транскрипт
2 В рамках тижня проводилися відкриті позакласні заходи, згідно з раніше затвердженим планом. Під позакласних заходах і уроках, проведених учителями в рамках предметного тижня, були задіяні всі учні з 5 по 10 клас. Предметна тиждень по російській мові і літературі проходила цікаво. Захоплюючі форми проведення заходів: вікторина, подорож, турнір в ігровій формі допомагають формувати інтерес до вивчення російської мови та літератури, поглиблювати знання, підвищувати загальну мовну культуру, виховувати мовне чутьѐ, розвивати лінгвістичні здібності. Проведені заходи допомогли учням школи дізнатися багато нового, цікавого про незвичайних героїв, творах. Що допомагає сформувати стійкий інтерес до вивчення предмета.в ході тижні були проведені у всіх класах на уроках російської мови бесіди на тему: «Рідний російський мови». Вчителі початкової школи підготувалися до Конкурсу читців, випустили газети, присвячені 110 річчю від дня народження А.Л.Барто, провели класні години, присвячені ювілею письменниці. Виступ учнів 1-4 класів
3 Учні 1-2 класів на конкурсі читців Учні 3-4 класів на конкурсі читців Конкурс газет «День рідної мови». Яскраві цитати і вислови про російською мовою літературі і просто про язике.оформленіе стендів газетами, плакатами, посвящѐннимі предметної неделе.інтересние факти про російською мовою цілком наукове явище з
if ($ this-> show_pages_images $ Page_num doc [ 'images_node_id'])
4 області лінгвістики може виявитися для рядового читача дивовижним і занімательнимпріоформленіі газет це і зіграло значну роль. Газети учнів початкової школи Газети учнів 5-9 класів
7 Під час перерви учні школи мали можливість ознайомитися з матеріалом, почерпнути для себе щось нове. Були вивішені в газетах, випущених учнями 5-9-х питання для вікторини, кросворди, чайнворд, криптограми по русскомуязику. Вчителі предметники 5-10 класів Сиртланово Е.К., Венцель О.Г. Горбунова І.Д. брали участь в підготовці учнів до літературно-музичної композиції. "Яскраві сторінки життя і творчості Сергія Єсеніна», так називалася літературна композиція з музичним супроводом, з інсценуванням різних етапів життя поета. Композиція була присвячена 120- річчю від дня народження СергеяЕсеніна - Сиртланово Є.К. Це ім'я В лісах рідної моєї Росії, В берѐзах ніжних і осиках, В серѐжках жовтувато-синіх В лугах із зелені весняної. В твоїх віршах, Сергій Єсенін! При відборі матеріалу враховувалися вікові та психологічні особенностіучащіхся, рівень їх здібності, пізнавальна діяльність. Обличчям обличчя обличчя не побачити, велике бачиться на відстані, - писав С. Єсенін в одному з віршів. Ці слова можна віднести і до самого поета. Чим далі час віддаляє нас від його загибелі, тим вагомішим і людяніше постає перед нами образ С.Єсеніна. чи міг хто тоді
8 уявити, що пройдуть роки, і цей рязанський хлопчина стане поетичним серцем Росії. Глибинними корінням пов'язаний Єсенін з рідним краєм, де він починав пізнавати життя, де вперше, зачарований красою рідного і близького, виплеснув душу у віршах. Ось таким постає образ поета. Вірші, які читали хлопці, дали можливість зрозуміти, що природа тому і жівѐт в його віршах, що вона висловлює почуття людини, його настрою. Вона улюблений герой поета. Це непросто холодні пейзажі. Поет любить і оспівує саме свою землю, любить Росію, і не тільки безкрайню широчінь еѐ рівнин. Фрагменти з інсценування
9 Провідні учні 9а і 10 а класів Інсценування учнями 8 в, 7б і 9 а класів Інсценування учнями 8в і 7 б класів Інсценування різних сцен з життя поета, орієнтовані на розкриття творчих та інтелектуальних можливостей кожного учня, показали, що в учнів розвинений пізнавальний інтерес до творчості і життя С.А.Есенина, вони прекрасно проявили свої інтелектуальні та акторські здібності. Грали в сценках як справжні професіонали, з інтересом і старанням.
10 Учасники літературно музичної композиції «Яскраві сторінки життя і творчості С. А. Єсеніна» «Лінгвістична естафета» для 7-8 класів була проведена Горбунової І.Д. і проходила під девізом: «дивишся коштовності нашої мови: що ні звук, то й подарунок: все зернисто, крупно, як сам перли, і, право, інша назва ще дорогоцінний самої речі». Горбунова І.Д. пояснює мету гри, в процесі роботи в учнів виробляється дбайливе, уважне ставлення до слова, розвиток інтересу до усвідомленого вивчення російської словесності. Опис гри: Команди придумують свою назву і девіз.представленіе команд. Отримання маршрутних листів і легенд. Проходження по етапам.станціі: Орфографічна. Лексична, Словообразовательная, Фонетична, морфологічна, Синтаксична. Естафета проходила цікаво, хлопці працювали з захопленням. Ірина Дмитрівна розвиває в учнів через гру допитливість, допитливість, творчі здібності.
12 Робочий момент! «Подорож в країну філологію». Турнір знавців для учнів 9-10 класів провела Тогобицька Е.С. Цілі заходу: розширення кругозору учнів привернення уваги до рідної мови за допомогою цікавих завдань Російська мова: Я від щирого серця радий зустрічі з допитливими, винахідливими, знаючими, дотепними, охочими проникнути в таємниці мовознавства. Успіхів вам! Дійсно, слово це велика сила. Наша гра ще раз переконала учнів в тому, що займатися російською мовою зовсім не нудно, а захоплююче і цікаво. Хлопці вирішили, що треба вчитися кожен день правильно поводитися зі словом, якщо вони не
13 хочуть залишитися слабкою ланкою в ланцюзі великих свершеній.команди 9-10 класів
14 Вікторина по паралелях. Турнір знавців рус. мови 5 - еклассивенцель О.Г. Мета заходу: прищеплювати любов і інтерес до російської мови через творчість. Вікторина містить завдання на знання таких розділів мовознавства, як лексикологія, словотвір, морфологія та ін. Як багатий нашу мову! З одного ми отримали цілих десять! З слів, як ви знаєте, ми можемо скласти словосполучення і пропозиції. А що ми отримаємо, якщо зв'яжемо пропозиції за змістом і граматично? Правильно, текст. Так що таке текст? Мені ось в руки попався якийсь незрозумілий текст в нѐм немає жодного розділового знака. Хлопці проявили в ході різних завдань творчу уяву, вчитель зумів показати учням, як захоплюючий, різноманітний, невичерпний світ слова, світ російської грамоти, і отримувати задоволення від подолання пізнавальних труднощів;
16 Конкурс кмітливих для учнів 6 х класів Куганова Ж.В Розум і кмітливість що брат з сестрою: якщо розум не візьме, то кмітливість виручить. «Смекні ка», «Перекладач» та ін. В ході заходу в ігровій формі повторюються окремі вивчені теми, розвивається словесно-логічне мислення учнів, швидкість реакції, вміння діяти в умовах змагання. В одному африканському племені жівѐт сім'я з 4 чоловік. Мати звуть Бере-Рубо-торо- дак (тѐмний квітка без запаху). Батько Кобо- рудо-дир (велика зелѐная гора), Старший син Дак-рубу-пеле (запах квіткового поля). * Що означає ім'я молодшого сина Кобо-пелеторо-Рубо? (Велике поле без квітів).
17 Творчість призводить до розкріпачення особистості, вмінню орієнтуватися в суспільстві і знайти своє місце в житті, бути потрібним і корисним людям, а це і є головний результат нашої роботи. Вчителі-словесники висловлюють подяку усім хто взяв участь у Тижні і висловлюють вдячність учням за жвавий інтерес до життя школи, а також бібліотекарю Гагаріної Т.Т. за допомогу в організації ювілейної виставки, присвяченої 120-річчю С.А.Есенина. Предметна тиждень по російській мові пройшла успішно і надовго запам'ятається учням. РуководітельМО вчителів російської мови і літературисиртланова Є.К.