Малювання, як основний інструмент вираження емоцій і почуттів дитини

Катерина Бекетова
Малювання, як основний інструмент вираження емоцій і почуттів дитини

Згадайте, як часом складно висловлювати свої емоції і почуття словами. А як же складно висловити їх маленьким дітям Іноді, єдиною можливістю їх виплеснути назовні стає малюнок. Діти легко погоджуються помалювати і роблять це із задоволенням. Дуже важливо не заважати дитині. не засуджувати і не вказувати на його помилки. Адже в творчості не буває помилок. Дитина малює. то що він відчуває і представляє. Якщо він зовсім маленький і ще погано тримає кисть і не вміє малювати форми. запропонуйте йому малювати кольором. а кисть можна замінити губкою або пальчиками. Коштувати звернути увагу на те, яким кольором малює дитина.

Не заважайте йому змішувати кольору, палітра його фарб розповість багато про що. Так фіолетові і чорні відтінки говорять про депресію, пригніченості і страхах. А лінії у вигляді кіл з точкою завершення в центрі посилюють картину.

Темно-коричневий так само розповість вам про страхи і невпевненості. А ось світло-коричневий, ближче до пастельних, навпаки говорить про спокійному стані дитини. Червоний, червоний розповість про агресивність і великий самовпевненості, Хочеться відзначити, що червоним часто малюють лідери. Упевнені і амбітні люди. Тому не варто його боятися.

Синій колір, в залежності від його відтінку, розповість про спокійному урівноваженому стані, але в той же час про невелику замкнутості і зосередженні на собі.

Зелені відтінки - кольори зростання і гармонії. Жовтий - сонячний колір розповість про спокій і життєлюбність. Білий колір - не дивлячись на уявну простоту, дуже складний колір. І як правило діти охоче їм малюють, тому що він нічого для них не висловлює. Але якщо дитина все ж зважився їм малювати. це говорить про ранній його дорослішання, про усвідомлення ним будь-яких дорослих проблем або ситуації. Так наприклад дитина. переживає розлучення батьків або серйозну хворобу когось із близьких може почати малювати білим кольором. І тим самим показуючи, що він все розуміє і сподівається на краще.

Крім кольору малюнка зверніть увагу на лінії, якими він накладає колір на папір. Довгі й упевнені лини - дитина впевнений в собі і спокійний. Точкові - він вчиться бути впевненим або на шляху до гармонії. Чим жирніше і більше точки, тим краще. Переривчасті, тремтячі лінії - дитина не впевнений в собі, йому потрібна ваша допомога в пізнанні навколишнього світу. Пам'ятайте, як дорослому буває потрібно виговоритися, поговорити про свої проблеми і страху, так дитині потрібно промальовувати свої емоції і переживання. Дайте йому таку можливість, чим частіше він буде малювати. тим спокійніше він стане, тим швидше зможе позбутися страхів і переживань.

Малювання, як основний інструмент вираження емоцій і почуттів дитини
«Яблунька емоцій». Варіант оформлення куточка емоцій в групі Шановні колеги. Пропоную вашій увазі варіант оформлення куточка "Емоції" в групі дитячого саду. Метою якого є розвиток.

Консультація для батьків «Азбука емоцій» Шановні батьки! Пропонуємо вашій увазі міні-словничок «Азбука емоцій». Використовуючи абетку емоцій, ми з вами допоможемо дитині зрозуміти.

Малювання, як основний інструмент вираження емоцій і почуттів дитини
Дидактичний посібник «Альбом розвитку емоцій дитини» Альбом призначений для емоційного та інтелектуального розвитку дітей середнього і старшого дошкільного віку. Діти знайомляться ні.

Гра на розвиток позитивних емоцій дітей старшого дошкільного віку «Фея Дінь Дінь. Ліс емоцій »Педагоги дошкільних освітніх організацій відзначають, що рік від року у дітей спостерігаються труднощі в емоційній сфері. Сучасні.

Імпровізація - це засіб вираження дитячої індивідуальності Етюди можна розглядати як невеликі сюжетні і несюжетні гри творчого характеру, виконувані групою дітей і індивідуально. Етюди.

Конспект НСД «Дивовижний світ емоцій і почуттів» Конспект НСД «Дивовижний світ емоцій і почуттів» Завдання: 1. Поглибити уявлення дітей про різні емоційних станах. 2. Розвивати.

Вікторина для дошкільнят «Подорож в країну почуттів і емоцій» 1. Як ви думаєте, що за почуття описано в тексті: «Ох, ах, ох, ах ... Мій прихід супроводжується дощем, сльотою, калюжами, вітром, який.

Евфемістичні способи вираження в корекційної педагогіки Евфемістичні способи вираження в корекційної педагогіки Вивчення евфемізмів в галузі корекційної педагогіки є актуальною.

Схожі статті