Лариса Редько
Математичне розвага «Математика цариця наук»
розвивати логічне мислення. зорову пам'ять і самостійність у вирішенні математичних загадок;
викликати бажання мислити, міркувати, зіставляти, відстоювати свою точку зору і обгрунтувати її;
закріпити знання, отримані на заняттях математики;
виховувати інтерес до математичних ігор і загадок;
створити дітям радісний настрій;
Попередня робота. заняття, математичні ігри. завдання, вправи, загадки, робота з батьками, індивідуальна робота.
Матеріал. Конверт з листом, 2 книги загадок, дидактичний матеріал для ігор і загадок. конверти з геометричними фігурами «Колумбово яйце». рахункові палички, магнітна дошка, браслети. Папір, олівці, зразки візерунків.
Хід розваги:
Діти в групі стоять півколом.
- Хлопці, ви любите загадки? (Діти. Да)
Я зараз загадаю вам загадку, а ви повинні відгадати, про яку науку йдеться?
Це наука про цифри. числах, про завдання, геометричних формах, величиною, складання і віднімання. Що це за наука. (Діти. Математика)
-Як ви думаєте, чому її називають найточнішою наукою?
- Математика вчить нас думати. порівнювати, здогадуватися. У ній багато цікавих загадок. І ми сьогодні постараємося розгадати ці загадки.
- Хлопці, нам прийшов лист від цікавої математики. Вона приготувала нам загадки і призи. (Показую). Ось ці книги-загадки математики.
Ми поділимося на 2 команди, кожна з яких повинна набрати 8 балів. Переможе та команда, яка швидше набере ці бали. Результати будемо відзначати на магнітній дошці у вигляді цифр.
Отже, 1 команда - «веселка». 2 - «семицветик». (Діти самі вибирають назву команд і капітанів).
1 загадка для команди «веселка»:
В селі у бабусі
І багато тварин з нею поруч живе.
Миша Травичка, коза Дереза,
Дають щоранку склянку молока.
А кішка Маркіза мила і добра,
І будинок від мишей позбавляє вона.
Кот Бармалей тільки любить поспати.
Кошеня Пушок любить тільки грати.
Дві курки є і півень у дворі,
Собака Барбос сторожить на ганку.
Ну що, вийшло, хлопці, у вас?
Скільки тварин в селі у нас?
(Діти. 9 тварин, за правильну відповідь отримують бал на дошці)
Наступна загадка команді «семицветик»:
Справляв день народження свій, ведмідь в лісі,
Вирішив він запросити до себе лисицю,
Двох барсучат, зайченя і ворону,
Двох білок, вовка і їжака лісового.
Давайте, порахуємо їх скоріше,
Скільки гостей покликав до себе ведмідь?
(Діти. 9 гостей, за правильну відповідь отримують бал на дошці)
- Молодці, все впоралися із завданням.
Потрібно знайти сусідів у цифр.
Для команди «веселка» у цифр 5, 7, 9.
Для команди «семицветик» у цифр 4, 6, 8.
-Молодці, кожна команда оцінюється по 1 балу.
Потрібно домалювати геометричну фігуру і пояснити, як називається і чому?
Для команди «веселка» - трапеція.
Для команди «семицветик» - ромб.
(Діти називають геометричну фігуру, пояснюють як домалювали, підводиться підсумок)
Фіз. хвилинка «Тиждень, шикуйсь!»
Під веселу музику діти, надівши браслети днів тижня, танцюють. Як тільки музика зупиняється, діти шикуються по порядку днів тижня.
Подивимося яка команда впорається швидше і правильніше.
(Команда оцінюється 1 балом)
5 загадка. (Конкурс капітанів)
- Хлопці, подивіться уважно на візерунки з паличок на дошці. Потрібно кожній команді, протягом однієї хвилини запам'ятати візерунок, і кожному капітану викласти з рахункових паличок такий же візерунок на столі.
В кінці підводиться підсумок, команди отримують по 1 балу.
- Подивіться, які гарні конверти я вам принесла. У кожному конверті Яйце Колумба яке складається з геометричних фігур. Кожна команда повинна якомога швидше зібрати фігуру кішки і назвати з яких геометричних фігур вона складається.
- Молодці, ви проявили старанність і кмітливість, допомагали один одному.
(Команди оцінюються 1 балом)
Команда «веселка» повинна вирішити задачу про Снігур, і щоб сума дорівнювала 6.
Команда «семицветик» повинна вирішити задачу про синиця, і щоб сума дорівнювала 8.
Діти по черзі виходять до дошки і за допомогою дидактичного матеріалу вирішують задачу.
Кожній команді даються картинки «знайди відмінності» яка команда швидше і правильніше впорається та й переможе.
Уже можна підбити підсумки розваги.
- Отже, хлопці, закінчилося наше змагання. Давайте подивимося на дошку і назвемо, скільки кожна команда набрала балів. (Виходять капітани, оголошують підсумок)
- Молодці, ви чудово виконали завдання і відгадали загадки. Давайте поаплодируем команді «веселка». яка набрала 8 балів і отримує приз - книгу «Загадки математики».
Відмінно впоралася і друга команда «семицветик». яка набрала 8 балів і отримує приз - книгу «Загадки математики».
У нас сьогодні перемогла дружба. Ви молодці! Ви добре знаєте математику. Вам було цікаво на розвазі. (Відповіді дітей). Хлопці, ви добре мислите, а головне, допомагаєте один одному і тому у нас такий чудовий результат. Сподіваюся, в майбутньому ви будете гарними математиками в школі. але для цього ви повинні продовжувати грати в математичні ігри. відгадувати загадки з друзями та батьками вдома.
Математичне розвага в підготовчій групі «Загадки цариці наук» Мета: розвивати логіку, пам'ять і самостійність у вирішенні математичних загадок; викликати бажання мислити.
Математичне розвага «Загадки математики» «ЗАГАДКИ МАТЕМАТИКИ» КОНСПЕКТ МАТЕМАТИЧНОГО РОЗВАГИ Мета: розвивати самостійність у виконанні математичних завдань. Спонукати.