Вперше стикаючись з дитячим непослухом, батьки неминуче починають замислюватися про те, як правильно карати дитину. Виконання якихось певних правил можна вимагати від малюка, якому виповнився як мінімум рік, до цього віку він уже розуміє, до чого призводять його вчинки, усвідомлює причинно-наслідкові зв'язки і, отже, до нього можна застосовувати заходи «репресивного» характеру.
Бити чи не бити - ось в чому питання
Що робити, якщо слово «не можна» дитина вже розуміє, але ігнорує?
Психологи говорять про неприпустимість фізичних покарань, проте навряд чи кому-небудь з дітей вдалося вирости, так і не отримавши жодного ляпанця від своїх батьків. Часом навіть самих терплячих мам і тат, переконаних у тому, що по відношенню до дитини не можна застосовувати насильство, діти виводять з рівноваги настільки, що здоровий глузд відступає.
Дітей карали фізично в усі часи, і не тільки в родині. В освітніх установах практикувалася, наприклад, порка різками за погану поведінку, невивчений урок та інші провини. В даний час тілесні покарання до цих пір застосовуються в школах в деяких штатах США і в деяких приватних школах Великобританії.
Фізичне покарання здається найдієвішим, проте несе в собі негативні побічні ефекти. Це заниження почуття власної гідності, або поведінку, продиктоване почуттям страху; це змішане почуття образи, завданої вам людиною, на любов якого ви розраховували; це зміцнення віри в те, що діяти з позиції сили - єдиний спосіб домогтися того, чого хочеш. Крім того, покарання робить дитину недовірливою і спонукає приховувати свої помилки.
Тому краще використовувати інші способи впливу на поведінку дитини.
Метод батога і пряника
Покарання і похвала - це основні прийоми виховання дітей, вони мають на меті вироблення умовного рефлексу: за неправильною поведінкою слід покарання, за правильним - заохочення.
Покарання має бути конкретним і послідовним. Не можна за одну і ту ж провину то карати, то ігнорувати проступок. Наприклад, сьогодні ви покарали дитину за те, що він не зібрав ввечері іграшки, а завтра не звернули уваги на бардак чи прибрали самі. Коли наступного разу ви будете лаяти малюка за безлад, він не буде розуміти, чому мама змінює свою думку.
Ніколи не зривайте на дитині свою злість. Буває, що мама просто втомилася або в неї проблеми на роботі, їй треба кудись виплеснути свій негатив, і вона починає вдома лаяти малюка за будь-яку провину.
Якщо все ж таке трапилося, не бійтеся попросити вибачення у малюка, скажіть, що ви сильно втомилися і тому так бурхливо відреагували. Коли дитина буде бачити, що дорослі іноді зриваються, але потім вибачаються, він буде розуміти сенс вибачення, і сам буде так чинити, відчуваючи свою провину.
Дієвий вид покарання - це відсторонення і позбавлення. Позбавте дитину цукерки, якщо він не прибирає після себе, або перестаньте з ним розмовляти, якщо він образив вас чи бабусю. Для товариського дитини це буде справжньою проблемою. Можна поставити малюка в кут. Але пам'ятайте, що, поки дитина не визнає свою провину, не можна міняти міру покарання просто тому, що пора йти їсти або спати.
Ніколи не принижуйте гідність дитини, не говоріть фраз типу: «Нічого путнього з тебе не виросте!»
Якщо малюк попросив вибачення, то інцидент вважається вичерпаним, і не потрібно постійно нагадувати йому про ту провини. Дитина повинна розуміти всю серйозність вибачення, а не ставитися до цього просто, як до завченою фразою.
Часто діти не слухаються і погано поводяться для того, щоб звернути на себе увагу. Хваліть своїх дітлахів, цінуєте їх, говорите їм про свою любов, тоді і приводів для непослуху, а значить, і покарань буде менше.
Караючи, ви привчаєте дитину контролювати свою поведінку, покарання розвиває відповідальність за свої вчинки.
Будь-яке виховання можливо тільки на тлі безумовного позитивного прийняття дитини.
На жаль, в більшості випадків при покаранні дитина відчуває себе цілком знехтуваним; за критикою його окремих вчинків він відчуває неприйняття його в цілому. Батьки часто використовують такі епітети: «Ти хуліган», «Ти нікчема», «Навіщо я тільки тебе народила?».
Існує більш конструктивний і ефективний варіант критики, коли критикують тільки окремі проступки дитини, повідомляючи при цьому якийсь емоційний удар він наніс вам своєю поведінкою: «Сьогодні ти зробив мені дуже боляче тим, що образив бабусю», «Я засмучена твоїм поведінкою в школі, і мені було дуже соромно слухати про тебе від вчительки ». З таких фраз набагато легше почати розмову і з'ясувати причини поведінки дитини. А головне - в них не звучить образ, на які хочеться відповісти тим же.
Якщо розглядати взаємодії людей схематично, то наші звернення один до одного можна класифікувати як позитивні, негативні або ніякі (байдужі).
Діти для зростання і розвитку потребують як в позитивних, так і в негативних емоціях. Як правило, ми хвалимо дітей набагато рідше, ніж караємо. Якщо дитина поводиться добре, то батьки не звертають на нього уваги, а якщо погано - то карають. І тоді дитина будь-яким способом намагається звернути на себе увагу батьків, нехай навіть негативний. Часом діти стають «неблагополучними» через неможливість будь-яким способом отримати увагу і схвалення батьків.
Справедливе і несправедливе покарання дітей
Справедливим можна назвати таке покарання, яке дитина отримує, порушуючи ті правила, які були озвучені батьками, і які добре відомі дитині. В іншому випадку дитина відчуває щиру образу і не розуміє сенсу покарання.
Несправедливе покарання дітей відбувається внаслідок внутрішнього стану батьків, які не обумовленого безпосередньо вчинками дитини, а ситуаціями, наприклад, на роботі - роздратування, втоми та ін. Дитина отримує покарання за те, на що зазвичай батьки не звертають уваги - неприбрані іграшки та ін. У дитини виникає плутанина через непослідовної поведінки дорослих.
Часом причини поведінки дітей криються в сімейної ситуації. Типовий приклад - родина на межі розлучення, де дитина всіма доступними йому засобами намагається її зберегти. Він відволікає увагу батьків від їх проблем своєю поведінкою, об'єднуючи їх в тому, що відволікає увагу на себе.
Ще одна причина - мабуть, найбільш трагічна: нелюбимий дитина. Мало хто батьки можуть собі в цьому зізнатися, але якщо вони знайшли в собі сили для визнання, вони мають шанс змінити свою поведінку (якщо не відношення) до дитини. Їх резерв - почуття обов'язку по відношенню до дитини. Причини можуть бути різноманітними: в принципі небажана дитина (жінка не хотіла мати дітей, але «так вийшло»; дитина не того статі, якого чекали батьки; дитина схожа і зовні, і характером на кого-то з нелюбимих родичів; невжиття дитини вітчимом або мачухою.)
Пам'ятайте, що Ваша батьківська задача - виростити дитину з мінімальними психологічними травмами і втратами.
Кожен випадок «поганої поведінки» дитини індивідуальний; навіть при зовні схожому поведінці в основі його можуть лежати різні причини.
Правила покарання дітей
При будь-якому покаранні дитина повинна бути впевнений, що покарання справедливо, що його як і раніше люблять, і навіть будучи покараним, він не залишається без батьківської любові.
Дітей не можна позбавляти задоволення їх фізіологічних потреб.
Дитина повинна бути поінформований про те, за які провини послідує покарання і в якій формі.
Покарання дітей повинно носити тимчасовий характер ( «ти не сядеш за комп'ютер три дні»).
При покаранні дітей слід уникати образ і приклеювання «ярликів». Засуджується тільки поведінку або конкретний вчинок дитини, а не його особистість.
При покаранні дітей слід виключити пригадування колишніх проступків, ви говорите з ними тільки про те, за що він карається саме зараз.
Покарання дітей повинно бути послідовним, а не від випадку до випадку.
Фізичне покарання дітей
Батьків завжди хвилювало питання про фізичне покарання дітей: його прийнятність, форми і необхідність. Фізичне покарання дітей слід застосовувати тільки тоді, коли вичерпані всі інші методи впливу: переконання, пояснення неприйнятність його поведінки, позбавлення дитини будь-яких переваг або задоволень. Фізичне покарання дітей тим дієвіше, чим молодша дитина. Воно неприйнятно по відношенню до підлітків і до дітей, чиє неправильне поводження обумовлене хворобою (енурез, енкопрез, депресія, синдром гіперактивності з дефіцитом уваги), яка вимагає медикаментозного, а не тільки психотерапевтичного лікування. При фізичному покаранні дітей переслідується та ж мета, що і при будь-якому іншому: вироблення рефлексу через хворобливі відчуття.
Коли допустимо фізичне покарання дітей
Головний принцип при виборі між покаранням фізичним або яким-небудь іншим - це вибір меншого з двох зол. Важливо пам'ятати, що метою фізичного покарання дітей, як і будь-якого іншого є його ж благо. До фізичного покарання дітей слід вдаватися тільки в наступних ситуаціях:
- якщо поведінка дитини становить загрозу для його життя і здоров'я. Наприклад, дитина, знаючи правила поведінки на дорозі, на зло батькам переходить вулицю перед машинами.
- якщо поведінка дитини загрожує життю і здоров'ю оточуючих (гра з вогнем, бійки з більш слабкими дітьми.)
- якщо дитина свідомо і цілеспрямовано доводить батьків або інших членів сім'ї, які не здатні постояти за себе (наприклад, молодших дітей). Психологічної підгрунтям такого роду дій є перевірка сили і кордонів батьків. Якщо батьки не можуть відстояти самі себе, то дитина не може бути впевнений, що в більш небезпечній ситуації вони зможуть захистити і його самого.
Якщо ви все-таки вирішили вдатися до фізичного покарання дитини, то це не повинно бути побиттям і наносити дитині тілесні ушкодження. Досить кількох ляпасів по сідницях.
Неприйнятні способи покарання
Якщо доросла людина може стати проти і дати здачі при несправедливе покарання, то у дітей ця можливість відсутня через їх фізичну слабкість і моральної залежності від дорослих.
Неприпустимо фізичне покарання дітей, що приносить шкоду їх здоров'ю (удари по голові, нанесення травм).
Не можна використовувати епітети і образи з причин, які дитина не може виправити або опротестувати ( «Ти весь пішов в батька», «Ти негідник і покидьок, з тебе ніколи не виросте нормальна людина» та ін.) Це призводить до того, що дитина відчуває себе приниженим, а не просто покараним.
Неприпустимо заподіяння дитині таких душевних страждань, які він дійсно не може винести без шкоди для своєї психіки. Наприклад, замикання дитини, боїться темряви, в темній ванній.
У нашій культурі прохання про прощення носить ритуальний характер. Найчастіше ми вимагаємо вибачень формально, не замислюючись, чого ми насправді хочемо: істинного каяття або проголошення традиційного «Вибачте мене, будь ласка, я більше так робити не буду».
Пробачити означає, що ви ніколи не будете пригадувати проступок і використовувати його в якості «козиря» при подальших розбіжностей.
Дитина, перед тим як попросити вибачення, повинен точно знати, в чому саме він завинив. Варто розповісти йому про свої почуття і дати час про це подумати, не відкидаючи його як особистість. При цьому потрібно бути готовими до того, що і вам самим доведеться в чомусь покаятися.
Зазвичай прохання про прощення асоціюється зі слабкістю, яку батьки ніяк не мають право проявити перед дітьми. Насправді, вибачаючись перед дітьми, ми показуємо свою силу і подаємо приклад, як це робиться.
Часто ми самі не даємо дитині можливості усвідомити свою провину. Хлопчика, що провинився перед бабусею, ставлять в кут. Він позбавлений можливості відволіктися на інші стимули і заняття, і поглинений думками про свою провину. Але коли підходить час обіду, його звідти витягають, хоча він може бути і не голодний, і таким чином переривається його усвідомлення і осмислення своєї провини. Причина в пріоритеті матеріальних цінностей (своєчасного прийому їжі) над духовними.
Провинився - исправляй!
Будьте об'єктивні. Якщо малюк провинився з необережності, випадково, то карати в такому випадку нікого і нема за що. Навпаки, допоможіть дитині усунути всі наслідки того, що сталося. Якщо він розлив воду, разом витріть підлогу і переодягніть малюка в сухий одяг.
У деяких випадках покарання можна сміливо припустити і разом подумати, як виправити ситуацію.
Якщо ви все ж вирішили покарати малюка за якусь провину, то пам'ятайте, що краще карати дитину, позбавляючи чогось хорошого, ніж роблячи йому погано. Тоді дитині дійсно буде про що шкодувати. Якщо, наприклад, ви по вихідним ходите в парк, то відкладіть цей похід або залиште дитину вдома з бабусею.
Попереджайте дитину заздалегідь, за що і як він може бути покараний. Тільки не погрожуйте і не залякуйте. Просто спокійно попередьте його. Інакше малюк буде відчувати страх за кожну свою дію. Карати дитину за те, що він порушив невідоме йому правило, несправедливо і безглуздо. У разі, коли малюк заздалегідь попереджений, право вибору залишається за ним.
Покарання повинно містити в собі будь-які можливості для навчання, оволодіння новими навичками.
Не можна оголошувати про покарання, а потім відкладати його. Невідомість дуже лякає дітей.
Караючи дитину, покажіть йому, що вам вкрай неприємно це робити. Малюк повинен знати, що незважаючи ні на що, ви любите його.
Застосовуйте покарання в крайніх випадках. Будь-які проблеми і питання намагайтеся вирішувати мирним шляхом: домовляйтеся, шукайте компроміс, пояснюйте дитині свою точку зору і завжди вислухайте його. Кожен раз переконуйтеся, що дитина дійсно чує і розуміє те, що ви йому говорите. Адже частіше вина лежить не на тому, хто погано розуміє, а на тому, хто погано пояснює!
Чим молодша дитина, тим більш наочним, відчутним і невідкладним має бути заохочення. У маленької дитини погано розвинене почуття часу. Тому таке формулювання, як «якщо ти будеш весь тиждень прибирати за собою іграшки, то в неділю ми підемо з тобою в зоопарк» неприйнятна. Дитина погано розуміє, що таке тиждень.
Йому можна запропонувати збільшити час читання казки на ніч, нову іграшку, про яку він дійсно мріяв, але не мав можливості її отримати в силу неправильної поведінки, більший за часом спільне дозвілля (гри).
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
1. Покарання не повинно шкодити здоров'ю - ні фізичному, ні психічному. 2. Якщо є сумнів карати або не карати, НЕ карайте. Ніякої «профілактики», ніяких покарань «на всяк.
Консультація для батьків на тему: "Як правильно карати дитину"
Кожна дитина - майбутній дорослий. Він не повинен залишитися безкарним за поганий вчинок. Але, існує безліч різних покарань, а яке ж все-таки вибрати.
Як правильно карати дитину
Інформація для батьків.
Консультація "Як правильно карати дитину".
Як правильно карати дитину.
1. Покарання не повинно шкодити здоровью- ні фізичному, ні псіхіческому.2. Якщо є сомненіенаказивать або не карати, НЕ карайте. Ніякої «профілактики», ніяких покарань «про всяк випадок».
Як правильно карати дитину
консультація для батьків.
Консультація для батьків "Як правильно карати дитину"
Коли не можна карати і лаяти, що потрібно пам'ятати про сугестивності дитини, дотримуватися недоторканність особи.