КОНТРОЛЬНИЙ ДИКТАНТ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 10 КЛАСУ.
ОСНОВНІ ПРАВИЛА орфографії та пунктуації.
Чим більше придивлявся Денис Васильович до своєї штабний діяльності, тим більше запевняє, що вона є не що інше, як порожній проведення часу серед нескінченних і в кінцевому рахунку не потрібних нікому казенних звітів, розпоряджень і рапортів. Посада воістину Подьяческая; хоч цілими днями не випускай з рук пера, кінця цьому писанини немає і, мабуть, не буде.
Все частіше Давидов замислювався про те, що непогано було б знайти для себе хоча б відносну свободу. Озираючись навколо себе, Давидов по неспокійному і безкомпромісного властивості душі рвався до живого, відчутно корисної справи і поки не знаходив його. Армійські порядки, які насаджуються згори, як ще раз показали найвищі огляди, виробляли на нього вельми гнітюче враження.
Іншу обстановку Денис Васильович бачив поки лише в Туль-чінё, в головній квартирі Павла Дмитровича Кисельова. Тут навколо ліберально налаштованого начальника зібралися діяльні, високоосвічені і володіють неабиякими здібностями офіцери, серед яких звертали на себе увагу своїми знаннями і іншими достоїнствами ад'ютант головнокомандувача большелобий підполковник Пестель, нагороджений за бій при Бородіно золотою шпагою з написом «За хоробрість»; старший ад'ютант Кисельова, капітан квартирмейстерської частини Бурцев, якого Давидов кілька знав по Петербургу; волоокий красень Кавалергардський ротмістр Івашов; зосереджений і вдумливий, який нещодавно прибув до армії юний прапорщик Микола Басаргін. З ними з усіма Давидов зійшовся, на диво, швидко. І відверті бесіди з ними, і жваві суперечки були правдивою приємністю для його душі.
(За Г. Серебрякову.)
Визначте жанр і стиль тексту. Відзначте застарілі слова, словоформи, вирази і знайдіть їм синоніми в сучасній російській мові.
Викладачеві. Даний диктант проводиться з учнями 10 класу загальноосвітньої школи. Метою проведення даного диктанту є контроль знання учнями основних правил орфографії та пунктуації.
На допомогу до вивчення російської мови: