У роботі будь-якого освітнього закладу одним із головних завдань є виховання підростаючого покоління. Одна з найважливіших складових процесу виховання - формування і розвиток цивільних і патріотичних почуттів. Без наявності цього компонента можна говорити про виховання по-справжньому гармонійної особистості.
Підсумок патріотичного виховання школярів полягає в тому, щоб повсякденним змістом кожного підростаючого людини стало наповнене благородством і повагою ставлення до Батьківщини. Одним із способів формування і розвитку патріотизму є музейна діяльність.
За більш ніж 20-річну історію нашого шкільного музею був накопичений досвід роботи з цивільного та патріотичному вихованню школярів.
Шкільний музей - місце зіткнення дитячої душі з подіями і людьми нашого краю. В експозиціях музею показана історія нашого краю, пропагуються сторінки великого славного минулого. У шкільному музеї застосовуються різноманітні форми роботи, що сприяють реалізації поставлених цілей і завдань, а також роблять музейну діяльність більш привабливою і пізнавальною для сучасного молодого покоління.
• Розвиток форм музейної педагогіки
• Удосконалення форм роботи музею, поглиблення і розширення його діяльності;
• Залучення учнів до пошуково-дослідницької діяльності;
• Створення ситуацій продуктивної і творчої діяльності педагогів і дітей; • Виховання поваги до пам'яті минулих поколінь земляків, дбайливого ставлення до культурної та природної спадщини.
• Організація екскурсій, змінних експозицій, краєзнавчих уроків, КТД краєзнавчої спрямованості;
• Організація конкурсів, вікторин, тематичних свят, конференцій, клубів;
• Поповнення фондів шкільного музею; • Декади, дні шкільного музею.
Під приміщення музею відведено кабінет №36 на третьому поверсі будівлі, площа кабінета- 66,1 кв.м. Чотири вікна з затемненими шторами, на вікнах жалюзі, є фондосховище. Вестибюль 1-го поверху використовується для оформлення та проведення виставок, вернісажів, є інформаційний краєзнавчий стенд. Музей оснащений сучасною технікою: комп'ютер, принтер, сканер, ксерокс, телевізор ЖК, магнітофон, плеєр.
Експозиційно-фондове напрямок представлено наступними розділами і експозиціями:
- Історія міста Вятские Поляни (від виникнення до наших днів)
- Історія гімназії
- Куточок природи Вятського краю з колекцією каменів і мінералів
- Етнографічний куточок з костюмами народів нашого краю і виробами промислів вятського краю
- Макет російської хати початку 20 століття
- Карта Кіровської області, герб, прапор
Колекції музею: самоварів, годин, мінералів і гірських порід, значків шкільної тематики, фотоапаратів, грошових знаків радянського періоду.
Оформлення є тематичні планшети-стенди та полиці з речовим поруч, манекени для традиційних національних костюмів, макет російської хати. Є пересувні планшети для тимчасових експрес-виставок. Текстова інформація виконана на комп'ютері.
У цьому навчальному році великий інтерес викликали виставки:
знаків, листівок, журналів, газет шкільної тематики.
- Портфоліо шкільного музею
- Книга реєстрації екскурсій
- Книга відгуків
- Інвентарна книга ОФ
- Книга реєстрації експонатів НВФ
- Електронна книга фондів шкільного музею.
Зареєстровано експонатів: ОФ - 380 од .; НВФ - 262 од.
Дослідницька та пошукова робота, якої приділяють велику увагу кафедра краєзнавства і рада музею гімназії є - основою освітнього середовища шкільного музею. Даний напрямок дає можливість проявити себе в дослідницькій роботі, отримати додаткові до базових знання. Учні об'єднані в наукове товариство учнів. Теми досліджень цього року: «Історія піонерської організації нашої країни», «Історія піонерської організації середньої школи №3», «Почесні громадяни міста Вятские Поляни», «Пам'ятні місця міста Вятские Поляни», «Моє місто в минулому», «Г.С .Шпагіну - геніальному конструктору зброї Перемоги присвячується ».
Пріоритетний напрям виховної роботи музею - патріотичне виховання реалізується через різноманітні форми роботи.
Експозиції шкільного музею,
присвячені Великій Вітчизняній війні
У музеї розроблені екскурсії, краєзнавчі уроки за темами: «Велика Перемога», «Наш край в роки Великої Вітчизняної війни», «Зброя Перемоги. Творець зброї Перемоги ». в цьому році випробували краєзнавчий урок «Діти війни».
Вчителі історії використовують експозиції музею для проведення уроків.
Результатом величезної пошукової роботи по вивченню історії міста в роки Великої Вітчизняної війни, зустрічей з ветеранами і трудівниками тилу, записів їхніх спогадів стали рукописні книги «Переможці», куди увійшли оповідання про нашими братами гімназистів. Презентація цієї книги відбулася на КТД «Служу Росії».
У шкільному музеї проведена презентація книги отця Алексія Сухих, настоятеля Свято-Миколаївського собору в м Вятскиє Поляни «Листи з війни», в якій він зібрав фронтові листи наших земляків. Учні гімназії брали участь у зборі цього матеріалу.
Активну участь взяли хлопці і вчителі у виставці «Військові реліквії моєї родини», в проведенні краєзнавчого марафону «Особи Перемоги».
У рекреації 1 поверху Рада музею оформляє експрес-виставки: «Міста- герої», «Наші земляки-учасники Великої Вітчизняної війни», «Художники про війну», «Пам'ятні дати великої Перемоги», «Кіровчане - Герої Радянського Союзу», «Діти війни »,« Цей день ми наближали як могли .. », Дні військової слави Росії.
Музей сприяє поглибленню історичної пам'яті, вихованню молодого покоління на кращих традиціях нашої Батьківщини. Юний громадянин Росії повинен навчитися поважати свою країну, пишатися нею, її минулим і бути готовим до її захисту.
Змагання з біатлону
Активну участь взяли гімназисти в конкурсах, що проводяться міським історичним музеєм, присвячених 115-й річниці від дня народження Г.С.Шпагіна, легендарного конструктора зброї Перемоги ППШ. Хлопці готували малюнки, презентації, брали участь у вікторині. З 86 учасників гімназії, 10 стали переможцями і призерами.
Учні гімназії Шушпанов Михайло, Соловйов Данило стали організаторами міжнародної акції «Рекорд Перемоги» в нашому місті, присвяченій 67-річниці Великої Перемоги. 24 473 дня ми живемо без війни. 24 473 віджимань в упорі лежачи потрібно було зробити учасникам акції. Вона об'єднала не лише молодь, але жителів більш старшого покоління. І вони ЦЕ зробили.
У цьому навчальному році ми приділяли велику увагу вивченню історії нашого міста.
Програма «З любов'ю до міста» присвячувалася 70-річчю нашого міста. Гімназисти взяли участь:
-в акції «Подарунок рідному місту»: посаджені дерева, відремонтовано книги в шкільній і дитячої бібліотеки, надана допомога ветеранам Великої Вітчизняної війни і трудівникам тилу;
- в конкурсі фото «Вятские Поляни вчора і сьогодні» учні наочно змогли переконатися, яким красивим, впорядкованим став наше місто;
-за програмою Дня краєзнавства «Я дізнаюся своє місто» хлопці зробили екскурсії по старій частині міста, познайомилися з історичними місцями;
-в волонтерській акції «Вулиці, на яких ми живемо»: привітання мешканців вулиць мікрорайону гімназії з Днем міста, поширення хлопцями листівок про людей, іменами яких названі їх вулиці;
- в проекті «Чудовий сусід» - створення рукописної книги оповідань про наших сусідів. Часом, ми більше знаємо про знаменитостей і мало про тих, кого бачимо кожен день в під'їзді, у дворі будинку, в школі. Це книга про тих, хто поруч з нами;
- сольний концерт учня 4б класу Влада Втюрін «Улюбленому місту присвячується»;
- взяли участь в міському шкільному фестивалі мистецтв серед шкіл міста «Не жити мені без цього краю»;
- інтерактивне краєзнавче заняття «Кіровській області -75 років»,
- тиждень шкільного музею, присвячена ювілею області,
- «Вулиці, на яких ми живемо»,
- КТД «Служу Росії»,
- майстер-клас «Птах щастя»,
Майстер-клас «Птах щастя» в 5в класі
- виставка одного дня «Автографи знаменитостей»,
- турнір з підйому тягарів на приз випускника школи, який загинув у Чечні Пєтухова Юрія.
- виставка одного дня «Вятка вчора і сьогодні», на якій були представлені фото, листівки, репродукції художників нашого краю;
- конкурс ляльок «Арт-матрёха», кожен клас розписував димковскую іграшку або матрьошку в своєму неповторному стилі;
- музейні краєзнавчі читання «Великі імена Вятки», на яких учні 5-11 класів із захопленням, з використанням презентацій, віршів представляли знаменитих людей нашого краю.
- «Вятские змагання». Учасники змагалися в силі, вправності, інтелекті;
- КТД (колективно-творча справа) 5-6-7 класи «Вятка-питання?». В ході заходу діти дізналися багато нового про вятчане, побували на Вятської Свистун;
- 8-9 класи провели КТД «Про вятском спорті і не тільки», зустрілися з місцевими спортсменами, дізналися про нові види спорту в нашому місті.
Опікунська рада, що складається з педагогів, випускників школи, батьків, краєзнавців міста надає велику допомогу в організації краєзнавчої роботи в гімназії.
Краєзнавство в гімназії розглядається як фактор інтеграції базового і додаткового освіти з краєзнавства, який реалізується через систему класних годин, позаурочної діяльності учнів. Для цього розроблена система поетапного введення дитини в навколишній світ. Для кожного класу розроблена конкретна тематика краєзнавчих уроків із застосуванням активних форм, відповідно до рекомендацій обласної зразкової програми вивчення рідного краю, в відповідно до місцевих умов і накопиченим краєзнавчим матеріалом.
Краєзнавчий компонент включений в навчальний план в викладанні літератури, історії, біології, географії, образотворчого мистецтва, технології, фізкультури і інших предметів. Музей є «універсальним наочним посібником», яке вчителі використовують для проведення уроків. Особливо затребувані форми роботи: «Музей у валізі», «Музейний диск».
Ефективні експозиції шкільного музею при проведенні уроків:
Спектр роботи музею дозволяє залучити до активної діяльності велике кількості гімназистів, перетворюючи, таким чином, музей в Центр цивільно-патріотичного виховання учнів.
Шкільний музей працює в тісній співпраці з Вятско-Полянським історичним музеєм, міською Радою ветеранів, клубом «Вятич» при дитячій бібліотеці, Центром національної культури, військово-спортивним центром «Едельвейс» імені Маргелова, музеями шкіл міста і району, Станцією туристів селища Кукмор республіки Татарстан. Музей гімназії часто відвідують педагоги і учні інших шкіл міста і району, вчителі-ветерани, батьки, жителі міста Вятские Поляни.
В рамках проекту «Всією сім'єю - в музей» батьки учнів 5 і 11 класів перших батьківських зборах в навчальному році починають з екскурсії в шкільний музей. У музеї проводяться спільні класні години учнів і батьків: «Професії наших батьків», музей одного дня «Сімейні реліквії», «Сімейні колекції».
Батьківські збори в 11а
Приємні для жителів нашого міста акції, організовані радою музею:
- «Привітаємо ветерана», листівки - привітання, вивішені в мікрорайоні гімназії;
- волонтерська акція «Вулиці, на яких ми живемо» - привітання жителям з ювілеєм міста, з розповідями про героя, на честь якого названа їхня вулиця.
- результати
Матеріали про роботу музею розміщені на сайті гімназії: гімназія-вп.рф
Тут же, на сайті, можна ознайомитися і з досягненнями учнів гімназії, результативності їх участь в міських, обласних та регіональних конкурсах:
Робота Каті Савельєвої «Історія однієї фотографії» надрукована у Всеросійському журналі «Юний краєзнавець».
Губіна А. - переможець конкурсу фотографій обласного конкурсу «Краю мій Вятський».
- третє місце в обласному конкурсі методичних матеріалів «На допомогу керівникам шкільних музеїв» (Бердникова В.К.)
- Критерії оцінювання результатів
Оцінка результативності здійснюється на основі використання системи об'єктивних критеріїв, які виступають в якості узагальнених оціночних показників. Вони представлені морально-духовними і кількісними параметрами.
Кількісні параметри - це кількість:
- проведених науково-дослідних робіт з проблем патріотичного виховання та музейної педагогіки, а також ступінь їх впровадження в теорію і практику патріотичного виховання;
- підготовлених екскурсоводів та представників активу музею;
- діючих на базі музею об'єднань, клубів, гуртків;
- учнів і педагогів, регулярно беруть участь в роботі музею гімназії;
- дітей з девіантною поведінкою, щодо яких застосовуються форми колективного цивільного і патріотичного виховання;
- проведених виставок патріотичної спрямованості;
- проведених на базі музею (або з використанням музейних фондів) заходів з цивільної і патріотичної тематики;
- виданих книг або проектів цивільно-патріотичної спрямованості.