Маяковський, послухайте! Що повинні почути читачі у вірші, все cочіненія

Що повинні почути читачі в стихотворе-ванні? Могли б ви назвати героїв цього стихотво-ренію?

Перш за все, читачі повинні усли-шать і відчути ліричний на-строй поета на осягнення високого в житті. Запалюються зірки пов'язуючи-ют душу людини з космічним про-простором.

Будучи творінням Бога, вони опромінюють сенс людського життя. Коли горить зірка, земній людині не страшно. Маяковський створює незвичний образ Бога з жилавої рукою, нагадує образ мудрого, досвідченого, багато переживши-шего, розуміє людини. Зірки бе-регут земне і в тому числі спокій людини. Серед героїв вірша хтось, кому потрібні зірки, запальні-ся на небі, Бог і самі зірки.

Чи можна вважати, що «хтось» - це і є ліричний герой вірша, а зірки - по-площеніе його мрії?

За словом «хтось» ховається обоб-щенний образ людини, яка потребує живому участю, захисту своєї духовності, осяяння свого життєвого шляху божест-венним змістом. Зірки - не просто мрія про прекрасне, але і шлях воплоще-ня її в жізнь.Скріпка і трошки нервово

Яких героїв вірша ви можете на-звати?

Чому гелікон названий «меднорожім»? (Ге-Ликон - басовий мідний духовий інструмент.) Як ви уявили собі цього героя?

Меднорожім він названий і тому, що зроблений з міді, але головним чином тому, що в цьому інструменті символізує-ється нездатність до сприйняття емоцій-онального світу іншого, в даному слу-чаї - скрипки. Він вимовляє три слова: «дура», «плакса», «витри», виявлено не-бажання і недоступність співчуття нуж життєдайним в ньому.

Оркестр, деякі інструменти якого названі у вірші, - колективний свиде-тель ліричної сценки. Схожа ситуація метушні-кає в байках. Чому ми стверджуємо, що перед на-ми ліричний вірш?

Завдяки сильному напруженню відчуттів, що йдуть від ліричного героя, розумію-ного і розділяє почуття скрипки. Нужда у взаєморозумінні зближує скрипку як особливо тонкий музичний інструмент і людини як тонкий душев-ний організм. Оркестр символізує обивательську натовп, що не сприймаю-щую неординарність як таку.

Чергуються трагічні і заспокоюю-щие моменти в настрої лірично-го героя. Друга частина назви стихо-творіння «Скрипка і трошки нервово» характеризує внутрішній стан ав-тора.

Висловіть свої враження, що виникли при першому знайомстві з цими віршами (нео-бичность назв, образів, ритміки).

Спробуйте довести, що обидва вірші створені молодим поетом приблизно в один час.

Довести це можна, розкривши схожість настроїв і тональності цих стихотво-реній. Уразливість, вразливість ліричний-ського героя Маяковського, його самотність були характерні для творчості поета часів початку Першої світової війни (1914), коли і були написані ці стихо-творіння.

На цій сторінці шукали:

  • вірш в якому втілено ліричний образ
  • яких героїв вірша ви можете назвати
  • чому гелікон названий меднорожім
  • вірш в якому був би втілений ліричний образ
  • що повинні почути читачі у вірші послухайте