Лабораторія цивілістики: Юридична школа-клініка.
Юридична клініка по Мейеру - так можна назвати модельні заняття, які з початку навчального року стали практикуватися в Лабораторії цивілістики.
Ми обіцяли інформувати спільноту про справи Школи-клініки, що нині і виконуємо.
У минулому інформаційному випуску вісника «Юридична клініка» в центрі дослідження фігурував казус «Про московській квартирі і підміні понять». Казус був представлений в хронологічному викладі подій, що відбуваються з учасниками, і в першу чергу з громадянином Ш. який і звернувся за правовою допомогою до юридичної клініки.
Нагадаємо коротко передісторію справи.
У центрі дослідження - справа про «законному» відлученні квартири пана Ш. Під «законним» відбиранням в цій справі розуміється ланцюжок дій-бездіяльності судової машини і правоохоронних органів. Всі органи, переконавшись в складності і явною тривалості справи, відсутність у Ш. коштів для запрошення фахівця, вирішили не перейматися захистом явно потоптаних прав. Справа неодноразово слухалася в районних судах м Москви, стало предметом розгляду касаційних інстанцій Мосміськсуду, вивчалися документи і в правоохоронних органах. Представники позивача Ш. змінювали один одного, але результат для нього залишався незмінно негативний. Справа набула затяжного, а скоріше тупиковий для Позивача характер.
Ситуація загострена тим, що сімдесятирічний пан Ш. в результаті реалізованої сумнівної схеми (назвемо те, що трапилося поки так), виявився позбавленим житла і знаходився в повному відчаї, зневірився в правосуддя і справедливість.
Завдання перед слухачами цього складного, багатоаспектного справи стояло не з простих. Допомогти Ш. а він звернувся в нашу юридичну клініку саме за допомогою, можна тільки повернувши йому житло.
Що може і повинен зробити юрист на даному етапі? Яку, а головне як і за допомогою яких інструментів виробити правову позицію для захисту Ш. Які документи необхідно скласти і які слова підібрати і сказати Ш. в настільки важкою для нього життєвій ситуації? Вважаємо, що з відповідей на ці питання і починається юрист, починається формування, як зараз прийнято говорити спеціальних професійних компетенцій.
Отже, крок перший. Дослідити матеріали справи (саме досліджувати, а не прочитати); сформувати питання до учасників процесу і провести бесіду; спрямувати зусилля на визначення обставин, що мають юридичне значення для справи; визначити підлягають застосуванню закони; правильно встановити правовідносини сторін; визначити коло інструментів - засобів доказування.
Для багатьох юристів ці питання давно набули характеру риторичне. В ході ж вивчення справи Ш. в якому ще багато належить осмислити і зробити, прийнято рішення - поставити під сумнівний договір з експертним дослідженням.
У підсумку: Документи у справі Ш. передані на спеціальне дослідження в експертне бюро фахівцям-Почеркознавці.
Отже, отримано експертний висновок, що свідчить про фальсифікацію договору купівлі-продажу нерухомості.
Нагадаємо, що Позивач Ш. неодноразово звертав увагу судів і правоохоронних органів на фальсифікацію документів, до якої вдалися організатори відбирання у Ш. квартири. Однак всі клопотання Ш. його адвокатів і представників залишалися без належної уваги, договір не був підданий належному дослідженню, що в свою чергу спричинило винесення незаконних судових актів. Без уваги залишився і факт зміни учасників договору з боку відповідачів ( «набувачів» квартири).
Крок третій. Підготовка документів для перегляду справи Ш.
.... «Справді, звання юриста, як і звання лікаря, - практичне, і тому як практичне приготування учнів до лікарської науці відбувається в школі, точно так же практичне приготування юриста має відбуватися там же», - писав Мейер в своїй роботі «Про значення практики в системі сучасного юридичної освіти »в 1855 р
Саме в судовому процесі проявляються особливі особистісні, вольові якості забезпеченого знаннями людини. Без утвореного сплавом волі, глибоких теоретичних знань і навичок дослідницької роботи, повноцінний захист в судовому процесі неможлива. Виховувати ці якості і покликана правознавча школа-клініка, в якій відпрацьовуються навички з розробки правової позиції, визначення фактів, написання процесуальних паперів тощо.
Лабораторія цивілістики ім. Д. І. Мейер Міжнародного юридичного інституту дякує бюро незалежної експертизи «Версія», особисто Генерального директора Бюро С.Ю.Шаповалова і експерта-криміналіста, полковника В'ячеслава Володимировича Баринова за надану допомогу в проведенні почерковедческого дослідження, яке нині як суттєвий елемент, поміщається нами в основу доказування у справі Ш.
Матеріал підготовлений в Лабораторії цивілістики ім. Д. І. Мейер