Логопед-афазіолог - це унікальний фахівець, робота якого в корені відрізняється від роботи дитячого логопеда, в ній багато тонкощів, і вимагає ця робота справді ювелірної майстерності. У разі відмови від допомоги афазіолога відновити повноцінну мову після інсульту або черепно-мозкової травми практично неможливо. А якщо у логопеда немає спеціальної підготовки чи ні необхідної кваліфікації, він не тільки не зможе пацієнту допомогти, але може і нашкодити йому, що не виправляючи, а закріплюючи порушення мови неписьменною логопедичної роботою. Тому важливо дуже уважно підійти до вибору афазіолога.
Хто ж такий логопед-афазіолог і чим цей фахівець відрізняється від звичайного логопеда?
У логопедичної роботі з дітьми ключовим словом є "навчання". Тобто педагог пропонує дітям засвоїти знання, якими вони до цього не мали, і потім закріплює їх за допомогою різних вправ.
Зовсім інакше справа йде з відновленням мовлення після інсульту, черепно-мозкових травм і інших випадків ураження головного мозку. Людина, що видає нечленороздільні звуки, буквально за кілька годин до цього володів усім багатством рідної мови і засобами його вираження. Його мозок потребує не в навчанні, а в растормаживании, відновленні пригнобленої мовної функції.
Робота з відновлення мови будується логопедом в залежності від виду афазії. Наприклад, якщо у пацієнта моторна афазія, основним симптомом якої є порушення експресивної (зовнішньої) усного мовлення, то на перших етапах для відновлення використовуються знайомі пісні, вірші, порядковий рахунок, дні тижня, назви місяців і інші автоматизовані мовні ряди. Якщо афазія сенсорна акустико-гностична, провідним симптомом якої є порушення фонематичного слуху (людина сприймає рідну мову як іноземну мову), то доцільно працювати над відновленням розуміння мови і загальмуванням надлишкової мовної продукції.
Існують і інші види афазії, які потребують ретельної діагностики та правильно підібраною корекції.
Реабілітація мови при афазії - складний і тривалий процес, так як це системне порушення мови, що зачіпає всі її сторони: власне, усне мовлення, розуміння, читання і письмо, мовну пам'ять. Але професіоналізм педагога, активну участь родичів, а головне - бажання самого "учня" допомагають знайти загублену можливість спілкування з близькими, а в багатьох випадках і повернутися до трудової діяльності.
У нашому центрі логопед-афазіолог поводить консультації та заняття, а також може проводити заняття на дому, якщо це необхідно.