Лідери: провідні; ведені.
Інтелектуальні здібності (розум, логіка, концептуальність, знання справи, проникливість, оригінальність)
Особисті риси - гнучкість, сміливість, ентузіазм, одержимість, самостійність, владність.
Набуті вміння - розуміння призначення організації, дружелюбність, комунікабельність, гумор, вміння ризикувати, переконувати, розібратися в людях.
Керівництво процес управління трудовою діяльністю колективу на основі адміністративно-правових повноважень.
1. Блейк і Мутон застосували управлінську грати, вони виявили. що найефективнішим "лідером команди" буде той, у чому стилі виявлялася велика турбота про людей і не менша - про продуктивність.
2. Модель Фідлера розглядає три змінних:-відношення між керівником і членами групи; - структура завдання та посадові повноваження
3. В рамках моделі життєвого циклу керівника Херсі і Бланшара стверджується. що найбільш ефективний стиль керівництва завжди різний -в залежності від зрілості виконавців.
4. Модель Арджірс - найефективніша в сьогоднішньому світі швидко мінливих подій, це стиль орієнтований на реальність.
Стиль керівництва - сукупність прийомів управління, манера поведінки керівника, що дозволяє змусити підлеглих робити те, що в даний момент потрібно. Форма відносин між керівником і підлеглими. Стиль залежить від людини і навколишнього середовища.
- ліберальний стиль - відсутність розмаху в діяльності, безініціативність і постійне очікування вказівок зверху, не бажання прийняти на себе відповідальність за рішення і їх наслідки;
- демократичний - розташований до делегування повноважень. представляє підлеглим можливість брати участь у вирішенні питань. Особисто сам займається найскладнішими і важливими питаннями. Це на практиці. Це найбільш результативний стиль, оскільки він повніше узгоджується з природою людини з прийнятним для нього методами впливу на особистість