Конспект НСД з малювання в середній групі на тему:
«Святковий салют перемоги»
Освітня область: «Художньо-естетичний розвиток»
Підготувала і провела:
Мета: Формування позитивного ставлення до Перемоги у Великій Вітчизняній війні.
1.Форміровать уявлення дітей про дні Перемоги 9 травня, особливості його святкування.
2.Развівать творчу уяву дітей, інтерес до нетрадиційних способів малювання (примакивание втулки).
3.Воспітивать патріотизм, гордість за свою Вітчизну, почуття поваги до ветеранів.
Устаткування та матеріали: листи А4 за кількістю дітей, зразок малюнка, додатковий білий аркуш більшого розміру, набір гуашевих фарб, кисті, підставки для пензля, стаканчики з водою, втулки з під туалетного паперу, серветки, ватні диски.
Попередня робота: бесіда з дітьми про Велику Вітчизняну війну, свято 9 Травня, ветеранів. Розгляд альбому «День Перемоги».
- Хлопці, щороку навесні в травні наша країна відзначає найголовніше свято - День Перемоги. Перемоги російського народу над фашистською Німеччиною.
День закінчення війни-
Великий день перемоги!
Його повинні запам'ятати ми,
Як пам'ятають наші діди.
У ветеранів ордена,
Привітаємо їх сердечно.
Давно закінчилася війна,
Але пам'ять буде вічною! (Францева А. В.)
- У роки війни наші ветерани були молодими солдатами, хоробро билися за свою Батьківщину. Ворожа німецька армія не змогла встояти перед героїзмом наших воїнів. Фашисти здалися, і війна закінчилася. З того самого пам'ятного доби 9 травня 1945 року настав мир.
- В цей день проходить Парад Перемоги в Москві. У центрі, по Червоній площі йдуть, карбуючи крок солдати, рухається військова техніка. І молоді і літні люди покладають квіти до могили Невідомого Солдата. Вшановують і вітають ветеранів цієї Великої перемоги.
- А в завершенні свята, все милуються салютом.
Повідомлення теми, мотивація.
- Хлопці, ми сьогодні намалюємо святковий салют і загальну вітальну листівку ветеранам.
- Хлопці, в який час доби буває салют? (Відповіді дітей)
- Чому ввечері, коли стемніє? (Відповіді дітей)
- А ви бачили салют? Який він? (Відповіді дітей)
- Подивіться, який яскравий, красивий, святковий салют я намалювала. (Педагог підводить дітей до мольберта.) Я розташувала салют у верхній частині листа, високо в небі.
- Якого кольору намальований салют? (Відповіді дітей)
- Подивіться, він розташований фонтанами.
- Вам сподобався салют? (Відповіді дітей)
- А ви здогадалися, яким способом я його намалювала? (Відповіді дітей)
- Правильно, шляхом примакивания розрізаної втулки.
Закріплення способів малювання.
- Давайте згадаємо, як ми з вами малюємо цим незвичайним способом. (Показ) - Беремо втулку за верхній край і мачає її в фарбу, з усіх боків. Акуратно притискаємо її кілька разів на папір, щоб у нас вийшов фонтан. Потім все те ж саме робимо з іншим кольором і т.д. - Таким чином ми малюємо салют, на аркушах, а потім і на вітальній листівці.
- Хлопці, подивіться на листівці у нас вже є красива напис. Нам залишилася тільки намалювати салют і оформити листівку гвоздиками за допомогою ватних дисків.
- Ватяні диски ми з початок офарблюємо в червоний колір, а потім наклеюємо на листівку.
Керівництво діяльністю дітей.
Вихователь контролює, як діти малюють.
На окремому аркуші паперу показує затрудняющимся дітям.
Виконання танцювальних рухів з стрічками під музику.
Зірочки салюту дружно злетіли в небо.
(Стоячи в колі, підняти руки зі стрічками над головою, помахати з боку в бік)
Безліч красивих - блакитних і білих.
Яскраві фонтани кольору розпускають,
(Рухаючись в коло і з кола, по черзі піднімати і опускати руки)
А потім кудись швидко зникають.
(Сіли, сховалися за стрічками)
Аналіз дитячих малюнків.
- Подивіться, який яскравий, гарний святковий салют ми намалювали.
(Вихователь розміщує дитячі роботи на виставці)
- Вам подобається наш салют? (Відповіді дітей)
- Молодці, хлопці, ви правильно, високо в небі розташували фонтани салюту. Використовували фарби різного кольору для зображення салюту. Малюнки вийшли гарні, так як ви набирали потрібну кількість фарби і акуратно прімаківалі втулки.
Підсумок, оцінка роботи дітей.
- Хлопці, сьогодні ви постаралися і приготували чудову листівку нашим ветеранам. Ми їх подаруємо, коли вони прийдуть до нас на свято. Я, думаю, їм вони дуже сподобаються.