття: постмодернізм.
Основні школи та напрямки західної філософії XX-XXI століття: інтегральний підхід.
Буття і його атрибути: простір і час.
Буття і його атрибути: матерія і свідомість.
Буття і його атрибути: рух і розвиток.
Життя як специфічна форма буття.
Діалектика, її принципи та загальні закони.
Співвідношення діалектичної і формальної логіки.
Три закони діалектики та їх застосування в природі і суспільстві.
Розвиток, його моделі і закони.
Розвиток і еволюція. Органічна еволюція на Землі.
Феномен культури. Теорії культури.
Культура і соціум, їх співвідношення.
Суспільство як ціле.
Виробництво і його роль в житті людини.
Аксіологія - філософське вчення про цінності.
Цінності і феномен життя.
Ціннісна структура суспільства.
Суспільство і його структура.
Людина і природа.
Людина як творець і творіння культури.
Любов і творчість в життєдіяльності людини.
Сенс життя і діяльності людини.
Філософія історії: формаційний і цивілізаційний підходи.
Людина в історії: особистість і маси.
Людина в історії: свобода і необхідність.
Проблема прогресу в історії.
Пізнання. Співвідношення знання і думки.
Співвідношення знання і віри в пізнанні.
Розуміння і його види: пояснення і інтерпретація.
Істина, її види та критерії.
Раціональне і емпіричне пізнання.
Розум, почуття і інтуїція в пізнанні.
Відображення світу в свідомості як пізнання (презентизм).
Творче конструювання знання (конструктивізм).
Наука. Наукові і позанаукові форми знання.
Структура наукового пізнання, його методи та форми.
Наукові революції і зміна типів раціональності.
Класична наукова раціональність.
Некласична наукова раціональність.
Філософія і медицина.
Філософсько-етичні проблеми в медицині.
Основні феноменологічні ознаки живого: володіння власним простором і часом.
Основні феноменологічні ознаки живого: здатність до саморуху і самодетермінації.
Основні феноменологічні ознаки живого: специфіка живої форми.
Основні феноменологічні ознаки живого: здатність до харчування.
Основні феноменологічні ознаки живого: проблема володіння власним внутрішнім світом.
Холізм в біології та медицині.
Редукціонізм в біології та медицині.
Основні види холізму.
Основні види редукціонізму.
Тенденція конвергенції холізму і редукціонізму в історії біомедицини.
Проблема визначення феномена життя. Приклади необхідних ознак життя.
Проблема визначення феномена життя. Приклади достатніх ознак життя.
Критерій життя як необхідна і достатня ознака живого.
Поняття «патерн» і «організація» в теорії аутопоеза.
Основні ознаки аутопоетіческіх систем.
Аутопоетічность і автономність.
Теорія аутопоеза і синергетика.
Принцип природного порядку в теорії аутопоеза.
Розуміння структури і функції нервової, імунної та ендокринної систем в теорії аутопоеза.
Модель живої системи на околомолекулярном рівні. комбинативного-комплементарні системи.
Каскадні механізми в поясненні активності живого.
ДНК-фундаменталізм в сучасній теоретичній біології.
Критерій мережевий незалежності.
Поняття клінічного мислення.
Донаучний період розвитку медичного знання.
Етап терапевтичного нігілізму.
Кількісний період розвитку клінічного мислення. Феномен доказової медицини.
Основні принципи клінічного мислення, згідно Х. Вульфу.
Поняття «обсяг виживання» і «функція благополуччя (оптимальності)» як можливі способи вираження міри життя.
Критерії оптимальності та методологія їх використання в сучасних біомедичних науках.
Принцип оптимальної конструкції Н. Рашевського.
Основні поняття медицини (здоров'я, хвороба, саногенез, патогенез) і їх зв'язок з методологією критеріїв оптимальності.
Ідея інтегральної медицини та її співвідношення з приватною медициною.
Історія філософії біомедицини: суперечка реалістів і номіналістів про поняття хвороби.
Схожі документи:
пофілософіідлястудентов всіх спеціальностей Успішне засвоєння курсафілософіі вимагає систематичної самостійної роботи і активної участі студентів. вопросидля самоперевірки і контрольних тестів. - Вчення про буття. II - Вчення про сутність.
пофілософіідлястудентов всіх спеціальностей Успішне засвоєння курсафілософіі вимагає систематичної самостійної роботи і активної участі студентів. вопросидля самоперевірки і контрольних тестів. - Вчення про буття. II - Вчення про сутність.
містить тридцять п'ять контрольних робіт пофілософіідлястудентов заочної та дистанційної форм. ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ ПОКУРСУ «ФІЛОСОФІЯ» 6 Розділ II. СТРУКТУРА КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ» 11 РОЗДІЛ III. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ пофілософіі.
II частина) Навчально-методичний комплекс длястудентовIIкурса. Мішель Монтень - філософ - скептик. В) Філософія пантеїзму Д. Бруно. всі питання або більшість питань. Кожне питання вчіть по. для повторних загальних повторення всіх контрольнихвопросов.