Дитину можна порівняти з ракетою на старті - якщо всі параметри дотримані, то її політ буде успішним; якщо під час запуску виникнуть якісь відхилення, це призведе до зміни траєкторії польоту, а в гіршому випадку вона може зруйнуватися.
Що вважати стартом для людини? найчастіше прийнято вважати народження, хоча правильно розглядати початок життя з перших днів внутрішньоутробного життя. Все, що трапляється з малюком ще у внутрішньоутробному періоді, впливає на весь хід життя. Найбільший стрес у житті кожної людини - народження. Крім емоційних і духовних переживань, народження - саме травматично подія, в прямому сенсі. Дитина дуже часто отримує травми черепа, хребта, що призводять до пошкодження оболонок мозку (головного і спинного), травмується система хребетних артерій, по якій отримує кров стовбур і інші відділи мозку. В результаті хронічної ішемії (кисневого голодування) розбудовуються структури головного мозку.
На жаль, дуже часто нелегко виявити ці зміни відразу після народження, і причиною багатьох порушень і захворювань, що виникають в різному віці у дітей, іноді і у дорослих, є пошкодження під час народження. Згадайте Сент-Екзюпері - всі ми родом з дитинства.
Все, що трапляється з малюком ще в утробі матері, а потім і сам старт, тобто пологи, вплинуть на весь хід його життя. Вона може стати прекрасною і безхмарним в плані здоров'я, а може перетворитися в постійну боротьбу з недугою. Результати дослідження показали, що абсолютно здорових дітей тільки 10% (дані європейської диспансеризації дітей), 10% - народжені з явною патологією, 80% - травматизація матері і дитини, що відбулася в момент пологів, призводить до порушень, які не видно, але можуть позначитися на всьому подальшому житті дитини. У медичній літературі проблема родового травматизму дебатується кілька останніх десятиліть. Однак, в стороні від дискусії, позбавлені будь-якої інформації, залишаються самі зацікавлені особи - батьки.
Загальмованість або некерованість, перепади настрою, порушення сну, неуспішність, зниження пам'яті, порушення мови, зору, слуху, різні порушення постави (плоскостопість, клишоногість, дисплазії тазостегнових суглобів, сколіози), енурез, алергії-дерматози, зниження імунітету, дискінезії шлунково-кишкового тракту пов'язані з ушкодженнями під час народження. Це мікротравми черепа, блоки шийного відділу хребта, перекіс кісток тазу і ін.
Ці порушення можна усунути, якщо в перші дні або місяці життя дитина пройде діагностику і лікування у мануального терапевта. Мануальна жарт говорить: «Те, що можна зробити відразу після народження за три хвилини, через день можна зробити за три тижні, а через місяць - не зробиш за три роки». Тому будь-якого, навіть абсолютно здорового на перший погляд дитини треба обов'язково показати мануального терапевта не пізніше ніж на другому місяці життя. В оптимальному варіанті дитина повинна потрапляти на лікування до мануального терапевта вже 15-ти годин від народження. Тому батьки, які привели дитину 14 років, вже багато в чому запізнилися.
Що повинне насторожити БАТЬКІВ НОВОНАРОДЖЕНОГО?
- Асиметрія тіла (кривошия, клишоногість, перекіс таза, асиметрія голови).
- Порушення м'язового тонусу - дуже млявий або, навпаки, підвищений (стиснуті кулачки, важко розігнути ручки і ніжки).
- Порушення руху кінцівками - одна ручка або ніжка менш активні.
- Тремтіння підборіддя, ручок, ніжок при плачі або без нього.
- Дитина погано смокче груди, часто поперхивается-ся, відригує.
- Порушення сну - дитина погано засинає, часто прокидається, скрикує, плаче уві сні.
- Погана опора на ніжки, слабкість ручок.
Здорова дитина повинен бути симетричним, активно рухатися, до 2 місяців добре утримувати голову, до 4 місяців самостійно перевертатися зі спинки на живіт, до 6-8 місяців -Сідай, до року - ходити. Дитина з 2 до 4 місяців гулит, з 6 до 8 місяців вимовляє окремі склади, до року говорить 8-10 слів (ма-ма, па-па, ба-ба, киць-киць
і т.д.). До 2 років дитина користується фразовой промовою, причому пропозиції досить складні.
Якщо йде навіть незначне запізнення, треба бити на сполох. Треба звертати увагу на дрібниці, які, насправді, можуть свідчити про серйозні порушення. Наприклад, дитина не любить грати з іграшками; дитині в 2-2,5 року ви читаєте книжку, а він не виявляє до цього ніякого інтересу.
У шкільному віці слід консультувати дітей у остеопата, мануального терапевта при будь-яких порушеннях постави, головних болях, труднощі навчання (погано засвоює програму або навіть просто не бажає вчитися). Двієчників потрібно лікувати, а не карати. Перш, ніж найняти репетитора, відвести дитину в спортивну секцію і навіть вибрати ясла, садок, школу - відвідайте досвідченого фахівця.
Завдання остеопата, мануального терапевта - підготувати дитину до життя, дати йому здоров'я, постаратися виростити його гармонійною людиною. Остеопат, мануальний терапевт допоможе гармонійно сформувати поставу дитини, психо-емоційний розвиток, адаптувати до школи і стресових ситуацій в майбутньому.