«Сьогодні, мабуть, немає жодної країни єдиної Європи, в якій би не працювали спільні програми з російськими вищими навчальними закладами. В результаті їх реалізації і Росія, і країни Євросоюзу отримують висококласних фахівців, здатних активно працювати в різних країнах з новітніми технологіями, причому як в природничо-наукової, так і в гуманітарних сферах »- заявив в Брюсселі заступник міністра освіти і науки РФ Веніамін Каганов на презентації плану російських заходів Року науки Росія - ЄС. За його словами, «необхідно скористатися цим Роком, щоб« максимально реалізувати наші спільні можливості ».
Однак у світлі нових можливостей, проблема якості освіти сьогодні, як і вчора, привертає до себе увагу дослідників - і вітчизняних, і зарубіжних. Безперервно робилися протягом останніх десятиліть спроби реформувати вітчизняну систему освіти мають, в основному, ситуативний характер. Довготривала продумана стратегія за цими перетвореннями не проглядається, оскільки реформи не супроводжуються осмисленням проблем освіти, породжуваних вимогами сучасного динамічного, кризового і суперечливого світу. Фінансові, управлінські, організаційні проблеми сучасного російського освіти нерідко відтісняють на другий план проблеми якості самої освіти.
Складнощі викликають і процеси входження Росії в міжнародний освітній простір, які потребують вирішення безлічі питань інтеграції різних за методологічним основи концепцій професійного навчання молодої людини. Ці процеси пов'язані з ламкою створеної в Росії методологічної бази і проводяться часто без урахування специфіки російської освіти, менталітету учнів і викладачів.
Також змінився і контингент приходять до вузів підлітків. Серйозне занепокоєння викликає здоров'я молодої людини. За даними Міністерства Російської Федерації, з 6 млн. Підлітків 15-17 років, які пройшли професійні огляди, у 94,5% були зареєстровані різні захворювання. Актуальним залишається питання і підтримки психологічного здоров'я студентів.
Таким чином, перед сучасним вищою професійною освітою постає ряд найактуальніших завдань, вирішення яких дозволить подолати кризу професійної освіти, домогтися ефективного триєдності освіти, науки і практичної виробничої діяльності.
ФГБОУ ВПО «Уральський державний гірничий університет»
Інститут світової економіки
Кафедра стратегічного і виробничого менеджменту
Кафедра фінансів і кредиту
Кафедра антикризового управління та оціночної діяльності, каб. 4208.
Міжнародна академія аграрної освіти
Благодійний фонд «Агропромислова культура Уралу»
Сьомін Олександр Миколайович, д-р економічних наук, професор, заслужений діяч науки Російської Федерації, член-кореспондент РАСГН, академік РАПН, дійсний член Академії менеджменту в освіті та культурі, заслужений економіст РФ, Почесний працівник науки і техніки РФ, Почесний працівник вищої професійної освіти РФ, лауреат національної премії ім. П.А. Столипіна.
Михайлюк Оксана Миколаївна, д-р економічних наук, професор, член-кореспондент Міжнародної академії аграрної освіти.
Основні теми для обговорення
- Забезпечення якості економічної освіти в умовах реалізації федерального закону «Про освіту» та введення ФГОС III покоління.
- Інтенсивні освітні технології: затребуваність, реалізація, ефективність.
- Синтез системи гуманітарно-технічних знань для підвищення практичної значущості освіти.
- Інновації в сфері вищої економічної освіти Росії.
- Проблеми оцінювання навчальних досягнень. Система диференційованого рейтингу оцінки знань студентів.
- Гуманітарні та економічні науки в Європі: досягнення і перспективи.
- Інформатизація освіти.
- Виділення в системі вищої професійної освіти національних університетів і базових вузів для підвищення ефективності використання інтелектуального потенціалу вищої школи.
- Перспективи проведення міжнародної акції (Рік науки Росія-ЄС) як стартового майданчика для підвищення потенціалу науково-освітньої співпраці Росії і Європи.
Сьомін Олександр Миколайович, (343) 251-07-27; [email protected]
г. Екатеринбург, пер. Університетський, 7, кафедра стратегічного і виробничого менеджменту, каб. 4207
Михайлюк Оксана Миколаївна, (343) 251-42-35; Oksana.mihaylyuk @ m.ursmu.ru
г. Екатеринбург, пер. Університетський, 7, кафедра фінансів і кредиту, каб. 4211
Мальцев Микола Васильович, (343) 251-17-11; [email protected]
г. Екатеринбург, пер. Університетський, 7, кафедра антикризового управління та оціночної діяльності, каб. 4208.