Мета: вчити дітей ліпити предмет, що складається з декількох частин, надаючи деякі характерні особливості (витягнутий дзьоб, хвостик).
Завдання: 1) закріплювати прийоми ліплення, відокремлювати частини з цілого шматка і дотримуватися їх розмір при ліпленні;
2) передавати характерні рухи тварин;
3) з'єднувати частини щільно притискаючи, один до одного.
Матеріал: пластилін, дошки для ліплення, стеки, макет качки.
Хід заняття: Хлопці, відгадайте загадку
Як на річку прилітає,
відразу в воду залазить.
"Кря" - пірнула на хвилинку
Молодці, а ось ще одна загадка
Без команди в лад встають,
Відправляються на ставок.
Хто йде ланцюжком довгою,
Хто так любить дисципліну?
Правильно, каченята. Як ви думаєте, де можна зустріти качку з каченятами?
Хлопці, я бачу озеро, пропоную всім разом підійти до нього. Подивіться, качечка плаває одна. А де її малюки каченята? Як ви думаєте?
Мабуть каченята десь сховалися. Мамі качечки дуже самотньо одній, подивіться яка вона сумна! Чим же ми можемо їй допомогти?
Звичайно, ми можемо їх сліпить. Я пропоную вам пройти за столи. Сідайте прямо, спинку випрямити. Давайте подивимося, з яких частин складається качечка?
- Відповіді дітей (голова, тулуб)
Молодці! А що більше тулуб або голова? Якої форми голова? Якої форми тулуб?
- Відповіді дітей (кругла, овальна)
Давайте згадаємо, як ми з вами будемо ліпити. Спочатку розділимо пластилін на дві нерівні частини. Шматочок, який побільше буде тулубом, який трохи менше - головою. Щоб нам виліпити тулуб, потрібно взяти великий шматочок і скачати його в овал. Потім також ми ліпимо голову, тільки не овалом, а кулькою. Далі ми поєднуємо ці дві частини щільно притискаючи, один до одного. Овал у нас буде тулубом, куля - голова. Потім ми прищипують, так ми робимо дзьобик на голові, і трохи відтягує. А на тулуб, де повинен бути хвостик, ми частина пластиліну витягуємо. Подивіться, хлопці, як у мене це виходить. Перш, ніж приступить до роботи, розімніть наші пальчики.
Є у курки - курча, (торкаємося черзі пальчиками)
У гуски є гусеня,
У індички - індича,
А у качки є каченя.
У кожної мами малюки (пальчики згинаються-розгинаються)
Всі красиві, хороші.
- повторити з другою рукою те ж саме
Пальчики у нас зігрілися, можна приступати до роботи. Сядьте прямо, налаштуйтеся на роботу, голова думає, очі дивляться, ручки працюють.
- (Діти приступають до роботи)
Які славні каченята вийшли! Давайте віднесемо їх на озеро до мами качці. Як ви думаєте, сподобалися качці наші каченята?
А вам який каченя сподобався найбільше?
Молодці. Давайте скажемо утятам до побачення, і покличемо ще до нас в гості!