З метою більш високого рівня організації педагогічного контролю і обґрунтування висновків про технічну майстерність футболістів враховують ряд показників, якісно і кількісно характеризують стан техніки змагальної діяльності. Такий контроль може бути раціональним тільки в тому випадку, якщо в його структуру в якості об'єктивних критеріїв будуть включені такі характеристики як обсяг, різнобічність, надійність, раціональність технічної підготовленості, ефективності володіння технікою і її освоєння.
Обсяг технічної підготовленості визначається сумарним числом реєстрованих в виді спорту і освоєних спортсменом технічних дій.
Так у футболі визначені наступні 9 техніко - тактичних показників: передачі м'яча короткі, середні і довгі; ведення, відбір. обведення, перехоплення, гра головою, удари в створ воріт і повз.
Різнобічність техніки змагальної діяльності визначається за ступенем різноманітності технічних дій, що демонструються футболістом в грі. При цьому передбачається три види напруженості:
1.простая. виконання дій в простій ситуації, що не передбачає спортивного протиборства.
2.усложненная. виконання дій в ситуації спортивного єдиноборства, але у відсутності екстремальних умов ігрової ситуації.
3.сложная: виконання дій в екстремальних умовах ігрової ситуації при наявності спортивного єдиноборства.
Аналіз показників техніки змагальної діяльності характеризує кількість і якість виконаних дій.
У табл.1.1.представленни результати суми рангів значущості ТТД в залежності від амплуа спортсмена [8].
Сума рангів значущості ТТД в залежності від амплуа
Примітка. КЗ - крайній захисник; ЦЗ - центральний захисник; ПЗ - передній захисник; ОПЗ - опорний півзахисник; КПЗ - крайній півзахисник; ЦПЗ - центральний півзахисник; НП - нападник.
Якщо який-небудь техніко-тактичний прийом оцінюється, як найважливіший для даного амплуа, то йому в анкеті приділяється перше місце, отже, сума рівних у нього вийде мінімальної.
У табл. 1.2. представлені коефіцієнти значущості техніко-тактичних прийомів, виконуваних футболістами різного амплуа [14].